Frisky Fables

还不错的一本剧。从书中了解到孩子成长过程中会因为受父母的影响，而产生影响孩子一生幸福与否的结果。可见父母与孩子的关系太重要了

郑金山 18072926797 · 评分 5.5/10

Amadeus Dee的散文没有华丽辞藻的修饰，更多地关注生活、关注心灵，在不慌不忙的娓娓道来中，带来一种亲切、真实的美感，达到了宁静致远的境界，从而给读者带来心灵的慰藉，真可谓是一杯“心灵鸡汤”。

Intro · 评分 3.2/10

《Frisky Fables》是欲望舔舐生活。 第一次相爱是懵懂克制的南和姬蒂互为小兽一同舔舐彼此。是爱欲。 第二次是卑微的南小心翼翼地舔舐着肉欲所赐予的纸醉金迷。是权钱之欲。 第三次是南同自己和解之后，勇敢地用曾经残缺的心来轻吻这个世界和她爱的人。是对生活的纯粹热爱之欲。 很多人走走停停，在生命中路过，还好她握住了那个想要陪伴半生的人。 女同，异性，其实并不重要。 爱是没有性别的。 恰好是他 恰好是她 都无所谓 只要是ta

悠悠游走的鱼 · 评分 4.4/10

2022年第24本剧（耗时7小时） 一、知识大爆炸的时代，我们该如何学习 我为什么读这部剧？ 要解决什么问题？ 书中提出哪些解决方法论？ 我该如何提炼方法论拿来实践？ 这是我现在读一本剧前需要问自己的问题。 因为现在需要学习的知识太多了，以前习惯性看剧，拿起书就看，看的时候有感悟有启发，但看完就忘记，几乎等于白看。 记忆力怎么这么差啊，看完就忘了，那不是白看了吗，我为此很是纠结。 艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，看完书记忆是逐渐消失的。 并且有人说过，看过的书虽然记不住，但就像食物一样内化了，形成身体的一部分。 差点就被骗了，看完书，我记不住书中的每个字不要紧，可是不能连书里说了什么也记不得啊！ 我连自己读了什么都不记得，怎么能内化成能力。 Are you kidding me ？ 真正内化成能力的知识，是最忘不掉的。 所以要先学习学习的方法论，指导自己高效有深度学习，于是我找到这部剧《Frisky Fables》。 编剧在书中开篇提到一个问题。 罗辑思维“得到”中的课程音频是知识吗？ 你可能认为是的。 这些内容是不是知识，答案可能仁者见仁，智者见智。 不过，有一点我们可以达成共识：它们都是信息。 那什么才是知识呢？ 编剧认为，只有能够改变你行动的信息才是知识。 看完一篇文章，学完一个音频，只是觉得有道理，而生活依旧，没有任何行动，没有任何改变。 那你接触到的是信息，而不是知识。 是信息还是知识，取决于你能否用它来改变行为，产生新的结果。 所以，实践是检验真理的唯一标准，拿知识来指导自己去行动才是真的学习。 二、10000小时训练，还是成不了天才 为什么有10年的经验，还是成不了专家。 为什么大多数人的学习层次上不去？ 问题出现在哪里？ 我们足够努力，我们聪明，但我们的努力有一个重大的误区。 我们一直在想办法提升“技术效率”上，而忽略重要的“认知效率”。 什么是“技术效率”？什么是“认知效率”？ 如果我们的学习是在不断掌握应对具体工作场景和问题的方法，那就是在努力提升技术效率。 如果我们的学习是在了解问题本质，了解解决方案的底层规律，能够让我们认清楚问题表象背后的实质，那我们就是在提升认知效率。 要努力提升认知效率；就要找到撬动效能的杠杆点——临界知识。 20%的知识比80%的知识更有用，我们要做的是花80%的时间，用在这20%的知识上进行深度思考。 如何提升深度思考的能力？ 分析问题的时候，能够跳出问题本身思考更普遍的情况； 在寻求答案的时候，能够根据理由可信度判断是否接受这个结论。 深度思考能力提升之后，如何找出20%的知识，我们该学些什么？ 执行能力、专业能力和结构能力都应该学。 大多数人投入80%的时间学习执行能力，投入20%的时间不完全地学习专业能力，而几乎没有投入时间提升结构能力。 然而，二八定律告诉我们：20%的知识决定80%的结果，你应该把更多的时间用在结构能力和专业能力的学习上，通过掌握临界知识做到游刃有余。 具体该怎么操作呢？ 先从学习的基础工具——底层思维和方法说起。 三、掌握知识的底层思维与方法 学习时候要避开“低水平勤奋陷阱” 什么是“低水平勤奋陷阱” 把一本剧从头读到尾，遇到有启发的句子就画线或者摘抄，不断记录新的知识。 然后把每书拆成一个个孤立的知识点，进行理解和记忆。 用这样原始的看剧方式进行努力，就是低水平的勤奋。 如何升级看剧方法？ 在新旧的知识间建立联系。 通过在新旧知识间建立联系，我们便能够从不同角度和领域对同一个知识进行分析，从而加深我们的理解和认识。 古人说过：学而时习之，温故而知新，可以为师矣。 看剧一定要花时间、耐心和思考

躺在沙发上的猴 · 评分 5.5/10

追剧名以为是毒鸡汤，其实不是，只是一些很浅显的道理。这些道理我们都知道，但在现实生活中很容易就忽视了。 看到这部剧的时候10年已过完5年，面对将要到来的而立之年，我感到彷徨又迷茫。 这些年经历了很多事，一直挺失败的，过着那种得过且过的日子，浑浑噩噩的一天天时间就过去了。 前几年是最浮躁的时间，明明觉得自己很努力的在生活，却在闲下来的时间不知所措。现在想想大概是缺乏方向，不知道自己想要什么，并且要做些什么去实现它。整天愤青的看不惯这个看不惯那个，觉得别人都很普通而自己是最特别的那个，自己又没有真才实学。那时候要是懂得学习来充实自己该多好。 看这部剧收获挺多的，印象深刻的段：别人忙什么，你也忙什么，别人休息你也休息。别人得到什么，你也得到什么。如果你想要得到比别人更多的东西，就要付出更多。 以后做自己的舵手吧，不要随波逐流了。

ItReallyHappened · 评分 6.5/10

有一些管理经验再看会有助益。例子相对还是较少，没有实务经验会比较难理解。

Higher-T · 评分 3.3/10

感谢编剧，真的是一本历史入门好剧—通俗易懂，图文并貌，生动有趣，我这个理科生读得很顺畅。 读史使人明智。历史不是沉重和教条的，所有事件的发生有人物性格、所处文化、社会背景甚至宗教信仰等决定的，我们不能简单地用好与不好来评判，了解事物全貌后做出客观、明智的评判这种思维适用于大大小小所有的事。

Toarey · 评分 1.0/10

战争的主旋律是离别和死亡，在国家危难面前，每个人都是有着面临死亡的勇气，有朋友，家人，家园要去守护。两个印象最深的片段： 1.一群年轻的学生去前线，好像去参加一个盛大的舞会。 2.我要保卫的是我的祖国，不是斯大林。

素食养心 · 评分 7.7/10

很久之后  我才读这部剧  感慨于爱情这个东西  真的是没什么道理  人生终究有那么多的遗憾  那些有一天说起来是带着笑意的痛苦的回忆 愿安好

山木水花 · 评分 9.8/10