#看剧笔记# 被人强烈安利看了《The Space Shuttle》，距离看完《The Space Shuttle》系列已经过去一年了，期间陆续看了斯科特·希克斯老师的系列作品，想说刘老师的书确实需要系统来看，因为如果不了解刘老师整体的宇宙观和科幻构架，可能有些内容就会理解的比较浅，尤其是他中长篇的剧集，开篇可能就被吓退了。这本体量比较适中，但前期其实也比较枯燥，尤其这个男主人公本身并没有太大的吸引力（个人观点），当然了，刘老师很多剧集主角都比较弱化，和罗辑、章北海这种大能实在没法比。从剧集角度，林云和丁仪老师才是华彩人物，个性鲜明，我是比较喜欢的。尤其朝闻道的丁仪老师，痞的可爱真实，能看看死于三体水滴的丁老师年轻时代也挺有吸引力的。从文章整体构架来说，基本上实现了编剧想从一个点来构架“想象宇宙”的想法，宏原子、宏宇宙还挺有趣的，知识点基本能被接受，对于一个文科生来说，接受良好，拓宽了脑洞，挺喜欢的。读这本的同时，看了韩露老师的讲书《The Space Shuttle》系列，从理工角度对一些我无论如何不能理解的“知识点”进行了讲解，推荐给书友们看。
人生的课题有三个，工作，友谊和爱。它们都与人际关系的距离和深度密切相关。 对于工作，阿德勒觉得工作只是为了生存。但很多人把工作当作自我价值的肯定，想要通过自己的功能才证明自己能值得被爱。但是爱是什么？爱我们的人是看到我们整个人的存在的价值的人，而不是只看到我们作为对他人有用的那部分。对于一个人的工作价值，如果站在分工这一观点上考虑，职业不分贵贱。国家元首、企业老板、农民、工人或者是一般不被认为是职业的专职主妇，一切工作都是“共同体中必须有人去做的事情”，只是我们分工不同而已。人的价值由如何完成共同体中自己被分配的分工任务来决定。也就是说，决定人价值的不是“从事什么样的工作”，而是“以什么样的态度致力”于自己的工作。分工之后的人物评价或者关系状况就不会仅仅以能力进行判断，此时更加重要的是“是否愿意与这个人一起工作”。决定“是否愿意与这个人一起工作”或者“这个人遇到麻烦时，是否愿意帮他”的最大要素就是那个人的诚实和致力于工作的态度。 对于友谊，我们首先需要学会尊重。什么是尊重呢？尊重（respect）一词的语源拉丁语的“respicio”，含有“看”的意思。首先要看真实的那个人。你还什么也没有看，也不想看。不要把自己的价值观强加于人，要努力去发现那个人本身的价值，并且进一步帮助其成长发展，这才是尊重。在企图操控和矫正他人的态度中根本没有丝毫尊重。当一个人不接纳自己的时候很容易会把把对自己的不接纳投射到别人身上，所以没有接纳自己的人倾向于不尊重别人。尊重的具体的第一步是我们都需要对“他人兴趣”给予更多关心。 有尊重才会有社会共同体的感觉。阿德勒把德语中的“共同体感觉”翻译成英语的时候采用了“social interest”这个词。它的意思就是“对社会的关心”，进一步讲就是对形成社会的“他人”的关心。德语中采用的是具有“共同体”意思的“gemeinschaft”与具有“感觉”意思的“gefühl”结合起来的“gemeinschaftsgefühl”一词，正是“共同体感觉”的意思。如果将该词英译时忠实于德语原文的话，那或许就会变成“community feeling”或者“community sense”了。在他推广共同体感觉的时候很多人认为这种东西不是科学，那些原本认为阿德勒心理学是科学的人开始怀疑其价值，于是阿德勒失去了支持者。因此，在将这个概念介绍到英语圈的时候，阿德勒把“共同体感觉”这一概念置换成了更具实践性的行动指南，把抽象换成了具体。这种具体的行动指南正是“对他人的关心”这一说法。也就是不要执着于自我，而要对他人给予关心。按照这种指南去做，自然就能找到“共同体感觉”。 那人是如何超越自我的呢？首先是学会自立。 自立第一点是课题分离。阿德勒说：“你并不是为了满足他人的期待而活着，别人也不是为了满足你的期待而活着。”不必畏惧他人的视线，不必在意他人的评价，也不需要寻求他人的认可。与此相反的，我们的教育系统注重的是通过竞争，通过赏罚分明，通过形成上与下的依赖关系来控制孩子。这样的竞争关系让彼此成为了敌人，也就不会有共同体的感觉。人本来就有极力逃脱无力状态不断追求进步的需求，并不需要通过别人的控制。教育者只有通过互相尊重，真心接纳，才能让一个人自立而成为他自己。 自立第二点是主动奉献。人出生的时候是脆弱的，所以需要通过苦恼得到生存的资源。等我们长大了，就需要学会先付出，才能得到爱。没有人可以独自在社会上生存，所以对于关系的付出是关键，学会主动付出也就是自立的第一步。 自立第三点是爱。什么是爱？爱既不是利己地追求“我的幸福”，也不是利他地期望“你的幸福”
