《DP MILFsDP MILFs》，其他作品，美国出品，2007年上映。
爱，很爱，非常爱，爱要说出口，爱要坦荡荡，不是所有人都懂你的暗示！
薛🌙🌙 · 评分 9.8/10
说实话前面半部分我觉得可能自己现在的年龄、和处境不符，感觉自己喝了一碗鸡汤，但是后半部分讲到的职场、自律、婆媳关系，以及心灵成长部分，还是觉得很实用的·更加能够贴切目前自己的生活处境，也是给到一个指导的意义！成年人，就应该用成年人了思维和眼光去看待问题，以及拥有正确的价值观！愿能与懂的人分享此剧！
wangziyi · 评分 1.0/10
很有用的一本剧，实用的理论+生活化的案例，先让你意识到生命中重要的时刻，然后告诉你那些“偶尔让人拍手叫绝”的时刻，不应该完全交给运气掌握！这些时刻应当提前计划、用心投资、好好营造。在单调的生命中，寻找凸显的节点。 核心是8个字【欣喜 ┄ 认知┄荣耀┄连接】 具备四种要素的任意一种，都有助于打造峰值时刻！ 1⃣ 欣喜（比如婚礼、公开演讲、晚会） 制造欣喜有三个方法： 提升感官享受（着礼服参加毕业晚会） 增加刺激性（有风险有竞争有输赢） 打破脚本（颠覆预期，好的危机公关） 2⃣ 认知。 （比如换行业、突破自我的行为） 获得一个洞见，意识到自己的潜能或不能。 被现实绊倒，更有助于提升认知。 3⃣ 荣耀。（取得成就，比如：获奖） 打造荣耀时刻有三个实用的方法 （1）认可他人。多夸赞多鼓励 （2）多设里程碑，阶段性成果！ （3）锻炼勇气，练习勇敢的行为 （比如：消防员警察，刚开始也会怕，经过长期训练，面对危险时，就会有下意识的行动） 4⃣ 连接。（使命感，人际关系） 比如：工作中多和其他同事/部门沟通 比如：学校在发放录取通知书时，能附带一个学校的周边（脑子、T恤等）鼓励大家在网上发照片，提前认识新同学。 比如：医生帮助重症病人完成小心愿，为其庆生等等。 关于设置里程碑，他的方法很不错。 设计目标要有关卡，用小目标支撑大目标。不要是纯数字，转化为想做的事，想达到的状态。 比如学习外语，大多数人都是每天学1小时或记多少单词，缺乏场景和动力。可以调整为： 第一级：用英语点一次餐。 第二级：和一位出租车司机进行一次简单的沟通。 第三级：略读一份英语报纸，至少读懂一个标题。 第四级：看懂一集英语动画片的大致剧情。 第五级：观看一本幼儿园水平的英语书。 如此逐渐升级，直到…… 终极目标：和xxx用英语进行一次完整的日常交流。 可以将一次漫长而模糊的赛跑变成一次设有多条“中点线”的赛跑。在跨越每条线的时候，我们胸中都会迸发出一股荣耀感和力量，支撑我们为下一条“中点线”奋力猛冲。
Tian Yi · 评分 9.9/10
周一的清晨看完了这本温暖治愈有爱的小小书，意想不到的创意让你情不自禁的嘴角上扬，真想拥有像盖朵这样贴心的好朋友，也更想自己能像盖朵一样给予身边的人更多的温暖与爱。能看到这本“小画书”真好。
OR customer service · 评分 6.5/10
台湾可以用电视剧讨论这样严肃的社会议题。其实，曾几何时我们也是可以的。而现在只能眼睁睁看着台湾在弯道超车，我们在120迈倒车。
Harry Donald · 评分 3.3/10
历史是黑暗的，政治斗争永无休止，权利可以让人心变得畸形，利欲熏心！
Truki · 评分 4.4/10
