Chhote Nawab

这是一本非常温暖治愈，又很具有启发意义的童话。久仰大名，终于有机会一读，感觉相见恨晚。 书中用寓言 讽刺的形式反映了很多关于人性和社会的真理，成年人读来应是颇有感触的。 也有很多句子很引人遐想，尤其是最后两章，悲伤之下是极其温暖治愈，让人能感受到世间的美和温暖，以及想象力带给人的奇妙体验。这此后再看到天上的星星，应该就能想到another plant with a flower, a sheep, and the little prince.

科、宁 · 评分 8.7/10

公平的问题，在我脑海里，也经常会发生一场头脑风暴，所以我才确信我要读一读这部剧。看完之后，我认为我得到了充实，哲学的思辨，并不是非黑即白，这需要我们去实践，去探索。

疗愈师 明月残弓🔯 · 评分 7.6/10

我们每个人的身体里都住着一个P-A-C：“父母”、“儿童”和“成人”。“父母”源自我们生命早期，通常指最初的5年，所发生的所有所见所闻的父母的一言一行。“儿童”是在生命的最初5年里，内部事件对所见、所听、所感和所知的记录。当我们发现“父母”中的“教导”和“儿童”中的“感觉”与我们在实际生活中所发现的不同时，“成人”开始记录它的信息。 P-A-C使我们在人际交往中形成4种心理地位： 1、我不好—你好：自卑。这种人有两种生活方式：第一种选择逃避生活，或沉湎于幻想式的生活中，或通过负面行为令人厌恶，成为坏小孩。 另一种是通过寻求帮助，或与那些拥有较强大“父母”的人联系，来获得更多的安抚。然而，他的心理地位并没有改变，仍然是“无论我做了什么，我依然是不好的”。 2、我不好—你不好：自闭。在人生的第一年末，婴儿如果得不到安抚，这种被遗弃和痛苦的感受在第二年里迟迟没有缓解，孩子就会形成“我不好—你也不好”的结论，此时，“成人”发展停滞。这种儿童会自暴自弃，放弃希望，浑浑噩噩地过日子。生理因素和缺乏安抚甚至会导致自闭症。 3、我好—你不好：仇恨。受到毒打虐待的孩子，当他的伤口逐渐好转的时候，他能独自体验到一种舒适的感觉，进而获得“自我安抚”。你们伤害了我，你们不好，这就是“我好—你不好”的心理地位。 他体验到了残酷，为了活下去，他开始反击，变得凶狠、残忍，充满仇恨。他总认为，所有的错都在别人。 4、我好—你好：希望。一种美好却不总是存在的心理地位。 我们需要用“成人”去不断更新和替代“父母”和“儿童”中的信息，坚持理性、客观，学会自我控制。与人交往时，如果别人展现出他的“父母”或“儿童”，我们应理智、冷静地对待。面对出现的问题，不要纠缠于问题本身，殴打、愤怒、指责、抱怨、逃避、伤心都无济于事，而是从问题中获取建设性的信息，加工所有的事实，分析可能出现的各种后果，思考应对的方法。

张芳涛 · 评分 1.0/10

几个有趣或者说值得思考的点： 1. 对神学、信仰、神话的讨论与关联想象； 2. 对哲学的讨论和其对计算机领域的映射； 3. 对metaverse的功能乃至实现机理的刻画； 4. 对社会组织形式和人与人之间纽带关系的探讨。

Pony · 评分 4.3/10