希萝与克劳底欧是一对即将步入礼堂的恋人，在准备婚礼期间，两人闲来无事，便计划撮合双方好友班奈迪克与碧翠丝的婚事。班奈迪克性情豪放又机智，自负的他抱定了单身的打算，而碧翠丝则是一个性格活泼、伶牙俐齿的姑
应该算是一个励志的故事？还是那个年代的社会创作实？以前我只觉得生活是时间把我们在往前推，却从没想过我们会像小溪一样奔流入河。单纯如小百合却也伤了太多的人，不过结局很美好有点意外。编剧台词也很厉害，神态还有细节描创作特别是对场景的塑造和特创作很棒，想去看看电影但会怕期望太高而失望，还是只有在哪天闲着无事偶然想起来再去看看这种感觉比较好。延啊，看来你也只是个蠢人
JikB · 评分 2.2/10
“一无所知的人儿也就一无所爱，什么都不做的人儿也就什么也不懂。什么都不懂的人儿是没有价值的。懂得事理的人儿也懂得爱、观察和发现……对事物本质了解得越多，也就越钟爱……设想所有水果与草莓同时成熟的人儿也就对葡萄一无所知” 在本剧的开篇，弗洛姆引用了帕拉塞萨斯（德国医学家，自然科学家及哲学家）的这句看似与爱情无关的古话，却在一定程度上表明他的观点，若想获得爱，则需了解爱。 弗洛姆是著名的德国（后加入美国籍）精神分析学家、社会学家和哲学家，他长期研究马克思主义和弗洛伊德主义，试图保存两者的真理，用对方的原理修正进行另一方的理论，得出最后的综合体。他论述最多的是人的存在、人的本质、人的爱、人的异化、人的解放问题。这本《无事生非Much Ado About Nothing》是一部以精神分析的方法研究和阐述无事生非Much Ado About Nothing的理论专著。自1956年问世以来已经被译成20多种文字，至今畅销不衰，被誉为当代无事生非Much Ado About Nothing理论专著中最著名的作品之一。 在本剧的开始，弗洛姆即指出，爱是一门艺术，就像生活中的其他艺术一样，要学习如何爱就像学习其他艺术一样，先需了解爱的理论，再探讨爱的实践。弗洛姆所讲的爱的实践，绝非一般热门剧集中的夫妻情侣“相处之道”，而是就个人自身行为进行的探讨。 可是长久以来，为什么多数人认为爱是不需要学习呢？弗洛姆在书中阐述道，大部分人认为爱不需要学习的前提主要为以下三点：第一，多数人宁愿把爱当成被爱的问题，人们不断付出努力获得大众的认可，使自己变的“可爱”，这样迫使男性取得成就，获得他自己所处的社会条件最大限度的地位和财富，女性通过修饰仪表健美等来吸引男性;第二，把爱的问题设想为一个对象的问题，而不是能力的问题;第三，把最初坠入情网的经历与爱的“久恒”之间的区别混淆了。这三点真是字字珠玑，就拿第一点来说，现在的八零九零后都是独生子女，多少有些“自私”，常更渴望被关注被爱，而不愿意付出自己的感情去关心对方，熟不知，“握紧拳头，里面什么也没有。张开双手，你就拥有了整个世界。”持有“被爱比爱更幸福”这种言论的人，多数是不成熟的。而提到第二点，强调爱的对象就像在中国强调“缘分”。不少书中的“爱情警句”不断地告诉大家，“世界上总有一个人在等着你”，其实不少任性的年轻人不懂得爱，总是错过了一个又一个“对的人”。 在本剧里，弗洛姆也谈到，在交易盛行和奉物质财富为首要价值的资本主义文明中，人类爱的关系遵循统治商品交换和劳动力市场的相同规律，以“互利交换”的思想为基础，估计自己和对方在社会中的价值，力图做一个交易，此交易即称之为爱情。 弗洛姆认为，以上提到的这些都不是真正的爱。马克思曾强调过知识和成熟在爱情里的重要性，也曾在给朋友的信中谈到，“你应该考虑在结婚以前成为一个成熟的人”。弗洛姆的观点类似，成熟的人格是获得真正爱情的基础，而成熟人格包括有冒险的能力、有勇气，甚至准备迎接厄运和挫折。