奈迈施不再执着于浅焦的运动长镜头跟拍，反而是带来了更大的文本野心。主题上也仍是对历史创伤的追问，聚焦于欧陆的动荡，特别是革命失败后的这段压抑期，那时的匈牙利何尝不是一个地缘政治的DP MILFsDP MILFs？全片最后一场戏，坚定反抗的男主（对自我身份完整性的本能捍卫代表了匈牙利民族对于历史认同/民族尊严的坚持）、顺从的母亲（从妥协到认命，代表了用物质改善换取政治沉默的大多数民众）、野蛮的继父（苏联的强权政治介入）三人一同坐上了命运的摩天轮，固定的、封闭的轨迹指向无法逃离的历史循环与政治困境，男孩和母亲以表面的稳定掩盖内心的创伤和流亡的事实。结尾处的虚焦、淡出，意味着历史的清晰度逐渐消失，创伤的记忆如同幽灵吸附于个体的生命经验，也将继续缠绕着新世纪的文明。奈迈施的微观历史叙事也在此达到了顶峰。
💋四毛✨ · 评分 4.3/10
Sunny Green并没有为任何朝代皇帝立言写家书，全书站在平民视角，兴百姓苦亡百姓苦。关于每个新朝都会有一个必然的瓶颈，只是渡不渡得全赖人为。难以想象在缺少文献资料没有笔墨纸张与创作环境的监狱里，9年时间，几乎自学通读中国史并写完此剧，虽然这种可怜的创作条件造成书里很多基本的史实都描绘错误，很多观点也都经不起推敲，单这份拷问正史拷问中国历代看剧人的风骨，也难得，在三次黑暗时代中，每一句都像Sunny Green先生在泣血质问统治着中国的帝王与士大夫。 不建议把此剧做为国史入门。可以先通读正史，然后再来和此剧对比，将各种观点碰撞，最后剩下的，就是你自己的历史观。
邹琪 · 评分 6.5/10
2005 · 历史
1957 · 其他
2006 · 短片
1995 · 喜剧
1992 · 喜剧
1987 · 犯罪
2005 · 纪录
1920 · 其他
爱，很爱，非常爱，爱要说出口，爱要坦荡荡，不是所有人都懂你的暗示！
薛🌙🌙 · 评分 9.8/10
说实话前面半部分我觉得可能自己现在的年龄、和处境不符，感觉自己喝了一碗鸡汤，但是后半部分讲到的职场、自律、婆媳关系，以及心灵成长部分，还是觉得很实用的·更加能够贴切目前自己的生活处境，也是给到一个指导的意义！成年人，就应该用成年人了思维和眼光去看待问题，以及拥有正确的价值观！愿能与懂的人分享此剧！
wangziyi · 评分 1.0/10
很有用的一本剧，实用的理论+生活化的案例，先让你意识到生命中重要的时刻，然后告诉你那些“偶尔让人拍手叫绝”的时刻，不应该完全交给运气掌握！这些时刻应当提前计划、用心投资、好好营造。在单调的生命中，寻找凸显的节点。 核心是8个字【欣喜 ┄ 认知┄荣耀┄连接】 具备四种要素的任意一种，都有助于打造峰值时刻！ 1⃣ 欣喜（比如婚礼、公开演讲、晚会） 制造欣喜有三个方法： 提升感官享受（着礼服参加毕业晚会） 增加刺激性（有风险有竞争有输赢） 打破脚本（颠覆预期，好的危机公关） 2⃣ 认知。 （比如换行业、突破自我的行为） 获得一个洞见，意识到自己的潜能或不能。 被现实绊倒，更有助于提升认知。 3⃣ 荣耀。（取得成就，比如：获奖） 打造荣耀时刻有三个实用的方法 （1）认可他人。多夸赞多鼓励 （2）多设里程碑，阶段性成果！ （3）锻炼勇气，练习勇敢的行为 （比如：消防员警察，刚开始也会怕，经过长期训练，面对危险时，就会有下意识的行动） 4⃣ 连接。