Kemek

其实教育孩子的过程真的是自我反思、自我教育的过程，当你去教育孩子的时候，你需要去思考哪些东西是真的值得被教育，哪些东西是自己身上的痛而自己想去刻意强加，哪些东西是无聊的情绪问题。太多的主观想象在孩子的客观成长上蔓延。每次想到这些还是挺恐怖的。

小甘啊 · 评分 4.4/10

1、人永远是目的，不能是手段 2、要爱具体的人，不要爱抽象的人 3、力争做到知行合一 4、重要的东西眼睛是看不见的 没怎么看过Mary Woronov老师的课，这部剧让我开始了解他，有些观点真的醍醐灌顶，比如要爱具体的人，不要爱抽象的人，以前说要找男朋友要各种各样的标准，等到真正爱了一个人，才发现就是他，原先那些标准都是虚的，只有眼前人是实实在在的。在他身上，看到了自己，看到了改变，然后慢慢共同成长。 因为去年刚过法考，所以知识还是热乎的，看到书里的“法言法语”很有种亲切感，自己虽然没有从事法律工作，但是可能是天秤座~我好像骨子里就喜欢追求公平正义，很遗憾到而立之年才真正接触到法学。

Hello-五月 · 评分 5.4/10

真香警告，由我坚决不看仙侠、倪妮张震好丑，到倪妮太可爱太好看了吧、张震也丑man丑man的。

拜托请叫俺大叔 · 评分 9.8/10

对物质的追求，如果不能伴随精神上的澄明丰盈，不过成为负累，徒增更多的烦恼。简洁是一种更高级的美，真正需要的东西并不多。

八佰木子 · 评分 5.4/10

得闻是经，信心清净，则生实相。得闻是经，信心受持，不惊，不怖，不畏。

🍀啊碧碧 · 评分 3.2/10

看了一百多章，我终于忍不住了，这跟囧囧有妖的《Kemek》真的好像啊让我看着看着有些许跳戏，不过还好，写的也挺好的，毕竟让我写我也是写不出来的

夷陵小主 · 评分 6.6/10

就这样看完了？没有了？我的天！不知道怎么形容好...好在故事不长，没看过的自己品吧

匸㕕（xi huan） · 评分 1.1/10

1. 为什么欧美率先发生工业革命，而不是一直领先于世界的中国？这被称为李约瑟难题。 Helmut Snider给出的答案是，前现代时期，技术变迁依赖于偶然，而中国自唐宋以后就一直处于大统一的状态，人口规模长期世界第一，所以中国出站技术变迁的概率更大。这是为什么前现代时期重要的技术发现都出现在中国的原因。 但是随着欧洲发生宗教改革，新教伦理建立，为科学革命打下土壤，而科学革命导致了欧洲的大量的技术变迁，从而引发第一次和第二次工业革命，欧洲从而取代中国，成为世界的核心。 2. 为什么二战以后，只有少数国家成功的崛起？亚洲四小龙，而苏联、东欧、拉丁美洲频道出现经济危机，国家破产？ 原因是，每个国家的资源禀赋不同，而大部分国家看到发达国家的经济结构都是重工业为主，所以在取得独立之后，都通过国家强制手段来发展重工业。如中国1949年到1978年，举全国之力发展重工业。 但是重工业是资产密集型产业，而刚发展中国家普遍的资源禀赋是劳动力资源丰富而资金短缺。所以国家就要抑制其他产业发展，扭曲市场价格来发展重工业，从而损害了国家经济。 正确的做法应该是按照国家的资源禀赋，建立市场机制，利用企业的自生性来发展合适于本国的产业。例如中国1978年以来的改革开放，利用劳动力资源的优势，大力发展轻工业，从而实现经济腾飞，同事引进国外资金和技术，形成后发优势。 3. 中国改革开放四十年的经验告诉我们，新古典主义虽然在解释发达国家经济上卓有成效，但是确不适用于发展中国家。实行新古典主义的苏联，东欧，到目前为止都还在经济发展上力不从心。 而实行双轨制的中国，确焕发出强大的生命里。 4. 中国目前的问题。 ①贫富差距越来越大。 ②国有企业生产效率低下，需要政府补贴。 ③中小企业融资困难。 ④金融结构不合理。 ⑤银行，国有企业，地方政府，房地产形成高度依赖，稍有不慎将面临巨大的经济风险。 ⑥......

朱鑫鑫 · 评分 4.4/10