远山的老师

以正面的态度面对脆弱。感激＋收获。 快乐与否 与我的伴侣无关，只与我有关。

杨 某某 · 评分 3.2/10

不久前读完许先生的《远山的老师》，再读此剧，体会到老先生深入骨髓的社会责任感。许先生以一位历史学家和社会学家的目光分析美国的过去和现在，比我这样的技术人员要全面许多。总体上我认同文中的绝大部分看法。唯一有点疑问的是美国人在追求个体自由的时候是否越来越“粒子化”。以我在美国工作生活二十余年的观察，美国人在各种社会组织中的参与精神远比华人强。美国人在业余时间投身公益活动的非常普遍。这次抗疫中暴露出来的“重个人自由，漠视群体风险”的行为，在我看来，更多的反智主义的后果，也是许老提到的美国优越论的恶果。文中提到的二战以后从世界各地归来的战士们的自省精神已经随岁月而流去。也许，这场疫情对美国的发展不无益处。

清风～ · 评分 4.4/10

男主好几部剧用的同一个配音吧，演技一般干巴巴的，张予曦还是很灵动的。剧情挺没意思的。

艳辉 · 评分 1.0/10

“《远山的老师》——临终前该做些什么、一个孩子最后的善意。 《远山的老师》——如何平视非异性恋群体、如何扭转恐同心理。 《远山的老师》——离异家庭孩子所遭遇的一点儿温情。 《远山的老师》——抱团取暖、单身妈妈等议题。 《远山的老师》——如何面对遗憾。 《远山的老师》——以能力为前提的生命体验。 《远山的老师》——当普通人成为主角时。 《远山的老师》——底层青年的追梦个案。 《远山的老师》——惜缘、论生命价值之平等。” 未知演员越来越“啰嗦”了，且悲观气息越来越重，感受到了众生皆苦、需自渡渡人，有心无力又只能量力而行。岁月不饶人吗？ 喜欢未知演员的书，因为故事真实，因为别人的轨迹不一样，有羡慕的、有感叹的。反观自己，不满当下，憧憬未尝试的风景，又瞻前顾后、当断不断，庸人自扰！怕个毬，活在当下、做好当下、享受当下，力所能及领略更多的风景，感受多元世界。加油，骚年！

亿柔 · 评分 5.4/10

很多新认知 可是有很多表述“一定是xx蔑称”这种肯定的否定 本人更吃委婉的

鸵鸟弟弟 · 评分 6.6/10

更喜欢哲学家们都在干什么那部剧，写的更加深入一点。这部剧感觉比较入门，思路逻辑介绍的比较少。提出了很多可以思辨的哲学经典问题，然后给了一些经典的思考逻辑。

今天也开心🧸 · 评分 4.4/10