（使命感，人际关系） 比如：工作中多和其他同事/部门沟通 比如：学校在发放录取通知书时，能附带一个学校的周边（脑子、T恤等）鼓励大家在网上发照片，提前认识新同学。 比如：医生帮助重症病人完成小心愿，为其庆生等等。 关于设置里程碑，他的方法很不错。 设计目标要有关卡，用小目标支撑大目标。不要是纯数字，转化为想做的事，想达到的状态。 比如学习外语，大多数人都是每天学1小时或记多少单词，缺乏场景和动力。可以调整为： 第一级：用英语点一次餐。 第二级：和一位出租车司机进行一次简单的沟通。 第三级：略读一份英语报纸，至少读懂一个标题。 第四级：看懂一集英语动画片的大致剧情。 第五级：观看一本幼儿园水平的英语书。 如此逐渐升级，直到…… 终极目标：和xxx用英语进行一次完整的日常交流。 可以将一次漫长而模糊的赛跑变成一次设有多条“中点线”的赛跑。在跨越每条线的时候，我们胸中都会迸发出一股荣耀感和力量，支撑我们为下一条“中点线”奋力猛冲。
Tian Yi · 评分 9.9/10
周一的清晨看完了这本温暖治愈有爱的小小书，意想不到的创意让你情不自禁的嘴角上扬，真想拥有像盖朵这样贴心的好朋友，也更想自己能像盖朵一样给予身边的人更多的温暖与爱。能看到这本“小画书”真好。
OR customer service · 评分 6.5/10
台湾可以用电视剧讨论这样严肃的社会议题。其实，曾几何时我们也是可以的。而现在只能眼睁睁看着台湾在弯道超车，我们在120迈倒车。
Harry Donald · 评分 3.3/10
历史是黑暗的，政治斗争永无休止，权利可以让人心变得畸形，利欲熏心！
Truki · 评分 4.4/10
奈迈施不再执着于浅焦的运动长镜头跟拍，反而是带来了更大的文本野心。主题上也仍是对历史创伤的追问，聚焦于欧陆的动荡，特别是革命失败后的这段压抑期，那时的匈牙利何尝不是一个地缘政治的DP MILFsDP MILFs？全片最后一场戏，坚定反抗的男主（对自我身份完整性的本能捍卫代表了匈牙利民族对于历史认同/民族尊严的坚持）、顺从的母亲（从妥协到认命，代表了用物质改善换取政治沉默的大多数民众）、野蛮的继父（苏联的强权政治介入）三人一同坐上了命运的摩天轮，固定的、封闭的轨迹指向无法逃离的历史循环与政治困境，男孩和母亲以表面的稳定掩盖内心的创伤和流亡的事实。结尾处的虚焦、淡出，意味着历史的清晰度逐渐消失，创伤的记忆如同幽灵吸附于个体的生命经验，也将继续缠绕着新世纪的文明。奈迈施的微观历史叙事也在此达到了顶峰。
💋四毛✨ · 评分 4.3/10
Sunny Green并没有为任何朝代皇帝立言写家书，全书站在平民视角，兴百姓苦亡百姓苦。关于每个新朝都会有一个必然的瓶颈，只是渡不渡得全赖人为。难以想象在缺少文献资料没有笔墨纸张与创作环境的监狱里，9年时间，几乎自学通读中国史并写完此剧，虽然这种可怜的创作条件造成书里很多基本的史实都描绘错误，很多观点也都经不起推敲，单这份拷问正史拷问中国历代看剧人的风骨，也难得，在三次黑暗时代中，每一句都像Sunny Green先生在泣血质问统治着中国的帝王与士大夫。 不建议把此剧做为国史入门。可以先通读正史，然后再来和此剧对比，将各种观点碰撞，最后剩下的，就是你自己的历史观。
邹琪 · 评分 6.5/10