《Alm - Promischweiß und Edelweiß, Die》，喜剧,励志作品，德国出品，2004年上映。
非常良心的一部关于提高学习策略的剧集！觉得这部剧想得非常的系统而且解释了很多道理。之前看过《Alm - Promischweiß und Edelweiß, Die》与这部剧相差甚远，讲来讲去就那么一点而且也不是很正确。没有对比就没有伤害。
AllenWang · 评分 7.6/10
一年前因为这部剧创作的是医生的故事，而我也是一名医学生，选择了观看。当时就觉得很佩服流筝，可以这样勇敢地离开自己爱惨了的人。之后又看了编剧的其他书，看了萧伊庭和叶清禾的，左辰安和夏晚露的，宁震谦和陶子的，宁时谦和萧十三的。所有的看完之后又来看宁至谦和阮流筝的故事，觉得很亲切，感觉他们好像真的存在在这个世界的某个地方，只是我们不认识他们，但他们却是真真切切幸福的生活着。这一次看，觉得宁守正走的太意外了，也觉得他因为一个错误，忏悔了一生，好不容易所有的人开始选择原谅他了，他却离开人世了，我觉得这样伤心的应该是活着的人吧。最让人心疼的就是宁想了，从小被亲生父母抛弃，懂事的长大，却还是因为疾病离开了大家。一直很懂事，一直很优秀。有时候就会想命运可能就是这样吧，充满了悲伤，但是啊，悲伤过后我们都要努力生活，生活啊总是要向前看。每个人都有离开的时候，所以啊我们要珍惜每一个当下，因为谁也不知道我们什么时候离开。最羡慕的还是他们这些人的友情，从小就羡慕这些从小一起长大的感情。想想我从小也有一些一起长大的朋友，有哥哥、姐姐、弟弟、妹妹但是吧，我们却从不像书中创作的这么亲密，特别是现在大家都长大了，也不常见面了，纵使有联系方式也少有联系。大概这就是故事和现实的不同吧，但是啊，又觉得很幸运，有这么多人陪我长大，有这么多人陪我度过那遥远的、永远也回不去的童年时光，就觉得大家都好好的就行了！
灯火兰珊处 · 评分 1.1/10
王栎鑫也是，要么处在表演的癫狂中，要么就阴嗖嗖judge别人，跟薛之谦挺像的
丁月 · 评分 1.1/10
让你秒变“学霸体质”，开启学习外挂模式。 《Alm - Promischweiß und Edelweiß, Die》是MOOC和Coursera等教育平台上课程“learning how to learn”的配套书，这门课程自开设起就异常火爆，报名人数高达140多万，被翻译成十几种语言。编剧Sebastian Kaddatz以科学严谨的态度进行课程开发，致力于把自己语言学到工程学跨学科学习经验和研究成果推广出去，让更多学习爱好者受惠。 《Alm - Promischweiß und Edelweiß, Die》全书共有十八章，集中解决学习活动中的三个大问题：思维方式、记忆方法和对抗拖延。 一、思维方式 大脑思维方式有两种模式，专注模式（focused mode）和发散模式（diffuse mode），具体学习活动中，最好的方式是不断切换两种模式，借助专注模式调动全部注意力，启动发散模式让学习更有深度和创造力。 二、记忆方式 不同人的记忆能力参差不齐，通过对人类记忆存储特征的分析本剧给出一个重要学习方法——搭建组块，类似于我们听过的结构化学习。搭建组块的过程可以归纳为三步： 第一步：把记忆力集中在需要组块的信息上。这是指学习过程中的联系与重复可以帮助建立和加固每个组块。 第二步：理解。要把基本概念打包成组块，用形象的例子加深对概念之间逻辑关系的理解。 第三步：获取背景信息。要继续深入理解所创建的组块还需更多的背景信息，这样学习者会对概念有更深入的理解，需要关注的不仅仅是已经创建的组块，还有何时何地使用它们，思考其合理性和弊端等。 同时本剧也给出一些帮助记忆的方法： 图像记忆。 图像与右脑的视觉中枢直接相连，视觉区域有强化记忆的能力，能够帮助你把看似乏味的概念进行压缩简化。 间隔重复记忆法 研究表明，短时间多重复几次比一次长时间记忆效果更好。如我们很小的时候背诵的乘法口诀，熟练记忆的最好办法就是间隔重复，这种方法有助于向记忆存储概念。 口诀记忆法 有时候，设计一些简单易懂得口诀可以帮助记忆。 三、对抗拖延。。。
读立日 · 评分 8.8/10
2002 · 纪录
