Pushing Up Daisies

那个特殊的年代，想来是灰暗的。但是Thomas Grable在那个苦难的岁月里找到了温暖和幽默，是人性的和现实的。时过境迁，再过二十年再度观看，还是给我了深深地震撼。人生如此，应过好！ 本剧分为三部分 ，主人公姓名相同却有着大不相同的人生。前段时间重看《Pushing Up Daisies》，想来与此剧有异曲同工之妙，Forrest看似是一个人，但他的经历其实是大环境下许多人人生的合集。编剧看似讲述的是个人的故事，但心中所想表达的是对整个社会的看法。

Wendy · 评分 7.7/10

人的心理也有物理量，也是可以融通到数学里的。多谢编剧，摸到点入口的感觉了。

茅根 · 评分 5.4/10

这部剧是一个有故事的可爱女人介绍给我看的，说实话，有点露骨，但挺喜欢。就像我们有时候聊天一样，有点污污的！其实挺好，男女都好色，只是有些人不敢表达出来而已。Pushing Up Daisies，愿君开心一辈子！

Kah Yan · 评分 5.5/10

忘记哪位前贤说过，打开一本剧，无论如何也要看完它，然而，小女子才疏学浅，默默退下了。。。

苏落影 · 评分 5.5/10

爱的枷锁 我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己。 莉迪亚死了，可他们可能还不知道。 编剧Thomas Grable以一位16岁少女的死亡拉开了故事序幕，用她独特的写作方式，一步步揭开这个家庭的所有成员在刀锋上小心翼翼地起舞，并逐渐寻找心灵的归途。 上世纪七十年代年代，有这样一个家庭： 爸爸-詹姆斯：其父母都是二战后从中国偷渡而来到美国，做着不体面的工作。从小都被人用异样的眼光审视着，没有朋友，融不进主流的圈子，生活在“边缘地带”。在小学，中学皆不受欢迎。他被孤立着，因为他是黄种人。即便后来在哈佛读博也没有任何改变。 母亲-玛丽琳：生于单亲家庭，母亲一手抚养长大，少女时代野心勃勃不断地挑战男性社会的权威。目标明确-要成为一名医生。她相信自己和男性一样出色，甚至可以做得更好，这让她与众不同。可是却遭到了母亲的反对，就像玛丽琳的母亲朵丽丝.沃克尔在家政课欢迎演讲中说的：每一位年轻女士，都需要管理住宅。但是玛丽琳拒绝成为一个循规蹈矩的妇女，拒绝成为母亲的翻版。她用自己优异的成绩、出色的实验、糟糕的家政来挑战背叛母亲的道路。在前进的路上，玛丽琳遭遇了许多的困难。家庭中，母亲不许她偏离常规的道路，希望她遇到一位“哈佛男人”，然后结婚生子，照顾家庭。高中学校校长带着温和却不容置疑的口气不允许玛丽琳改选手工课，课堂上男生的捉弄，玛丽琳用强大的意志踏碎社会既定期望，摆脱一切桎梏，选择自己的人生。 然而玛丽琳的爱情让她失去了梦想。与华裔教师詹姆斯.李结婚后，接二连三的孩子，让她只得放弃医生的梦想。于是玛丽琳把所有的期望都寄托在女儿莉迪亚身上。在詹姆斯与玛丽琳跨种族婚姻中，拥有蓝色眼睛的莉迪亚成为家庭的中心，她还在世时，玛丽琳一直以为是在帮助女儿实现梦想，直到女儿死后才发现那个梦想从来就不属于女儿莉迪亚。而詹姆斯从小就没有朋友，与玛丽琳的婚姻也不被认可，哪怕他名校毕业、有着体面的工作、娶了白人妻子、儿女双全、他仍旧一直生活在自卑里。 当玛丽琳决定重返学校时，忍痛选择抛家弃子，不辞而别。只是她的离开让莉迪亚归因于自己，觉得是因为自己表现不够好母亲才离去的。所以，当母亲奇迹般在九个月后回来时，她暗自许诺：母亲说的话都是对的，一定不能惹她生气，要顺从她，要听话。就这样，莉迪亚渐渐失去自我，她的生活就是围绕不让母亲失望而活。同时，因为第三次怀孕再次中断了玛丽琳从医的梦想，于是她更加固执的把自己完成不了的梦想强加给女儿。一直以来，哥哥内斯是莉迪亚的保护伞，她可以向他抱怨，但当她得知哥哥因被哈佛大学录取而即将离开她时，她内心的保护墙彻底坍塌了：这个家仿佛挣脱不了的牢笼，没有人能够理解她。最后一颗希望的心也灭了。 在与杰克渐渐相处后，莉迪亚找到了一切错误的根源。 “至少我不用别人来告诉我，我想要什么。”杰克说，语气里的轻蔑让她退缩，她好几个月都没听到这样的话了，“至少我知道我是谁，我想要什么。”他眯起眼睛，“你呢，李小姐？你想要什么？” 我当然知道我想要什么，她想，但是，当她张开嘴，却说出不出话来。各种词句在她的脑袋里上下翻飞，像玻璃弹珠——医生、受欢迎、快乐——然后归于沉寂。 杰克冷笑道：“至少我不会一直让别人告诉我该做什么。至少我不害怕。” 莉迪亚默然无语。他的眼神仿佛划开了她的皮肉，刺穿了她的内心。 原来家庭的这种爱是束缚是无休的恐惧，她想要让这种爱自由，莉迪亚想要做回真正的自己，而不是他人期待的模样，于是，她无所畏惧地踏入了那片她曾经最爱的湖。 这个经历巨大变故的家庭，莉迪亚的离世好像带走了这个家庭所有的黑暗，父母终于意识到了自己的问题，也明白了沟通与交流在家庭关系的重要性。内

