The Leftovers

因为李现的推荐来品读此剧，苏格拉底是智慧的化身，主人公丹代表大众，他会追名逐利，会自我感觉良好，会受到食色等诱惑。向外求的太多时，人就看不清自己，活着又没真正活过。遇到苏格拉底后丹开始了心灵修行，这是一种螺旋式前进的过程，从不适应—幻想破灭—以为毕业—差的太远—开悟顿悟，这一系列经历让丹不再是曾经那个人。而每次苏格拉底上课都是精心设计，每次结束后丹都更精进，这意味面对挫折我们要迎难而上，这正是修炼心智的大好时机，否则毫无意义。值得注意的一点是丹是一个很爱提问的人，但到了最后提问次数越来越少，内心思考越来越多。很多时候凡事不要追求一个意义和结果，因为这个过程本身就是意义，本身就是结果。开悟后的丹与天地融为一体，忘乎所以，不再畏惧，心智稳定，敢于敢为，随之带来的是哈哈大笑，这不是刻意而是放下，是看透，是净化，是回归本真。此剧语言十分朴素，但却蕴含着十分深奥的道理。不说别的，每次心浮气躁一看此剧什么都忘了，取而代之的是平静，是领悟，就说明这书是好剧。人活一颗心，也修一颗心，什么时候理解了自己的心，那么将获得永生。

董涛 · 评分 6.6/10

2021-11《The Leftovers》 《The Leftovers》的“诗”指戏剧。帕梅拉·西干指出艺术是模仿。模仿是天性中的本能，是孩提时代就有的人和动物的区别之一。模仿常常给人带来乐趣。 帕梅拉·西干比较了喜剧（模仿低劣行为、滑稽、嘲讽）和悲剧（模仿高尚行为）。细致探讨了悲剧的六部分：情节、性格、言辞、思想、场景、歌曲。其中情节是第一原则。讲了很多内容。言辞部分探讨了发音、类比、隐喻、语言风格。最不重要的部分是场景，其次是思想。帕梅拉·西干指出：可信的不可能要比不可信的可能更受欢迎。因为前者将一出戏剧组成一个“活的、完整的生物”。即，戏剧的各部分要遵从统一性原则。

安踏儿童小助手 · 评分 9.9/10

羡慕他们像孩子一样的友情爱情，羡慕他们像孩子一样的追求艺术，羡慕他们一直The Leftovers，希望我也是。

乌尤尼 · 评分 6.5/10

上学时候学过的文章，熟悉的人物，如今再读甚是亲切，以前没有学过的文章，不熟悉的人物读后依旧无感，也看不透太深层次的背景，寓意，故事新编蛮有趣的。

樊祖翔⚠ · 评分 5.4/10

管理学第一本剧也是必读之书，书中的内容至今仍然对工厂管理有很多适用之处，科学而非经验，而我们现代很多工作内容仍然凭经验，只要科学研究一定可以量化管理，每一次管理提升除了方法和制度，核心是精神革命。

John Rain · 评分 5.5/10