Bringing Out the Shred

“当你选择做某件事情的时候，从当下开始做吧。不要怕慢，只要不停下来，蓦然回首的时候，你就会发现你做了很多。”

程宗远 · 评分 7.6/10

卢氏是不幸的，红颜早逝。她又是幸运的，时光永远停驻在了最美好的瞬间，停在容若心中永远的唯一。 颜氏和官氏是不幸的，从未得夫君深情，数载独守寂寞空庭。她们又是幸运的，不曾得到亦不曾失去，不曾尝得得而复失的苦楚。 沈宛是不幸的，彼此情深却缘浅。她亦是幸运的，得与心爱之人相守数载，又有“闻君有两意，故来相决绝”的那份坚韧。 若，人生若只如初见......然而，“若”这一刻，初见早已成过往。 然，一种深情，十分心苦。仅“纳兰容若”这四个字，早已化作一处情深，道尽一世悲欢。

Lee－文 · 评分 3.2/10

培养习惯四步法“让它显而易见”“让它有吸引力”“让它简便易行”“让它令人愉悦”，个人觉得是实用性高的一本剧，并不鸡汤，推荐~

胡译心 · 评分 2.2/10

真的只能说题材比较有意义了，剧本很多地方都经不起推敲，荣梓杉好像也没了之前的灵气。

上吧，大力聪！❤ · 评分 3.3/10

一部很台灣的戲 對比悲情城市 這部十分平易近人 平易到像霧一樣的輕飄飄 但如果仔細觀察角色 能夠去貼近角色心理 看到害怕 憤怒 懦弱 愧疚 貪婪 善良 ..感覺又像雲一樣真切 ...趙公道們要去那裡尋找公道 ？...無論時間 空間 還是人事物 [走囉] 都是一句重要的台詞 引領我們向前 PS:一顆星給柯煒林/ 9m88太時尚感 有點出戲/ 高金鐘的戲碼有點突兀感

朱萍 · 评分 1.0/10

是的，我也很喜欢书的前半部分，一句话也不想错过。后半部分有点像俗套的爱情故事，匆匆翻过，甚至没看完就能猜到结局。 但也许从另一个角度，故事情节是相似的，但对不同的人来说，就是完全不一样的故事。 或者就像基娅自己承认的那样，她并不是在寻找爱情。是在寻求被接纳的感觉，是在逃避被抛弃的诅咒。 透过基娅这样一个极端的视角，我们更能体会到人与人之间最本质的链接是什么～ 读完这部剧，就在我脑海里的，是一个孤独的遵循生命力召唤的脆弱又倔强的基娅；是懦弱，但始终善良，坚定自己的选择，并尽可能给予温暖的泰特；是温暖了基娅一生的老跳和老跳媳妇儿。 她们让我深刻地体会到，尽管我们没有基娅这样有张力的孤独，但每一个普通的我们也渴望被接纳。而自己能给出的任何一点小小的阳光，都有可能温暖彼此。因而，有更多的勇气去自在地活着，也有更多的力量去给予自己的温暖。 这点当下小小的引人向善的力量，也许就是这本剧集对我而言的意义吧。

Sodagod · 评分 8.7/10

If less is more, how can you keeping score? Why we must keep HIGH score?

怡情 · 评分 8.8/10

一本活生生的生活画册，毫不别扭的Bringing Out the Shred与人间，汪老的笔不带锋，却有剑气

梁鹏 · 评分 9.8/10

先看了剧评 都说挺好看的 就看了下去看到一半了实在是看不下去了 文中有些故事情节挺新颖的 也挺有趣的 女主高能 但是看了那么多章 我愣是没有觉得男主有啥用？又傲娇 又啥事不会都得靠着女主 我都看了一半多了 男主还是那个样 之前也看过男主最开始是纨绔子弟的 但是其实挺厉害的 有他自己的独特之道 但是这部剧男主我愣是没觉得 实在是喜欢不起来 因为男主而弃文了

A~萌萌麻咪💋O_o · 评分 8.7/10

无论是国内应试化教育，还是美国更加开放的博雅精英教育。通往名校的路，充满了学生高强度高压力的学习，家长近乎疯狂般的给孩子报各式补习班。学生如同机器一般，按照家长规划好的路线，披荆斩棘，为了更好的排名和分数。 本剧编剧从藤校老师的角度去分析美国高等教育的由来和发展、体系设置、录取标准以及问题所在。很适合学生家长对美本的基本了解 对我影响最为深刻的是编剧对于“老师”的反思。以现在的社会发展，完美学所的技能，在10年内会完全被时代淘汰，而最后留给学生的，才是教育的本质。老师不仅仅是对学生知识的传授，更多的是，老师需要大量观看、习惯思考、创建丰满的内心世界。帮助学生认识自己，逐渐形成学习习惯和学习能力，做出选择并为之努力和负责 这就是我工作所努力的方向

清风拂铃 · 评分 7.6/10