金手认证 · 评分 5.4/10

《Pushing Up Daisies》 Thomas Grable老师的这部剧写得好，在于他把Pushing Up Daisies的知行合一运用到此剧。此剧主要有三个内容：心即天理、知行合一和良知。心即天理:宇宙便是吾心，吾心即是宇宙。知行合一:知是内在的行动，行是外化的观念。致良知是道德意识和内在于人又超越万物的宇宙本原。 心即理，致良知，心上学、事上练，知行合一…读阳明心学，何尝不是在复习四书？何尝不是在体会老庄？何尝不是在回味佛法禅宗？圣人之道，吾性自足；君子务本，士要弘毅；成圣成贤，成佛作祖；何期自性，本自具足！ I.若要评出对我的人生意义影响最大的一位哲学家，王阳明排在第一位绝不为过！人活在这世上的意义，不在于肉体得到了多少享乐，不在于你占有多少物质，而在于你的灵魂是否得到了提升，在于你能够找回多少曾经属于你自己的“更美好的天性”！他的哲学让我不断完善自己的认知和人格。 柏拉图说：“人的灵魂来自一个完美的家园，那里没有我们这个世界上任何的污秽和丑陋，只有纯净和美丽”，而人的一生，“就是不断寻找灵魂家园的过程”。 真理往往是简单的，简单到常常被我们忽视、遗忘、抛弃。在阳明心学中，其一是致良知，良知具有两层含义：一、它是人的道德意识和道德情感；二、它是内在于人却又超越万物的宇宙本原。良知的四大价值特征：自发、自足、自律、自得。他的致良知使我向来追求简单与随和，不喜欢复杂，我喜欢多点真诚，少点套路。用芒格的话来说就是：获取普世的智慧，并相应的调整你的行为，即使你的特立独行让你在人群中不受欢迎，那就随他们去吧。 阳明心学的另外一点就是让我懂得有一种力量叫知行合一，“知”就是内在的行动，“行”就是外化的观念。知道而不去实践不如不知道，光说不练不如不说。如果光有天赋却没有行动与坚持，一切都是白搭。他真正做到了为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。 无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物。真正的修行是精神的提升和超越，意识到危机，是自我救赎的起点，承认自己的无知，你才能获得真知！ 我们太过于看重社会的评价和他人的眼光，以至于把自身的快乐、幸福和成功全部交予社会和他人定义，从而忽视了自己真正的心灵需求。正所谓正心、修身、齐家、治国、平天下，一个人首先必须有能力自主其心，然后才能得到心灵的健康，也才有资格获得心灵的自由。倘若我们缺乏自作主宰的能力，疏于照看自己的心灵和言行，那么我们就很容易被流俗的价值观绑架，被别人的眼光和评价左右，被自身的种种欲望和情绪困扰。 没有一定的物质基础，固然很难获得快乐、幸福和成功，但是有了物质基础之后，这些东西却不一定能够自动实现。原因在于，不管我们堆积了多少外部生活的资料，也不管别人对我们做何评价，最终决定我们是否快乐、幸福和成功的根本因素，还是我们自己的感受和体验。 致良知之“致”，兼有二义：一是体认，二是践行。本体可以当下体认，但道德人格的完善，却需要我们在生活中切切实实、一点一滴地践行。如果说前者更像是顿悟，那么后者可谓之渐修。 何为致良知？就是要对自己的所思所想、所言所行始终保持了了分明的观照和觉知——是者知其为是，非者知其为非，然后行其所当行，止其所当止。 在王守仁看来，做一件事情失败并不算失败，只有因这种失败而引发挫折感，进而导致内心的痛苦和烦恼，才是真正的失败。对于外界发生的种种事情，我们始终有权选择自己的态度、看法和反应。 要想有效控制心理，做一个内心强大的人，就必须把事实与看法、真实情况与放大的障碍分离开，然后把我们的反应和行动，牢固地建立在事实本身而不是自己或他人的看法之上。 在王阳明的身上，我看到了他的乐观与豁达，他那不懈追求真理的信

读书人 · 评分 4.3/10

名为穿越剧集，却是以穿越之名，来重写汉人最屈辱的历史。相互印证，重新认识历史，读完令人唏嘘，大宋朝毁于“重文抑武”之策。不过本剧摊子铺开之后，感觉后续有些无力。意犹未尽，遗憾

H🚴🏻 h🛵 💨 💨 · 评分 9.9/10

一则相传已久的寓言，必有其要承载的使命。 分享一段文摘： 爱与恨，归根结底是不是同一种东西，这是一个值得观察和探究的有趣问题。这两种感情发展到极致时，都意味着亲密无间，心灵相通，使一方依附于另一方，以获取情感与精神生活所需的食粮。一旦爱恋或憎恶的对象不存在了，无论是热情似火的爱人还是恨入骨髓的仇人，都会倍感孤独凄凉。因此，从哲学角度考虑，爱与恨在本质上似乎是相同的，只是爱碰巧笼罩着天国的光辉，恨则碰巧散发着朦胧可怖的微光。 很喜欢尾声一章中，各种角度对丁梅斯代尔牧师过世的看法。看法之多也说明人心所向，从来都是遵从每个人的个人意志，并非事实。很多时候事实如何并不重要，重要的是事实会往哪个方向发展。

Holly 🐩 · 评分 1.0/10