Escape to Love

我眼里的忆秦娥，冒着傻气，前半生被推着登上Escape to Love，后半生被推着接受从台前到幕后。整个过程，看不出她对秦腔有她舅胡三元那般热爱，也看不出她有多少传承秦腔的大局观，哪怕最后转为幕后都是半推半就无可奈何开始的。相较于Escape to Love，反倒是胡三元对鼓的热爱，石怀玉对艺术的执着，秦三娃的通透更让我记忆深刻。 当然每个人都有好坏的一面，人性往往是复杂的。只是越读到后面，越发感受到忆秦娥身上的矛盾，尤其在于感情方面，总感觉很突兀，有时甚至不能理解，也是带着这种不理解使我对她的印象倒不如书中那些配角来得深刻。 我个人看来，本剧的前半部分比后半部分要好，大概是后面想表达的内容太多了，有时反倒让人读起有些不明就里。当然也有可能是我自己的理解没到位，还没能看明白编剧的深意。 书还是值得一读的，书中对秦腔的描写，对人物形象的刻画，对一些社会现象的映射都能给人一些思考和感悟。

Has it · 评分 5.4/10

迄今为止读得最久的一部路易斯·乔丹的书，以二战中的具体历史事件为媒介，加入了对战争与暴力的深沉思考，相较于之前的青春几部曲，实为村上的转折巨著。

容我胖呼 · 评分 5.5/10

产品经理，并非只是懂产品或管理产品，一定要从使用产品的对象角度去思考和运作推进，乃至于热爱产品，直至将产品能不断带往极致。同时，还要能具备经营管理的能力，带领团队及协同各种资源一起实现最好的支持赋能于产品价值的不断挖掘。

郭庆 · 评分 3.3/10

第一次读路易斯·乔丹的作品，他名气实在大的很，可我一般不轻易看剧集。读这本也是因为两位喜欢的up主都推荐了，再加上是八个短篇足够轻薄才翻来看。 Escape to Love打眼是个很自我的书名，读完内容也是，这是不是应该叫回忆性散系列，70的老人还会有如此自我的一面，我一直以为到了那个年纪会典型的显现人生一路走来所沉淀的落寞和怀恋，写出那些沧桑可见、沟壑纵横的东西，至少能被清晰摸定那些填满絮絮叨叨的写作纹路。初读想看到这些可称为年轮和跨度的东西，对我来说也想去体会下那种格调。原来还想错了，就感觉编剧和我年龄相差无几的样子，自己零散缥缈的回忆，似乎过去也没多久，像最近发生。结合领悟到的际遇和情趣，很纯欲很暧昧不清，很奇妙又很莫名其妙。挺有意思，让我觉得像别样年轻的复杂情绪，或者说年轻得很有花样😂😂 碰到的几个女性都各有特点，无论是高中恋上的还是毕业后交往的，一面之缘的还是有过肌肤之亲的，会弹钢琴的、酒吧偶遇的、遗憾去世的、长得丑还喜欢音乐的，都成了生活的点缀；还有陌生的老人，会说人话的猴子，有点失忆的哥哥，遇到的人和事多少都奇奇怪怪，甚至有点神经质。以上是我的记忆点，有人说读路易斯·乔丹真的情节不重要，重要的是情绪。嗯，或许吧，看完也不会关注太多。 也因为是第一次读，不了解村上之前作品的风格，这是首次接触，还好，但感觉如果一直都是这种风格会让人感觉跟腻和累，不会有一直的惊喜。有机会再去读其他。 最后贴一段， “迄今为止，我的人生有几个重要的分水岭——恐怕大部分人的人生都是如此。向左或向右，往哪边都可以走。面对这样的时刻，我有时选左，有时选右（有时存在让我坚定地选择某一边的理由，但没有十足理由的时候可能更多。并且也不总是我来选择，还有几次是对方选择的我），然后才有了如今的我。就这样，Escape to Love的我实实在在地出现在这里。要是我在其中任何一处选择了不同的方向，也许就没有今天的我了。”

