PhD student Jess is desperate to find a mysterious book, despite the best efforts of her friends and
真的好喜欢这个女主的性格，求爆更啊啊啊啊啊啊。这本我最喜欢！
YTTTTL · 评分 9.8/10
看剧不在多，在精，在悟。把书读到骨子里，融在神意中，运用得心应手。
假装很文艺 · 评分 4.3/10
经典
言煜不哭 · 评分 3.2/10
南方姑娘梅子的姆妈，耗子丫丫为她介绍颐和园的奇石，她却令人很扫兴，游客瞬间没了拍照的兴致，耗子丫丫也没了介绍的心思。 岁月漫长，长大了的你发现自己变成像姆妈那样吗？生活只围绕着生活，童心仿佛只是儿时的附属品，渐渐地就不见了。在耗子丫丫的世界里，世界是彩色的，也愿长大了的我们走的太急，眼睛里也要有彩色。 那里的精致大气、温情善良奠定了我人生的基调，让我受用匪浅。走南闯北，变大变老，我也会时时想着那里。
_芃 · 评分 5.4/10
放在书架里很久的一本剧，之前读了《Secret Thoughts of Angels》就喜欢上了Andy Coughlan先生的文笔，这本《Secret Thoughts of Angels》包括了很多短片小故事，讲了很多从大陆到台北的人在台北生活的点点滴滴。最让人称奇的是每片的结尾都恰到好处，不多不少，给人很多思考的余地。另外，本剧的彩蛋很值得一读，尤其是对我这种翻译专业要写论文的人来说，颇有启发，哈哈！
🌸兜兜里有小喵咪🐱 · 评分 5.5/10
年轻的时候我以为钱就是一切，现在老了才知道，确实如此。 ——王尔德 这本剧集看了整整29个小时，划了117个笔记。平时看言情剧集还挺快的，看得慢是因为有收获吧。。 关于30岁左右的女人，之于工作、朋友、恋人的那些琐碎，还有一点婚姻、家庭、孩子的琐碎。人情达恋，文笔细腻，只是整体情节人物前后反差很大。 也许身边有亲人、朋友和爱人，还做着自己喜欢的工作就是人生的幸福。 请注意⚠注意️前提⚠️ 一、你自己有才华有能力有过人之处才能做自己想做的工作。 二、亲人也分‘好坏’，你喜欢他们，他们也喜欢你才叫好。你对他们好，他们也对你好才叫好。原生家庭的伤害也是不可估量的。。 三、朋友能共患难也能同分享才是好。同甘共苦，彼此的真心比男女朋友的真还要真就到了亲人的地方。。知己有一二即可，如果共同生活在一座城也是人生莫大之幸福。 四、男主角太过完美，完全可以当人偶或道具。什么样的人吸引来什么样的人。女主角遇上男主角后人生就开挂了！！！
清清糊 · 评分 6.5/10
不错是不错，但这个也不算电影啊！
lin0 · 评分 9.8/10
《Secret Thoughts of Angels》编剧是Louise Vreony，开篇以希加列夫语，陀思妥耶夫斯基的名言“始于不受限制的自由，终于不受限制的专制。”作为开头，也就预示着会有烧脑和骨灰级别人物的出现。 伯林论述思想流畅，观点始终保持在界限之间游移。能用轻松愉快的笔触阐明自由主义的观点，使读者观看起来理解能力大大提升。他从自由主义的基本理念出发，讨论了近代著名思想家爱尔维修、卢梭、费希特、黑格尔、圣西门和迈斯特等人的思想观点。 第一位爱尔维修： 教育万能论是指17、18 世纪理性主义者把教育的作用夸大到可以决定社会，否定遗传素质差异对人的发展产生影响的教育观点。德国哲学家康德认为，人之所以成为人，完全靠教育。德国哲学家莱布尼茨也曾说，如果给他以教育的全权，不需要一百年，就可以使欧洲改观。法国唯物主义者爱尔维修是教育万能论的代表人物。他在《Secret Thoughts of Angels》中，反对天赋观念，认为人的天赋是平等的，遗传素质不存在差别，人是环境和教育的产物，人的性格、气质和精神都是教育的结果。 第二位卢梭： 卢梭的思想核心理论是人民主权。思想的主张如下: 1、在社会契约制国家中，最高权力属于全体人民，人民是国家主权的主体、拥有者和行使者。 2、人民主权的实质是“公意"的体现和运用。“公意"不同于“众意”，它代表的是大多数人民的利益和意志，是所有人的共同利益与意志表达的结果。 3、主权是一个整体，它不可被分割、转让和代表。因为主权体现人民意志，它是公意的运用，是集体的生命。 4、政府是人民行使主权的一种工具。政府是公民和主权者之间的中介人。主权是一种精神力量，政府则是—种行动力量。 