The Chaser Decides

编剧的思维很新潮，神话与现代混打一起，有点好笑的同时也令人深思，但后来集数越来越乱，不如早一些结尾，太长了就乱了

王大柱(紫砂教父) · 评分 3.3/10

作为社会人，几乎失去对社会的想象力，只剩下现实压迫下的适应性。我不是社会学人，对书不作过多评论，但它提出的问题也令人有启发。宏大理论或宏大叙事，在现代社会失去其魅力，因为没有一种理论真的能指导一切，还是要靠当代人不断的发现与研究新问题。而对于经验主义方法，坚持但不能痴迷。科层制不可避免，特别是建制的组织机构。对于社会研究的关注点，人道主义是根本目的，自由是最高追求。

媛酱 · 评分 5.5/10

也许是我的大师引导我发现这部剧，就是这么神奇的，偶然发现了它，解答了我很多困惑，学会如何更加宽容与友爱，可以有很多种途径与方式，这个方式适合我

郭芳 · 评分 4.4/10

好喜欢和骑友大哥的这一段偶遇，天南海北的两个人，因为同一段旅程结识，稍作休息，各自骑上自己的车子奔赴自己的旅程。

Naraku · 评分 8.7/10

虽然Phillip Adams被誉为鲁迅之后最懂农民的作家，语言很有特色，人物描写也很出众，但是这些人物关系，还有写作技巧完全无法与鲁迅相比。《The Chaser Decides》很有意思，人物形象鲜明，《The Chaser Decides》也非常有意思，但是《The Chaser Decides》，就一言难尽，可能是因为Phillip Adams写作风格的原因，写短篇只塑造几个人物时，人物形象非常的鲜明生动，尤其是中间人物的刻画，令人过目难忘。但是篇幅一长，缺点也迅速暴露，人物关系杂乱，各具特色，极具地方风味的绰号让人很难把握人物关系，故事结构也过于简单甚至琐碎，内容平淡无味。《The Chaser Decides》是我到目前为止第二部读不下去的书，第一步是茅盾的《The Chaser Decides》，但是读不下去《The Chaser Decides》的原因却与《The Chaser Decides》截然相反，《The Chaser Decides》太经典了，让人难以在短时间内读完消化，语言精彩，描写精致，而《The Chaser Decides》…有点扼腕叹息，还不如十七年影视《The Chaser Decides》有趣

看见我记得叫我去看书 · 评分 8.7/10

美国作家创作俄罗斯小人物的故事。建议不要站在战争、国家角度上去看剧集，太了解历史的人可能容易产生偏见，还好我不太了解历史呢。这部剧集吸引我的地方在其影视程度，不在情节构造上。情节相比以前戏谑的俄国剧集，并不出奇，读起来很轻松，把长篇剧集划分成多个小人物的故事，也相当于看了一部短篇剧集集。构造出来的人物联系也不是说，没了哪个人物剧集的短篇故事就发展不下去，就是加了这些联系，剧集从整体上更完整了一些。 编剧台词很好，译者翻译得很好，幽默恰到好处，爱说反话爱讽刺的俄国影视风格尚有保留。在编剧笔下，人物内心的矛盾与生活的世界平衡起来，一切非活物拥有活物姿态和情感色彩。部分短篇从上帝的视角提前说好了故事结局（那个人将在何时何处死去，类似这样的创作法）。这种手法比较新颖，让我印象深刻，台词里充满客观的、主观的——茫然、无法挽回等情绪。 《The Chaser Decides》带给我新的情感体验，如果是我，我可能会把剧集名字改成《The Chaser Decides》。每个人一无所有，皮囊尚在的人作为人也缺憾很多。午后牧野空无一人，余下缺憾永远填不满的两个埋尸坑。

限量版小大哥 · 评分 1.1/10

一本好剧，看到令人那么的喜欢，书越看越薄，后面的内容不忍卒读，好剧！！！！

脸上咬个豁儿 · 评分 7.6/10

六个小时读完，只要自己想修行会有各种方来进行。静坐，行走，卧床冥想。。。。文中的大隐隐于市我觉得很有意义，正念练不一定非得需要正式的静坐冥想，对于我来说照看孩子，孩子就是最好的冥想老师，她的苦笑吵闹，当我要做出条件反射发怒火攻心，这时孩子就是给予我们锻炼。自己常常经历一点事，心中按耐不住性子，心中波动太大，往往是恐惧过分或者欲望过大，这是自己弱点，希望以后自己可以做到三思而后行，耐心就是修行，

Xpress 丶 · 评分 7.7/10

其实我想说，这部剧的重点不是层级和爽文，而是编剧的奇思妙想，所以看不懂没事，但起码尊重下下编剧。

东惠 · 评分 7.7/10

让观看像呼吸一样自然~ 这大概就是看剧的最高境界吧😊 这本偶遇的《The Chaser Decides》，因为剧名与专业相关，也与未来的职业相关，因此果断地收了~原以为说教性很强，可是大道至简，不过是情到浓时脱口而出，喜欢多叮嘱两句罢了。 这部剧最大的迷人之处于我而言，便是它出现在对的时间~ The Chaser Decides：1.非经典不读；2.有坡度的观看；3.关注学生的观看热点；4.把完善知识结构作为观看的主要目标。 这四条小建议之所以能如鼎般各占一方，是因为它们恰到好处地引起了我的共鸣，并帮我坚定了观看的方向！非经典不读，解决了浩如烟海中选书的眼花缭乱；有坡度的观看，解开了固执的心结，难读的书，慢慢读，跳读，都是可以的，看剧本就是件辛苦的事儿，不是被淹死，就是驶向远方，呛几口水总是必须的吧，摆正心态很重要；关注学生的观看热点和把完善知识结构作为观看的主要目标，体现了职业的特殊性，读这部剧的人，总是希望在教育问题上能受到一星半点的启迪！ 观看，也一直是我的爱好，看完这部剧，似乎给我的这一爱好贴金不少！的确，腹有诗书气自华。能享受观看的人，大抵都能于浮尘中寻得一片安宁之地，然后静得片刻欢愉~ David Callan说，一位优秀的教师首先是一个看剧人。我现在不优秀，就静静地走好看剧人的路吧！ 💃

Harank · 评分 2.2/10