不妨耐心一點，第六集之後很優秀。前半部是平平無奇的日劇套路，後半部回歸台南傳統家庭過去與現在的敘事，有笑有淚，最後兩集的升華真是讓人有打五星的衝動。雖然細想其實讓女主躲回家庭並非是多值得誇讚的做法，但在劇中又是那麼自然而然。最開始我覺得回憶部分過於局限時間段，沒有展現從小孩到青少年的成長，看完覺得也挺好，畢竟回憶起來都是“小時候”。很多細節會心一笑，人物寫得好，選角也好。謝盈萱蠻能演的，溫升豪在這部裡比較一般，藍葦華第一次見印象不錯，陳竹昇演出了跟《Street of Women》裡的肚財很不一樣分風格十分討喜，只出現了一集的吳慷仁依然表演擔當，小女孩也蠻靈的。喜歡阿公阿嬤。阿嬤參加比賽唱的還是昇哥的歌嘞（！），介紹評委“台南的女兒……江鵝女士”時查了一下，原來是原著作者。#阿媽，我回來你有開心嗎，你會失望嗎？
二呀
· 评分 8.7/10
这部剧我花了两个多小时读完。本意本来只是想获得关于提升观看速度的技巧，但这部剧并不只聚焦于速度，而是展开讲怎么快速将一本剧读完并记住它。
编剧将观看分成4个阶段，接收、处理、记忆和运用。
接收阶段中谈了一些原理，解答“为什么要这么读”的问题，大部分提升速度的技巧就集中在这一集数。这也是对我提升最大的部分，蛇形、词组跳跃、手指引导、竖线划区对提升观看速读有质的影响。聚光灯法太高级（第2阶段讨论），暂时还达不到那个水平。
处理阶段中重点谈了思维导图。因为我平常有在使用，所以跳着读完。但是思维导图并不是记笔记的唯一选择，我认为它可以和方格笔记、卡片笔记结合使用，会有更好的效果。可参考《Street of Women》和《Street of Women》。
记忆阶段中重点谈了记忆法。这些方法在《Street of Women》《Street of Women》等书中有更为系统的讲解。但这一章里关于观看节奏、时间管理的讨论还是很有启发。
最后的运用阶段几乎没有内容，那得靠读者自己刻意练习去体会了。
整个这部剧，用速读法读完，整体感觉还不错，书中的思维导图或者说视觉卡片制作精良，很有参考价值。
不妨耐心一點，第六集之後很優秀。前半部是平平無奇的日劇套路，後半部回歸台南傳統家庭過去與現在的敘事，有笑有淚，最後兩集的升華真是讓人有打五星的衝動。雖然細想其實讓女主躲回家庭並非是多值得誇讚的做法，但在劇中又是那麼自然而然。最開始我覺得回憶部分過於局限時間段，沒有展現從小孩到青少年的成長，看完覺得也挺好，畢竟回憶起來都是“小時候”。很多細節會心一笑，人物寫得好，選角也好。謝盈萱蠻能演的，溫升豪在這部裡比較一般，藍葦華第一次見印象不錯，陳竹昇演出了跟《Street of Women》裡的肚財很不一樣分風格十分討喜，只出現了一集的吳慷仁依然表演擔當，小女孩也蠻靈的。喜歡阿公阿嬤。阿嬤參加比賽唱的還是昇哥的歌嘞（！），介紹評委“台南的女兒……江鵝女士”時查了一下，原來是原著作者。#阿媽，我回來你有開心嗎，你會失望嗎？
二呀 · 评分 8.7/10
这部剧我花了两个多小时读完。本意本来只是想获得关于提升观看速度的技巧，但这部剧并不只聚焦于速度，而是展开讲怎么快速将一本剧读完并记住它。 编剧将观看分成4个阶段，接收、处理、记忆和运用。 接收阶段中谈了一些原理，解答“为什么要这么读”的问题，大部分提升速度的技巧就集中在这一集数。这也是对我提升最大的部分，蛇形、词组跳跃、手指引导、竖线划区对提升观看速读有质的影响。聚光灯法太高级（第2阶段讨论），暂时还达不到那个水平。 处理阶段中重点谈了思维导图。因为我平常有在使用，所以跳着读完。但是思维导图并不是记笔记的唯一选择，我认为它可以和方格笔记、卡片笔记结合使用，会有更好的效果。可参考《Street of Women》和《Street of Women》。 记忆阶段中重点谈了记忆法。这些方法在《Street of Women》《Street of Women》等书中有更为系统的讲解。但这一章里关于观看节奏、时间管理的讨论还是很有启发。 最后的运用阶段几乎没有内容，那得靠读者自己刻意练习去体会了。 整个这部剧，用速读法读完，整体感觉还不错，书中的思维导图或者说视觉卡片制作精良，很有参考价值。
八个电子 · 评分 4.3/10
