小顽童之冒险小子

看完以后很感动 本文不是甜腻校园爱情 也不是无脑霸道总裁 是看似不相关的地质博士与退伍富二代的爱情故事 故事没有全篇贯穿爱情 不乏对亲情友情职业的描述 让剧集更丰富并富有层次感 这里讲的除了爱情 还有女主对地质工作的热爱与坚持 男主不丢弃背信弃义朋友的宽容 还女主喝酒赌博爸和逃课上网弟的迷途知返 ​这是我看到的第一本职业与地质有关的剧集 对于里面的一些职业描写印象深刻 “以前的地质人，苦得很，有点成就的，那一字一行都是用脚走出来的。有些人啊，一辈子都在路上，甚至可能最后都没走回来。” ​是啊，像文章所说的，地质人心里住着的可是表面看是山川河流，实则上至九万米下至地球核心，时间跨度短则上下五千年，长能长到盘古开天辟地时。 嗯，像这些默默无闻胸怀广阔的地质人致敬。

dhllI- · 评分 9.8/10

追剧名以为重点在教养二字，读完觉得重点在教这一字。 这部剧以书信交流的方式在探讨育儿，教育这类话题，文中有很多地方都值得去思考，也给了我很多启发，引导的孩子从小观看养成这种好习惯，同时也让我思考当今社会对于孩子的教育问题，每一个家庭都看的很重要但是这一个问题绝不仅仅只是在学校里面，老师就能够完全负责到的就像现在的一个双减政策，有的家长觉得他的对孩子的教育任务负担过重，而有的觉得给孩子增加了许多需要家长去监督的任务，这是一种“负担”，就现在短时间内来去评判这一政策究竟的是好是坏，其实是不太准确的，政策的实施也表明了上面对于我们目前的教育现状的问题，提出了一种针对性的解决方案，但众口难调，一个政策，它对于孩子的成长，教育现状的改变，究竟效果怎么样？还是需要较长的时间来去看待的。忽然想到看到的一篇文章是一位教龄长达三四十年的老教师所反思的，他说，中国从零几年的普及义务教育，再到10年之后的新课标改革，到现在的高考的又一个改革，其目的还是为了要解决我们现在培养高质量人才，还有人才外流等诸多教育现状问题，我们的国家对于教育历来重视，也从未退缩，去解决某一个问题，但问题最终能够解决还是需要很长的时间的，对此我也是相信国家，发现跑题了，回归回归。很多笔墨重点在阐述亲子教育这个事情，也包含很多家师相处沟通，当代学校中普遍存在的现状等等。文中列举诸多幼小儿童的例子，我想这和编剧的职业有一定关系，整体很推荐读的。

常淇开 · 评分 7.7/10

特殊背景下 透过一个人的故事去了解那一段历史 也看到一个温暖的结局 念念不忘 有些 终有回响 念念不忘 有些 和年龄无关 和时间无关

🍀栀子🍀 · 评分 9.9/10

不知道以后的我再看这部剧时会有何感想，28岁的我怀着烦躁和绝望的心情看完了这部剧，绝望的不是对这部剧，可能是对书中介绍的两性关系。

秦正刚 · 评分 2.1/10

三晚看完了，意犹未尽的感觉，虽然从不网游，但想想这样的场景和情节，似乎一下子把我们都带回到了年少青春时，天真无邪，情窦初开，没有各种人情世故，只有伙伴们之间的打打闹闹，喜怒哀乐，还有最最纯洁的校园爱情，真希望现实中能有这样幸福美满的组合，返璞归真！

薛定谔的猫不是猫 · 评分 8.7/10

编剧在《小顽童之冒险小子》所讲述的都是极端的人群，他们具备极端的天赋，极端的聪慧，极端的勇敢，在这些人的一生中，所追求的永远是超越，以及对周遭事情的处理上无限超越自己的极端。 历史，是人的足迹。但并不是所有留下足迹的人都敢于正视自己的历史。

Haru_ · 评分 3.2/10

有助于一窍不通的小白搭建新媒体运营框架，充分了解了新媒体运营的四个板块，并且每个板块都是交叉的，总体来说，用户是基础，产品实是核心，内容是纽带，活动是帮助爆发增长的，运营对内营销对外，内容重视细节，而且成熟的运营是会提前做好一年的活动规划，寻找适合自己品牌的热点的

柚Hanyu^ · 评分 4.4/10

没有《小顽童之冒险小子》那样跌宕起伏，故事情节也更简单一些，甚至时间跨度、涉及人物都要少，写作手法和想要表达的意义都还一样，但味道就差多了。

A00@蕙偗喵🐱-A02 · 评分 2.1/10