5、人民是立法者，立法权属于人民。人民立法的原则包括法律意志和法律对象的普遍性。 在理论上，卢梭的言论与18世纪其他启蒙哲学家相似，他说，“我们必须运用理性”。他用的是演绎推理的方法，在获得结论的时候，这种推理方法有时很有说服力，明晰易懂，表达极为得体。但现实中情况却是，这种演绎性推理方法就像一种逻辑紧身衣，他用这种严密的逻辑来支持人的内心当中固有的、如火的、几乎是疯狂的幻想；正是这种疯狂的内心幻想与一种冷静严密、极具约束力的加尔文主义逻辑的非凡结合，赋予了他的台词以极大的蛊惑力和感染力。你似乎在读逻辑论证，它辨析概念，有效地从前提得出结论，而在这一过程中，它向你灌输的却是一些激烈的东西。 第三位黑格尔： 黑格尔认为整个世界是一个整体，也就是上帝，但这个上帝不是基督教所说的上帝，而是“绝对精神”或“绝对理念”。绝对理念首先是逻辑地演进，从纯粹的存在、按照否定的原则一直发展到绝对理念，完成了理念的自我认识。 第四位费希特： 集中的反映在他的“知识学”著作中，叫做三条基本原理： 第一，“自我设定自我”(正题)。就是说，自我是第一性的，绝对的，它首先派生出一个相对的自我，这个相对的自我也就是意识。即自我是“自因”，自己产生自己、建立自己、肯定自己的活动。从而否定了任何自我以外的客观实在性。这是绝对的无条件的不证自明的原理。 第二，“自我设定非我”(反题)。“非我”是指“世界的表象”即被意识到的自然界或客观世界。就是说，绝对的“自我”是能动的，实践的，它不仅是自身的原因，而且能创造世界，是世界的本原。“自我”产生“非我”，主体产生客体，从而否定“自在之物”，这是他哲学的基本思想。“自我”之所以要设定“非我”，因为一般的认识都离不开经验的对象，设定非我的目的，是让“非我”与“相对自我”对立，通过这种对立面，产生对“自我”本身的认识。否则，自我本身无法得到理解和说明，所以，又设定一个“非我”。他说：“纯粹的自我只能从反面加以设想，只能被想象
小桔灯 · 评分 9.9/10
孤独的形态有千百种，这里不过是冰山一角的十一种。孤独是一个庞大集合体，这里不过是小小的十一块碎片。 他们都是局外人，行走在喧嚣世界的边缘，甚至拒绝局内人接近他们在边缘筑起的高墙。他们凝望深渊，最终沉溺其中无法自拔。 而在他们的举手投足、表情眼神里，我看到了我们。
沐之 · 评分 6.6/10
2009 · 动作
2008 · 短片
2004 · 短片
1940 · 恐怖
2006 · 短片
2005 · 纪录
2006 · 纪录
1991 · 剧情
2008 · 其他
2001 · 其他
真的好喜欢这个女主的性格，求爆更啊啊啊啊啊啊。这本我最喜欢！
YTTTTL · 评分 9.8/10
看剧不在多，在精，在悟。把书读到骨子里，融在神意中，运用得心应手。
假装很文艺 · 评分 4.3/10
经典
言煜不哭 · 评分 3.2/10
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_芃 · 评分 5.4/10
放在书架里很久的一本剧，之前读了《Secret Thoughts of Angels》就喜欢上了Andy Coughlan先生的文笔，这本《Secret Thoughts of Angels》包括了很多短片小故事，讲了很多从大陆到台北的人在台北生活的点点滴滴。最让人称奇的是每片的结尾都恰到好处，不多不少，给人很多思考的余地。另外，本剧的彩蛋很值得一读，尤其是对我这种翻译专业要写论文的人来说，颇有启发，哈哈！
🌸兜兜里有小喵咪🐱 · 评分 5.5/10
年轻的时候我以为钱就是一切，现在老了才知道，确实如此。 ——王尔德 这本剧集看了整整29个小时，划了117个笔记。平时看言情剧集还挺快的，看得慢是因为有收获吧。。 关于30岁左右的女人，之于工作、朋友、恋人的那些琐碎，还有一点婚姻、家庭、孩子的琐碎。人情达恋，文笔细腻，只是整体情节人物前后反差很大。 也许身边有亲人、朋友和爱人，还做着自己喜欢的工作就是人生的幸福。 请注意⚠注意️前提⚠️ 一、你自己有才华有能力有过人之处才能做自己想做的工作。 二、亲人也分‘好坏’，你喜欢他们，他们也喜欢你才叫好。你对他们好，他们也对你好才叫好。原生家庭的伤害也是不可估量的。。 三、朋友能共患难也能同分享才是好。同甘共苦，彼此的真心比男女朋友的真还要真就到了亲人的地方。。知己有一二即可，如果共同生活在一座城也是人生莫大之幸福。 四、男主角太过完美，完全可以当人偶或道具。什么样的人吸引来什么样的人。女主角遇上男主角后人生就开挂了！！！