2020年，这是我第三次读完这部剧了，每一次的感受都不一样，如今更多是陪伴，长夜里，让我看向世界的陪伴
hoff · 评分 1.0/10
一年又过去了一半，不用细数就已经知道今年看过的书只有数十本。远远低于年初的预期。太多太多的待办事项，太多的渴求。观看慢慢的变成了一件奢侈的事，写下一些感想更是沉重和繁琐的负担。 之前对Archie Mayo的了解是不多的，这部剧也是冲着诺贝尔影视奖的名头来的，我是个对观看质量很挑剔的人，这奖从未让我失望。 《Street of Women》篇幅不长，五个小时就能读完。这个速度是不快的却总是想着，慢一些，再慢一些，一本好剧读一本就少了一本。而一本好剧，我是很难去读第二遍的，这对我来说是重复已经完成的思维，难免会觉得枯燥很多。 昨天到今天，从打开剧集的惊喜，惆怅，到茫然。思索着Archie Mayo留下的命题——人心。我一向是不愿去评价他人，每个人都是独特的，一些更复杂的情感更深刻的意义被埋葬在表面之下，人是不能被否定每个的想法都应该得到足够的尊重，人们都有权利去做自己认为正确的事。 有时候我们常常会为了一些理由，自私的欲望，出于逃避孤独的渴求去做某些我们不愿去做的事情，但是如果有机会我们也会想要为了某些更崇高的动机去做这些事的。 读到最后看的的还是人心，以克拉拉这个机器人的身份去感受这些人类所具有的强烈情感。爱与分离和改变，这些命题在书中都能感受到编剧给出的答案。说着说着就很容易就变成了剧透，五星好评推荐慢读。
袁凯杰 · 评分 6.5/10
众所周知，童年时期是人生中的一个最重要的时期。儿童具有各个发展的敏感期，所以成人要抓住儿童的敏感期，也叫机会窗，给予他最好的发展。比如说儿童在语言发展的敏感期，成人要尽量提供良好的语言环境。也就是说成人要充分遵循儿童的身心发展规律，抓住儿童的敏感期，才能给予儿童更好的成长。（敏感期只有那么一段时间，尊重孩子在特定阶段的内在冲动的探索学习欲望，它是非常难得可贵的） 一个婴儿从出生时就有了心理生活，而我们所要做的就是尊重孩子在实体化过程中的敏感期和种种成长规律，给孩子创造充满爱的环境，多关注孩子的心理健康，少一些外在的干预给孩子造成的障碍。成人如果想促进儿童成长，最重要的是给他们创造一个充满爱的安全的环境，尊重并理解孩子的行为，对他们的行为尽量做最少的限制和“指导”。人和环境要有充分的互动，联系到我所学习过的内容我觉得这就是所谓的“有准备的环境”。所以为了促进儿童正常发展，发展儿童现有特征，发现儿童本性，我们要创造一个适宜的环境。而这个环境将很好的促进儿童天赋的正常发展。 事实上，正在实体化的儿童是一个精神的胚胎，他需要自己的特殊环境。正如一个肉体的胚胎需要母亲的子宫并在那里得到发育一样，精神的胚胎也需要在一个充满着爱的温暖和有着丰富营养的环境里得到发展，那里的一切东西都不会伤害它。（书中原文） 除生理的发展外，幼儿心理的发展更需要得到重视。因为幼儿正是通过自己的努力形成了个性，在某种意义上说，他成了他自己的创造者。所以说，每个儿童都是独立的个体，小朋友可以自由地做正确的事。在这一时期，儿童具有一种很强烈的个人尊严感，我们要充分意识到他们的心理是很容易受到伤害和遭到压抑的。 我们都知道成人为了促进孩子成长经常会给予孩子一些帮助，但是有些帮助却又是不需要的，谁能想到，成人给儿童不需要的帮助竟是儿童将经受的所有压制中的第一种压制，而且这种压制将对他以后的生活产生最严重的后果呢。这就是为什么儿童的个性在童年时期就形成了。儿童问题是一个社会问题，成人必须要帮助儿童，但应该用这样的一种方式去帮助他，即让儿童可以独自地活动和进行他的实际工作。 所有的疾病都会有一种心理的因素，因为人的心理生活和生理现象是紧密相连的。例如书上说一种没有原因的绝望，所以被认为是“任性”和“发脾气”。而“发脾气”被表示为一种内在的障碍、一种需要没有得到满足和一种心理紧张的状态。那么，不管是“发脾气”还是“自卑”的内在障碍，这种障碍都会阻止儿童参加社会生活。儿童的心灵为自己所需要的东西而大声疾呼，企图寻求对它自己的保护。 现在儿童受到了重视，除了科学进步的原因外，还有一个原因是人们认识的提高。
大志摸鱼 · 评分 2.2/10