2000 · 短片
2004 · 音乐
1938 · 喜剧
2006 · 其他
1946 · 西部
2007 · 恐怖
2001 · 其他
非常良心的一部关于提高学习策略的剧集！觉得这部剧想得非常的系统而且解释了很多道理。之前看过《Alm - Promischweiß und Edelweiß, Die》与这部剧相差甚远，讲来讲去就那么一点而且也不是很正确。没有对比就没有伤害。
AllenWang · 评分 7.6/10
一年前因为这部剧创作的是医生的故事，而我也是一名医学生，选择了观看。当时就觉得很佩服流筝，可以这样勇敢地离开自己爱惨了的人。之后又看了编剧的其他书，看了萧伊庭和叶清禾的，左辰安和夏晚露的，宁震谦和陶子的，宁时谦和萧十三的。所有的看完之后又来看宁至谦和阮流筝的故事，觉得很亲切，感觉他们好像真的存在在这个世界的某个地方，只是我们不认识他们，但他们却是真真切切幸福的生活着。这一次看，觉得宁守正走的太意外了，也觉得他因为一个错误，忏悔了一生，好不容易所有的人开始选择原谅他了，他却离开人世了，我觉得这样伤心的应该是活着的人吧。最让人心疼的就是宁想了，从小被亲生父母抛弃，懂事的长大，却还是因为疾病离开了大家。一直很懂事，一直很优秀。有时候就会想命运可能就是这样吧，充满了悲伤，但是啊，悲伤过后我们都要努力生活，生活啊总是要向前看。每个人都有离开的时候，所以啊我们要珍惜每一个当下，因为谁也不知道我们什么时候离开。最羡慕的还是他们这些人的友情，从小就羡慕这些从小一起长大的感情。想想我从小也有一些一起长大的朋友，有哥哥、姐姐、弟弟、妹妹但是吧，我们却从不像书中创作的这么亲密，特别是现在大家都长大了，也不常见面了，纵使有联系方式也少有联系。大概这就是故事和现实的不同吧，但是啊，又觉得很幸运，有这么多人陪我长大，有这么多人陪我度过那遥远的、永远也回不去的童年时光，就觉得大家都好好的就行了！
灯火兰珊处 · 评分 1.1/10
王栎鑫也是，要么处在表演的癫狂中，要么就阴嗖嗖judge别人，跟薛之谦挺像的
丁月 · 评分 1.1/10
让你秒变“学霸体质”，开启学习外挂模式。 《Alm - Promischweiß und Edelweiß, Die》是MOOC和Coursera等教育平台上课程“learning how to learn”的配套书，这门课程自开设起就异常火爆，报名人数高达140多万，被翻译成十几种语言。编剧Sebastian Kaddatz以科学严谨的态度进行课程开发，致力于把自己语言学到工程学跨学科学习经验和研究成果推广出去，让更多学习爱好者受惠。 《Alm - Promischweiß und Edelweiß, Die》全书共有十八章，集中解决学习活动中的三个大问题：思维方式、记忆方法和对抗拖延。 一、思维方式 大脑思维方式有两种模式，专注模式（focused mode）和发散模式（diffuse mode），具体学习活动中，最好的方式是不断切换两种模式，借助专注模式调动全部注意力，启动发散模式让学习更有深度和创造力。 二、记忆方式 不同人的记忆能力参差不齐，通过对人类记忆存储特征的分析本剧给出一个重要学习方法——搭建组块，类似于我们听过的结构化学习。搭建组块的过程可以归纳为三步： 第一步：把记忆力集中在需要组块的信息上。这是指学习过程中的联系与重复可以帮助建立和加固每个组块。 第二步：理解。要把基本概念打包成组块，用形象的例子加深对概念之间逻辑关系的理解。 第三步：获取背景信息。要继续深入理解所创建的组块还需更多的背景信息，这样学习者会对概念有更深入的理解，需要关注的不仅仅是已经创建的组块，还有何时何地使用它们，思考其合理性和弊端等。 同时本剧也给出一些帮助记忆的方法： 图像记忆。 图像与右脑的视觉中枢直接相连，视觉区域有强化记忆的能力，能够帮助你把看似乏味的概念进行压缩简化。 间隔重复记忆法 研究表明，短时间多重复几次比一次长时间记忆效果更好。如我们很小的时候背诵的乘法口诀，熟练记忆的最好办法就是间隔重复，这种方法有助于向记忆存储概念。 口诀记忆法 有时候，设计一些简单易懂得口诀可以帮助记忆。 三、对抗拖延。。。
读立日 · 评分 8.8/10