清清糊 · 评分 6.5/10
不错是不错，但这个也不算电影啊！
lin0 · 评分 9.8/10
《Secret Thoughts of Angels》编剧是Louise Vreony，开篇以希加列夫语，陀思妥耶夫斯基的名言“始于不受限制的自由，终于不受限制的专制。”作为开头，也就预示着会有烧脑和骨灰级别人物的出现。 伯林论述思想流畅，观点始终保持在界限之间游移。能用轻松愉快的笔触阐明自由主义的观点，使读者观看起来理解能力大大提升。他从自由主义的基本理念出发，讨论了近代著名思想家爱尔维修、卢梭、费希特、黑格尔、圣西门和迈斯特等人的思想观点。 第一位爱尔维修： 教育万能论是指17、18 世纪理性主义者把教育的作用夸大到可以决定社会，否定遗传素质差异对人的发展产生影响的教育观点。德国哲学家康德认为，人之所以成为人，完全靠教育。德国哲学家莱布尼茨也曾说，如果给他以教育的全权，不需要一百年，就可以使欧洲改观。法国唯物主义者爱尔维修是教育万能论的代表人物。他在《Secret Thoughts of Angels》中，反对天赋观念，认为人的天赋是平等的，遗传素质不存在差别，人是环境和教育的产物，人的性格、气质和精神都是教育的结果。 第二位卢梭： 卢梭的思想核心理论是人民主权。思想的主张如下: 1、在社会契约制国家中，最高权力属于全体人民，人民是国家主权的主体、拥有者和行使者。 2、人民主权的实质是“公意"的体现和运用。“公意"不同于“众意”，它代表的是大多数人民的利益和意志，是所有人的共同利益与意志表达的结果。 3、主权是一个整体，它不可被分割、转让和代表。因为主权体现人民意志，它是公意的运用，是集体的生命。 4、政府是人民行使主权的一种工具。政府是公民和主权者之间的中介人。主权是一种精神力量，政府则是—种行动力量。 5、人民是立法者，立法权属于人民。人民立法的原则包括法律意志和法律对象的普遍性。 在理论上，卢梭的言论与18世纪其他启蒙哲学家相似，他说，“我们必须运用理性”。他用的是演绎推理的方法，在获得结论的时候，这种推理方法有时很有说服力，明晰易懂，表达极为得体。但现实中情况却是，这种演绎性推理方法就像一种逻辑紧身衣，他用这种严密的逻辑来支持人的内心当中固有的、如火的、几乎是疯狂的幻想；正是这种疯狂的内心幻想与一种冷静严密、极具约束力的加尔文主义逻辑的非凡结合，赋予了他的台词以极大的蛊惑力和感染力。你似乎在读逻辑论证，它辨析概念，有效地从前提得出结论，而在这一过程中，它向你灌输的却是一些激烈的东西。 第三位黑格尔： 黑格尔认为整个世界是一个整体，也就是上帝，但这个上帝不是基督教所说的上帝，而是“绝对精神”或“绝对理念”。绝对理念首先是逻辑地演进，从纯粹的存在、按照否定的原则一直发展到绝对理念，完成了理念的自我认识。 第四位费希特： 集中的反映在他的“知识学”著作中，叫做三条基本原理： 第一，“自我设定自我”(正题)。就是说，自我是第一性的，绝对的，它首先派生出一个相对的自我，这个相对的自我也就是意识。即自我是“自因”，自己产生自己、建立自己、肯定自己的活动。从而否定了任何自我以外的客观实在性。这是绝对的无条件的不证自明的原理。 第二，“自我设定非我”(反题)。“非我”是指“世界的表象”即被意识到的自然界或客观世界。就是说，绝对的“自我”是能动的，实践的，它不仅是自身的原因，而且能创造世界，是世界的本原。“自我”产生“非我”，主体产生客体，从而否定“自在之物”，这是他哲学的基本思想。“自我”之所以要设定“非我”，因为一般的认识都离不开经验的对象，设定非我的目的，是让“非我”与“相对自我”对立，通过这种对立面，产生对“自我”本身的认识。否则，自我本身无法得到理解和说明，所以，又设定一个“非我”。他说：“纯粹的自我只能从反面加以设想，只能被想象
小桔灯 · 评分 9.9/10
孤独的形态有千百种，这里不过是冰山一角的十一种。孤独是一个庞大集合体，这里不过是小小的十一块碎片。 他们都是局外人，行走在喧嚣世界的边缘，甚至拒绝局内人接近他们在边缘筑起的高墙。他们凝望深渊，最终沉溺其中无法自拔。 而在他们的举手投足、表情眼神里，我看到了我们。
沐之 · 评分 6.6/10