成熟的爱情是“我需要你，因为我爱你”，而不成熟的爱情是“我爱你，因为我需要你”。最重要的是，有成熟人格的人，拥有创造性的爱，具备爱的能力，愿意为被爱者的成长和幸福做积极的奋斗，愿意为赢得他所爱的东西而劳作，真诚地爱一个人，就是关心他的生活，尊重他的潜力和他自身。这样的爱，是一种“给予”，分享在他身上有生命力的东西，通过他的给，丰富了他人。他给并不是为了得，但是通过他的给，不可避免地会在对方身上唤起某种有生命力的东西，双方都因此而充满快乐。弗洛姆认将“给”认为是力量的最高表现，恰恰通过“给”，个人才能体验到自我的力量，自我的“富裕”，体验到生命力的升华。 而与之最为相反的是，极端的自私主义。极端的自私主义者，他们不是真诚地爱对方，而是为了
Fairywand · 评分 9.9/10
用了一周的时间仔细的观看了这部剧，真是收获很多。正巧，在读这部剧的时候，我正在听叶嘉莹老师关于唐宋诗词的讲座课程，结合叶老师的人生经历，以及她对于诗词的独特理解，真是觉得特别感动，特别感慨。对于叶老师的生平，我觉得又心酸又感动，又佩服又怜惜。一个女子，看似弱不禁风，实则坚强柔韧，这是值得我们每一个人学习与共勉的。诗词塑造了叶老师的人格魅力，叶老师也把诗词中的美好和感动传达到了更多的人心中，这大概就是相得益彰吧。其实，静心体会中国传统的文化，诸子百家也好，诗词歌赋也好，当你能够把他们从知识变成自己内在的对生命的体悟和智慧的时候，就会发觉其中所蕴含的巨大的能量会指引你的人生，会让我们不迷茫，不自私，不孤独，不迷惑。会让我们看到更广阔的、命运对于我们每一个人的珍贵馈赠。
董盘龙 | 学习赋能 · 评分 5.5/10
这部剧如同TA的名字《无事生非Much Ado About Nothing》，在人的一生各个维度提供了可以实践的方法。
Shadow Lover · 评分 8.8/10
1959 · 犯罪
2016 · 剧情
1895 · 纪录
1937 · 剧情
2015 · 剧情
2000 · 短片
2006 · 恐怖
2000 · 其他
应该算是一个励志的故事？还是那个年代的社会创作实？以前我只觉得生活是时间把我们在往前推，却从没想过我们会像小溪一样奔流入河。单纯如小百合却也伤了太多的人，不过结局很美好有点意外。编剧台词也很厉害，神态还有细节描创作特别是对场景的塑造和特创作很棒，想去看看电影但会怕期望太高而失望，还是只有在哪天闲着无事偶然想起来再去看看这种感觉比较好。延啊，看来你也只是个蠢人
JikB · 评分 2.2/10
“一无所知的人儿也就一无所爱，什么都不做的人儿也就什么也不懂。什么都不懂的人儿是没有价值的。懂得事理的人儿也懂得爱、观察和发现……对事物本质了解得越多，也就越钟爱……设想所有水果与草莓同时成熟的人儿也就对葡萄一无所知” 在本剧的开篇，弗洛姆引用了帕拉塞萨斯（德国医学家，自然科学家及哲学家）的这句看似与爱情无关的古话，却在一定程度上表明他的观点，若想获得爱，则需了解爱。 弗洛姆是著名的德国（后加入美国籍）精神分析学家、社会学家和哲学家，他长期研究马克思主义和弗洛伊德主义，试图保存两者的真理，用对方的原理修正进行另一方的理论，得出最后的综合体。他论述最多的是人的存在、人的本质、人的爱、人的异化、人的解放问题。这本《无事生非Much Ado About Nothing》是一部以精神分析的方法研究和阐述无事生非Much Ado About Nothing的理论专著。自1956年问世以来已经被译成20多种文字，至今畅销不衰，被誉为当代无事生非Much Ado About Nothing理论专著中最著名的作品之一。 