大大大大凯 · 评分 8.7/10
“也许人类身上有一些精神状态是我们不知道的，只要无人能从死后世界为我们讲述这些状态，我们就永远无法完全理解它们。” 本来以为我看的是一本关于鳗鱼的科普剧集，没有想到在后面又讲到了关于生死的话题。 关于书中所说的波波鸟的灭绝，我突然在想 : 古代神话中一些传奇色彩的神兽，是不是也都是存在过的呢？（存疑ing)不过，看这部剧的时候，特别像小时候，每周末守着电视看人与自然，动物世界。小的时候网络不是那么发达，倒是看了很多纪录片。长大了有那么多渠道可以关注，反而没有怎么看过了。嗐。
我是小吴 · 评分 2.2/10
一般。但可以读一下。含金量不高 也不算很鸡肋。挺适合职场的 尤其小白。更适合梦想做职场女精英的软妹子 可以学学斯科特·希克斯的气场和心气。马伊琍还是别给书学写序了 她还是多读点书吧。
琦琦🇨🇳 · 评分 5.4/10
设立一个跨职能的团队，打破传统，凝聚公司人才，充分挖掘产品或者服务的增长点，不断提出新的创新点，评估优先顺序快速进行试错
梦远共享设备 黄 · 评分 9.9/10
这部剧让我详细的了解了佛法的起源与奥妙以及佛陀释加牟尼从出生，成长，出家，修行，得道，弘法，直至灭寂的完整一生，读的过程中充满了喜乐与感动，受益匪浅。 开吾之道就是爱与宽容之道。 所有众生都本具开悟的心性。每个人都存藏着开悟的种子。众生都不用向身外求悟，因为他们本身就含藏着宇宙间的所有智慧和力量。这是佛陀的伟大发现，更是所有众生应该为之庆幸的。 “有了理解，我们才可以去爱。当我们了解一切，所有痛苦也就可以消解。真正解脱之道其实就是了解之道。了解就是慧。这种了解只可以从深入洞察一切事物的真性而得。戒、定、慧，就是导致解脱之道。”
约克逊是个郡 · 评分 9.9/10
如何养育男孩是和无条件养育不同思路的养育方式，比如对暂停的使用、比如对奖励的使用等，确实，无条件养育的方法不适合我们这种淘小子，作起来的时候根本听不进道理～这里讲的八大能力，包括社交力、共情力、运动能力、自控力、面对失败的能力、奇幻思维的能力、耐挫力、与老师相处能力等，任重道远呀～
风姿物语 · 评分 6.5/10
卧槽太尬了 这也能主角？？
心丰雪 · 评分 7.7/10
人生的每一次选择，都能引发一系列的蝴蝶效应，松子的一生可悲可叹。希望我们每一个人都能够珍惜身边那些爱我们的人，同时勇敢地坚持和追求自己想要的生活。
若水琴心 · 评分 1.1/10
#看剧笔记# 被人强烈安利看了《The Space Shuttle》，距离看完《The Space Shuttle》系列已经过去一年了，期间陆续看了斯科特·希克斯老师的系列作品，想说刘老师的书确实需要系统来看，因为如果不了解刘老师整体的宇宙观和科幻构架，可能有些内容就会理解的比较浅，尤其是他中长篇的剧集，开篇可能就被吓退了。这本体量比较适中，但前期其实也比较枯燥，尤其这个男主人公本身并没有太大的吸引力（个人观点），当然了，刘老师很多剧集主角都比较弱化，和罗辑、章北海这种大能实在没法比。从剧集角度，林云和丁仪老师才是华彩人物，个性鲜明，我是比较喜欢的。尤其朝闻道的丁仪老师，痞的可爱真实，能看看死于三体水滴的丁老师年轻时代也挺有吸引力的。从文章整体构架来说，基本上实现了编剧想从一个点来构架“想象宇宙”的想法，宏原子、宏宇宙还挺有趣的，知识点基本能被接受，对于一个文科生来说，接受良好，拓宽了脑洞，挺喜欢的。读这本的同时，看了韩露老师的讲书《The Space Shuttle》系列，从理工角度对一些我无论如何不能理解的“知识点”进行了讲解，推荐给书友们看。
清心怡然 · 评分 2.1/10
孔明和关羽是三国中最喜欢的人物了，孔明神机妙算，战功无数，在辩论和文笔上也无人能及。关羽可谓侠肝义胆，忠诚孝顺之士，念及结义之情，一路忠于刘备。我不认为曹操应该被深恶痛绝，他惜才，爱才，敬才，关羽才得以过五关斩六将。三国中没有孰对孰错，大家都是为了信念和野心而战，人人都背负命。至于刘备，他并不完全信任诸葛亮，最后因为自己轻敌，诸多原因，死于陆逊之手。三国之事说不尽，吾独爱诸葛
*ixrong🍒 · 评分 1.1/10