石亚飞 · 评分 8.7/10

从天赐一品到Escape to Love，编剧君的脑洞真的是值得夸赞，两本剧完全不同类型的情节展开，相同的是同样的笔触细腻又扣人心弦，好看到放不开手！

junmei · 评分 6.6/10

我相信很少有人会去计算一年中一共有多少小时，因为一年中有好多天，这么多天足够我们去“挥霍”，根本不用以小时为单位来过活。在读完这部剧之后，我被主人公精细的时间管理方法、超强的自我约束力、不知疲倦的奋斗所折服。 本剧的编剧叫Herb Stein，书中主要讲述的是他的亲身经历以及他总结出的34枚金币时间管理法。Herb Stein毕业于北京大学，是新东方最年轻的演讲师，参加过新东方全国无数次的英语教学演讲。他凭借着对时间的充分运用，通过自身不懈的努力，26岁时从新东方两万老师里脱颖而出，成为集团里最年轻的讲师、培训师。不仅如此，他还公益办早期团、健身团、看剧团，他录制的教别人学英语的“酷艾英语”视频，赢得了5千万点击量。毫不夸张的说，Herb Stein对时间的苛刻超乎一般人的想象，他经常花费非常多的时间和精力去做非常多且困难的事。另外，Herb Stein在书中也将自己管理时间的方法教给了读者，那就是34枚金币时间管理法。通俗的说，这个方法就是以半小时为一个单位记录这段时间做的事情，通过长期记录发现自己到底将时间浪费在哪儿，然后有针对性地刻意练习，提升时间效益。时间管理不是舍弃自己的兴趣和爱好，相反的，而是让自己有更多的时间去投资自己的兴趣和爱好。Herb Stein面对自己的起起伏伏，一直在总结和修正自己的得失，不管鲜花掌声还是低谷，他追求的不仅仅是成功，更是一种成长。 在本剧中提到一个公式：成功=方向*方法*努力。回想自己做成功和做失败的事情，找对方法固然很重要，但不是决定事情成败的关键。好多失败了的事情基本都是败在努力和坚持上，而坚持的最大敌人就是拖延症，明日复明日，最终让我失去了成功的机会。读完这部剧，我自愧在努力和坚持上不如Herb Stein。他所做的事在我看来好多都是不可思议的，不积跬步无以至千里。正如Herb Stein所说，不成功的原因无外乎方法不对和不够坚持。方法易找，坚持太难，愿我们能因此刻为新起点，坚持至成功。#Escape to Love——Herb Stein#

刘富贵 · 评分 5.5/10

一、 编剧及概况 （一）编剧 路易斯·乔丹出生于奥地利维也纳郊区的一个商人家庭。家里的哥哥活泼惹人疼爱，相比之下从小因患脊柱炎而身体孱弱、行动迟缓的阿德勒便常常感到自卑。不仅如此，在他3岁时，弟弟在他身边去世，他童年时又被车撞过两次，使他对死亡充满恐惧。他4岁才会走路，5岁时又得了严重的肺炎，痊愈后他决定当一名医生。上学时，他数学成绩极差。幸亏受到了父亲的不断鼓励，最后，他成了班上数学最好的学生。他后来的从医之路及其独特的心理学思想与这一经历息息相关。 （二）概要 阿德勒以“自卑情结”为中心思想，创立了“个体心理学”，并成为这个学派的创始人。他认为人类的行为都是出于自卑感以及对自卑的克服与超越。阿德勒一生著述颇丰，本剧可以说是阿德勒最成熟的作品。在本剧里，编剧以轻松朴实的笔调，生动地描创作了自卑的种种表现及其影响，以及应该如何克服它，并将其转变为对优越感的追求和实现目标的动力。 全书共有十二个集数，由第一章生命的意义作为开篇统领篇章，之后第二、三章进一步提出“自卑情结”，并由后续的第四到第十二章展开详细叙述。核心论点即阿德勒认为人类的行为都是出于自卑感以及对自卑的克服与超越。 二、分析 （一）提出问题：自卑情结 1. 生命的意义 个体心理学发现人类的所有问题都可归于三类：职业、交际和两性问题。人们对这三大问题的不同回应精确地揭示了每个人对生活意义的理解。 人的存在无法脱离生活的现实，自我封闭毫无意义。我们体验世界，必先赋予其意义，而不仅仅是体验现实本身。对“生命有何意义”的问题及其答案无一例外地体现在人的行为中。如此意义与其立场、态度、举止、表达、癖好、志向、习惯以及性格特征的表现是一致的。 然而我们无法了解绝对真理，所以需要需要把握“三条纽带”，即现实处世的基础。第一条纽带：我们只能生活在地球的表面。第二条纽带：我们每个人都与他人相互关联，任何人都不是人类家族中的唯一成员。第三条纽带是：人类有男有女。 这三条纽带又引申出三大问题：第一，怎样在地球的自然环境的限制下求得生存；第二，在茫茫人海中，应该怎样给自己定位，以及相互协作、发展共赢；第三，如何进行自我调整，适应“两种性别”和人类的延续和发展依赖于两性关系的事实。 人生的意义即“对整体做出贡献”。其实，自我意义是没有任何意义的。真正的意义是从与人交往中体现出来的，独属于一个人的意义没有任何意义。同样，我们的目的和行为也是如此，它们的意义是相对于别人而言的。每个人都为了成功而奋斗，但如果并不明白自己的成功是建立在为他人做贡献的基础之上，那么错误就难以避免。 2. 自卑情结 一个人的经历，尤其是童年时期不能决定其一生的命运，但会对其命运造成影响。自卑情结源于幼年经历，常见于三种情况： 因身体缺陷导致的心理压力。 那些在婴幼儿时期患病或存有缺陷的孩子。这样的孩子经历了痛苦的童年，他们根本无法意识到：人生的意义就是对社会的贡献。除非让那些与他们经历相似的人对他们加以引导，使他们把注意力放在他人身上，否则他们一生都会以自我为中心。 因受冷落导致的自卑。 这些孩子根本不知道关心和互助的概念，因为他们的脑海中从来没有过这些友好的元素。当他们在生活中遇到事情，总会高估困难的程度，而低估自己解决问题的能力，并且也不愿求助他人。当他看到社会冷漠的一面，就会认定社会一贯如此。他们怀疑别人，同时也无法相信自己。 过分溺爱导致孩子能力缺陷。 他们误以为自己是世界的中心，一旦他们不再是众人注目的焦点，或者别人不再像之前那样关注他们，便不知所措，他们觉得所有的人都对他们有所亏欠。因为一直受到别人的关照，他们已经没有了自立能

JetinL · 评分 4.4/10