在本剧的开始，弗洛姆即指出，爱是一门艺术，就像生活中的其他艺术一样，要学习如何爱就像学习其他艺术一样，先需了解爱的理论，再探讨爱的实践。弗洛姆所讲的爱的实践，绝非一般热门剧集中的夫妻情侣“相处之道”，而是就个人自身行为进行的探讨。 可是长久以来，为什么多数人认为爱是不需要学习呢？弗洛姆在书中阐述道，大部分人认为爱不需要学习的前提主要为以下三点：第一，多数人宁愿把爱当成被爱的问题，人们不断付出努力获得大众的认可，使自己变的“可爱”，这样迫使男性取得成就，获得他自己所处的社会条件最大限度的地位和财富，女性通过修饰仪表健美等来吸引男性;第二，把爱的问题设想为一个对象的问题，而不是能力的问题;第三，把最初坠入情网的经历与爱的“久恒”之间的区别混淆了。这三点真是字字珠玑，就拿第一点来说，现在的八零九零后都是独生子女，多少有些“自私”，常更渴望被关注被爱，而不愿意付出自己的感情去关心对方，熟不知，“握紧拳头，里面什么也没有。张开双手，你就拥有了整个世界。”持有“被爱比爱更幸福”这种言论的人，多数是不成熟的。而提到第二点，强调爱的对象就像在中国强调“缘分”。不少书中的“爱情警句”不断地告诉大家，“世界上总有一个人在等着你”，其实不少任性的年轻人不懂得爱，总是错过了一个又一个“对的人”。 在本剧里，弗洛姆也谈到，在交易盛行和奉物质财富为首要价值的资本主义文明中，人类爱的关系遵循统治商品交换和劳动力市场的相同规律，以“互利交换”的思想为基础，估计自己和对方在社会中的价值，力图做一个交易，此交易即称之为爱情。 弗洛姆认为，以上提到的这些都不是真正的爱。马克思曾强调过知识和成熟在爱情里的重要性，也曾在给朋友的信中谈到，“你应该考虑在结婚以前成为一个成熟的人”。弗洛姆的观点类似，成熟的人格是获得真正爱情的基础，而成熟人格包括有冒险的能力、有勇气，甚至准备迎接厄运和挫折。成熟的爱情是“我需要你，因为我爱你”，而不成熟的爱情是“我爱你，因为我需要你”。最重要的是，有成熟人格的人，拥有创造性的爱，具备爱的能力，愿意为被爱者的成长和幸福做积极的奋斗，愿意为赢得他所爱的东西而劳作，真诚地爱一个人，就是关心他的生活，尊重他的潜力和他自身。这样的爱，是一种“给予”，分享在他身上有生命力的东西，通过他的给，丰富了他人。他给并不是为了得，但是通过他的给，不可避免地会在对方身上唤起某种有生命力的东西，双方都因此而充满快乐。弗洛姆认将“给”认为是力量的最高表现，恰恰通过“给”，个人才能体验到自我的力量，自我的“富裕”，体验到生命力的升华。 而与之最为相反的是，极端的自私主义。极端的自私主义者，他们不是真诚地爱对方，而是为了
Fairywand · 评分 9.9/10
用了一周的时间仔细的观看了这部剧，真是收获很多。正巧，在读这部剧的时候，我正在听叶嘉莹老师关于唐宋诗词的讲座课程，结合叶老师的人生经历，以及她对于诗词的独特理解，真是觉得特别感动，特别感慨。对于叶老师的生平，我觉得又心酸又感动，又佩服又怜惜。一个女子，看似弱不禁风，实则坚强柔韧，这是值得我们每一个人学习与共勉的。诗词塑造了叶老师的人格魅力，叶老师也把诗词中的美好和感动传达到了更多的人心中，这大概就是相得益彰吧。其实，静心体会中国传统的文化，诸子百家也好，诗词歌赋也好，当你能够把他们从知识变成自己内在的对生命的体悟和智慧的时候，就会发觉其中所蕴含的巨大的能量会指引你的人生，会让我们不迷茫，不自私，不孤独，不迷惑。会让我们看到更广阔的、命运对于我们每一个人的珍贵馈赠。
董盘龙 | 学习赋能 · 评分 5.5/10
这部剧如同TA的名字《无事生非Much Ado About Nothing》，在人的一生各个维度提供了可以实践的方法。
Shadow Lover · 评分 8.8/10