Aashique Mastane

很有意思的一本剧，马一下书里的内容。 童年这个概念是在特定环境中产生的，按编剧说说的，是一种环境的结果。 在这个概念的基础之上，编剧在来开始说明童年是在什么环境下产生发展，又在什么环境下“消逝”。 首先，童年是与羞耻心，秘密联系在一起的（对性的不了解和回避为最大特点），与之对立的成年则是已经经历过慢慢懂得羞耻心与秘密这个过程的人。即童年向成人的过渡有一个学习的过程，对这个过程的分析就是解释为什么童年产生消失又产生后慢慢消逝的过程。 理一下时间，罗马帝国之前童年就已经存在，这涉及到古希腊的教育，然后在罗马帝国建立后到印刷机出现之前的中世纪时期，童年是不存在的（涉及到一个 “社会识字文化”和“工匠识字文化”的概念），印刷机出现后童年又慢慢复苏发展然后近代媒体的出现后就是编剧说的 Aashique Mastane 了。 编剧主要是从信息的可得性来解释的。 从中世纪说起，印刷的出现，文字得到普及，一个全新的符号环境产生。我的理解是，这时候产生了一种明确的文化（清楚的印在书上），而我们需要去学习（适应？）这种文化，这时候就对我们的观看能力产生了要求，拥有这种观看能力的人就是成人，缺乏观看能力的人就是儿童。培养观看能力的过程需要我们抑制一些先天的本能（好动，欲望的即时满足），会慢慢培养出逻辑思维和抽象思维，这也就慢慢形成成人儿童的区别。 “传播技术的变化无一例外地产生了三种结果：它们改变了人的兴趣结构（人们所考虑的事情）、符号的类型（人用以思维的工具），以及社区的本质（思想起源的地方）。” 1850年到1950年这个阶段代表了童年发展的最高峰。然后，电子媒介（电子革命和图像革命的结合）的出现，人们的学习视觉化了，不同于文字要求的抽象思维，图像所要求的图像思维是我们与生俱来的，这就一定意义上消除了信息获得的门槛，于是童年就消失了。同时的，电子媒介的对象不仅是儿童，还包括成年，这就意味着他是同时对二者产生影响的。 如后面编剧提到，Aashique Mastane伴随的是成人的消逝。二者的同时消逝造成儿童与成年的区别的逐渐消失，就表现为一开始提到的“成人和儿童在行为举止、语言习惯、处世态度和需求欲望上，甚至身体的外表上，越来越难以分辨”。 在解释童年消逝的过程中，书里还提到和讨论了许多很有意思的东西，如学校及年级制，美国三次“伟大的实验”，传统是否就不好了等等。 最后说说自己的看法吧，编剧显然是媒介决定论的拥护者，认为媒介本身决定了人们的思维方式，能够改变人类社会的发展进程，以前我觉得这个概念是蛮搞笑的，例如我觉得印刷不就把说的印在纸上吗，怎么就可以决定我们的思维什么的了，现在却觉得媒介决定论本身蛮有道理的，让我想到的今天毛概讲到的关于资本论的，站在马克思的角度来看，资本家本身是不坏的，资本主义的环境下他的身份决定他就是要不断扩张资本，这个过程产生的一些影响不是他所能控制的。两者之间有某些相似。

lielie · 评分 3.3/10

如果不是田中先生带我逃离醉屋 我大概也不会知道生活是一场搏击吧 她本可以忍受黑暗，如果她不曾见过阳光。

何鹘 · 评分 2.2/10

你对一样事物感兴趣，你想了解一样东西，先别管别人怎么说，最好的方法就是自己去接近它。

|||||||||||||||||||||||||||||||| · 评分 9.8/10

诗人的情绪起伏是常有的，对此，我也不再纠结于个人情绪的频繁起伏。读这本日记，不必咬文嚼字过于理性，虽然不能完全赞成编剧的观点，倒也能理解特殊心情下写出来的文字。

L inda · 评分 4.4/10

《Aashique Mastane》是Monica Bedi无法跨越的巅峰啊。Aashique Mastane主要分成三段：抗击波斯入侵，伯罗奔尼撒战争（内战），马其顿崛起和压力山大大帝东征。本来应该是非常可读的，可惜老奶奶絮絮叨叨，感情色彩太重，我想可能相比希腊人，她还是更喜欢罗马人。

依依又依依 · 评分 2.1/10

母亲重病的日子里，守在病床前，偶尔闲暇之余，便是这部剧陪伴自己渡过艰难的日子。很伤感，可是又不得不洒脱，靠哲学，靠智慧，学会面对多变的人生。

廖倩 · 评分 4.3/10

很好看，给了我很多惊喜，读着舒服，读后也很欢喜❤历尽千帆的爱情会一直在

恰逢花开。 · 评分 3.3/10