我们为什么不理性？
本剧从从心灵（意识）和做出的行为来分析背后神经大脑的工作机制和动行逻辑。从定义概念：维持人生经历的自我感（sense of self），而引向的自我（selfhood），身份（identity）。运用两个系统的动用，有意识系统和无意识（弗洛伊德的柺杖）来解释维持自我感的大脑机制，并运用很多非理性案例（这里的“非理性行为”指的是一些用常理无法解释的奇怪行为和现象。包括做梦、催眠、虚构记忆、精神分裂症、人格分裂，心理创伤等等）来建出了统一的逻辑框架，告诉我们神经和脑是如何影响我们的思维的。
说实在的，这部剧读了一遍内容一知半解尤其后半部分，可能跟自己的兴趣或者实用性有些关系吧。因为写不好所以不准备写剧评了，忽然看见书友“人宜”的总结很到位很精炼，故直接复制了，也省去了二次观看的时间，在此谢谢这位书友了。 《Hababam sinifi 3,5》这部剧核心词就是“临界知识”，共分四个部分阐述临界知识。 第一部分，什么是临界知识? 第二部分，如何学习临界知识? 第三部分，如何发现并应用临界知识? 第四部分，临界知识举例分享。 第一部分.什么是临界知识: 知识:能够改变我们行动的信息。 临界知识:能够更广泛、更深刻指导我们行动的信息。 临界知识:把表面上看起来不相干的问题在底层盘根错节地联系起来。临界知识是树根，是底基，底基扎实才能枝繁叶茂。 第二部分.如何学习临界知识? (一).两个学习心态: 1.绿灯思维:学习不同的观点，找到不同观点中的价值。 2.以慢为快:不要追求速度，当学习关键知识点时，要慢下来，慢下来，慢下来，彻彻底底搞懂，打通知识的阻塞，实现融会贯通。 (二).三个学习方法: 1.反思： *可以发现知识误区； *促进已有知识产生新知识； *检验学习的新知识是否有用。 2.以教为学: *因为要教别人，就会督促自己发现知识阻塞，进一步打通已有知识。 *在教学的过程能够加深记忆和理解知识。 *当别人提出困惑和疑问时，能够帮助自己加深对知识的理解。 3.刻意练习: 真正实现突飞猛进的进步，成为某一领域的“天才”。 (三).三个学习技巧： 1.记录 2.定期回顾 3.付费购买 第三部分.如何找到并应用临界知识: (一).为什么临界知识有四两拨千斤的效果? 因为: 1.复杂现象背后都是简单规律。 2.复杂现象不是简单因果关系的叠加，而是因果关系动态影响的结果。 (二).如何找到临界知识: 1.从自己感兴趣的领域入手，学习这个学科的重要知识。 2.找到最重要的知识和原理的原始出处。 3.尝试用更加基本的原理来解释这个知识。 4.没有解释的时候，想办法寻找或者自己创造一个假设，并验证。 (三).如何应用临界知识: 答案就是刻意练习。 1.刻意练习有两方面的重复： a.在不同的场景中，重复应用同一个临界知识； b.在不同的时间里，重复应用同一个临界知识。 2.刻意练习必须关注两点： 1.抓住问题的本质进行训练； 2.大量地持续练习。 (四)用临界知识构建能力: 1.系统性思考: 不仅要根据接触到的现象做出反应，还要思考导致这个现象的系统结构是什么。 2.解释问题: 用临界知识解释“得到”app为何广为传播: a.用户价值第一:用户希望通过付费得到优质知识服务。 b.品牌效应:逻辑思维品牌效应推动了“得到”app的应用。 c.规模效应:音频制作比视频制作难度低，周期短。 d.从众效应:达到一定规模后就会引发从众效应。 e.边际成本:“得到”app是标准化的“订阅、听书、听课”，无售后和线下服务，边际成本几乎为零。 第四部分:临界知识举例分享: (一).复利效应: 复利效应:少数越过访问量临界值的公众号，会以越来越快的速度吸引越来越多的人关注，达到幂次分布，这就是复利效应。 怎么形成复利效应: 写高质量的文章(提高利率) 多写多发布(提高次数) 那一定会有大V推荐(达到临界值) 形成复利效应，达到幂次分布。 (二)概率论: 第一.为大概率坚持。 第二.我们要有冗余备份、安全备份，防止小概率事件给我们造成无法挽回的损失。 (三)黄金思维圈: 做一件事情,问自己3个问题what,how,why，先从问why开始，由终而始。 从what的层面去思考问题的时候，在how的层面不会产
🔆 如画美容美体 · 评分 5.5/10
这部剧最难读下去的点在于，编剧总是刻意的解释很大一段话，所以弃书了，，，，
杨喆斌 · 评分 1.0/10
观今日枝头朵朵，思明日芬芳满园。珍惜当下，抱有希望，活出“残荷见丰藕”的意境，人生也就有了别样的意义。
单柠 · 评分 5.4/10
我们为什么不理性？ 本剧从从心灵（意识）和做出的行为来分析背后神经大脑的工作机制和动行逻辑。从定义概念：维持人生经历的自我感（sense of self），而引向的自我（selfhood），身份（identity）。运用两个系统的动用，有意识系统和无意识（弗洛伊德的柺杖）来解释维持自我感的大脑机制，并运用很多非理性案例（这里的“非理性行为”指的是一些用常理无法解释的奇怪行为和现象。包括做梦、催眠、虚构记忆、精神分裂症、人格分裂，心理创伤等等）来建出了统一的逻辑框架，告诉我们神经和脑是如何影响我们的思维的。
✨ 伟 🐳 ✨ · 评分 9.8/10
内容广泛不乏细节，政策经典经验又不缺实践活动！是演讲合集更是报告汇总。推荐！
蓝色幻儿 · 评分 6.6/10
不光是法家没有提，还有中后期的一些大咖比如朱熹、王阳明等，连上佛教，估计一本2还说不够呢，继续期待中。另外追剧时突然想到，再过些年，孩子们就都不认识混子哥画里的人物了，比如单田芳、金超群版包公等。
风筝有风 · 评分 7.6/10
最好看的穿越剧集之一！一是从头到尾源源不断地把近现代政治经济科学文化穿到古代，非常符合穿越文本质特点，超过绝大多数穿越剧集。二是从头到尾反复使用虐心爽文手法QJ读者大脑，简直是高潮迭起欲罢不能，不像大多数穿越剧集那样越读越疲软。三是编剧人生经验丰富，特别是对社会人心人性、对皇室官场商场中人的描写入骨三分极尽嘲讽，读起来很有启发性趣味性。四是编剧大才，对于建设发展一城一地乃至一国都有超越大多数人的见解和见识。
Moonbird · 评分 7.6/10
以前看家书类的书，觉得无趣，亦或许是当时太年轻，看不进去。Tuncay Akça先生和安德烈的互通书信却给我一种说不出的感受，很不错的书，很喜欢。
🍃糯米糍🌸 · 评分 8.7/10
天天看着女主变着法和各种校草撒狗粮
六月不驰，岁月阑珊 · 评分 6.5/10
我的天哪这不就是中年故弄玄虚版《Hababam sinifi 3,5》吗？？？林心如过生日发现姐妹和前男友有染她拿起酒杯的时候，我以为她下一句台词就是：发烂发臭！
陈靓羽 · 评分 1.1/10