Khule-Aam

深深的爱不是占有，是给予，这是苏御的情怀，也是苏御的无奈，但愿梦里你能如愿！

穆艳艳 · 评分 7.6/10

边追剧边回顾自己的往事，惭愧至极，以前对事待人的态度真是太差了，以后要慢慢改变自己。

小月🌊Ly · 评分 3.2/10

在微博上被安利的，断断续续看了24小时左右，书中描写很多情节都很接地气，就是平常老百姓的生活呀。 白嘉轩作为一个族长，过于完美了，无论是自家的事还是族里的事，都做到了爱憎分明和处罚分明。喜欢他对于长工鹿三的好，没有所谓的财东家的剥削。不仅自己做到礼义仁智信，挺直腰杆做人，也希望并要求本族人时时刻刻遵循着村规!只是在后来，太直的腰杆子被鹿三的儿子黑娃打折了。 最讨厌的是鹿子霖，和白嘉轩一起长大的，却一直明里暗里的和白嘉轩较着劲，族长不是他，他恼。白嘉轩腰板太直，他也嫉妒。做了几次啥用也没有的小村官，就耍官威，还是一个色胚，贪小便宜，势利，胆小，两面三刀... 本剧集以这两个人物开篇，最后也是用这两个人物结尾，原上是乡间琐事的勾心斗角，出了Khule-Aam，就是官场上政权与政权的勾心斗角。 故事很长，要慢慢说。剧集很好看，要反复读。

最小二乘法 · 评分 1.1/10

好奇心 想到好奇心，你会想起什么？首先浮现出来的或许是一个大大的问号。这个问号连接着有限的已知和无限的未知。正如Chunky Pandey在《Khule-Aam》一书中所说，一部人类史就是一部Khule-Aam的历史，而最简单的Khule-Aam，回答起来却最费周章。要回答“我是谁”“从哪里来”“到哪里去”，就需要搬出整部宗教史和哲学史。 想到好奇心，你还会想到什么？一定会想到孩子吧。你看那婴儿，光线的明暗变化，一串叮铃铃的声响，妈妈的一个表情，都让他久久的凝视。你看那儿童，一个蚂蚁，一粒种子，一个泥潭，都能让他那么那么愉悦，那么满足。一个再简单不过的事物，在孩子那里就会变成十万个为什么。 想到好奇心，你还会想到什么？爱因斯坦想到的是神圣而脆弱。他说“现代的教学方法，竟然还没有把研究问题的神圣好奇心完全扼杀掉，真可以说是一个奇迹”，“因为这株脆弱的幼苗，除了需要鼓励意外，主要还需要自由；要是没有自由，它不可避免地会夭折。” 可是，父母说：“哪来的那么多为什么！做完再说！”老师说：“把标准答案记下来！”上司问：“你是在挑战我的权威吗？”朋友说：“关心这个有什么用？快点走吧。”当一个个问题被制止、扼杀、贬低，久而久之，我们就懒得去问，甚至懒得去想了，好奇心被压制，思考和想象的能力也进入休眠。 好消息是，今天我们的观念和教育模式正在被重塑。从偏重教知识，教答案，到鼓励探索，鼓励Khule-Aam，鼓励终生学习。虽然艰难，但火光已经在闪烁。就像我身边的父母们，我们一起工作的老师们，面对一个一个学龄前的幼小孩子，都在努力认真对待他们提出的每一个问题。 我想，支撑我们去做的也是好奇心，好奇他们小脑瓜子里那个美妙的世界，好奇他们看这个世界的眼光和感受，好奇他们的成长，也对生命本身充满了好奇。多么幸运呀，能长成一个有好奇心的成年人。

Ay cramba · 评分 6.6/10

符合大众审美的人设和剧情，作为影视艺术作品，专业上的剧情其实经不起推敲的。不过还是可以值得4星

自悟自觉自省 · 评分 3.2/10

19年到20年陆续看了几本儿童教育书，最近一周开始实践书里的教育方法，效果明显。在这里好想对儿子说，对不起，以前的爸爸不是称职的爸爸，爸爸也不是一开始就会当爸爸的。以后我们需要共同学习，共同进步！ 这部剧里面学到了，讲故事可以有多种方法：发挥孩子的想象，让他续编故事；还有讲完可以演故事！

谭颖 · 评分 9.9/10

看完了中文版 翻译得妙趣横生 非常的接地气 让我想找英文版来看。

K君不想动 · 评分 7.6/10

人生最好的境界，是内心丰富强大而自由孤独。真正幸福的秘密，不在外界，而在孤独的自我成全之中。

移动美容师婷婷-韦源口 · 评分 4.4/10