Flemador selenita, El

上一季高潮迭起，这一季平平无奇。人在而魂飞，形似而神非。不给力，不来劲，不过瘾。权当是高潮之后的贤者时刻吧，期待下一季能回过神儿来。

Hope Tu · 评分 8.7/10

是看了评价后来看的，可以算作快穿文，虽然都是在一个位面，但身份时间线改变也相当于快穿了。各时间线的逻辑把握得不错，没有太大的bug。但也没有太出彩的地方，跟之前看评论带来的期待有一定差距。是只能看一遍用来消磨时间的文

薛弘毅 Hongyi Xue · 评分 1.0/10

家国永安！！！！

屈屈 · 评分 1.1/10

好多史料感觉比较真实，有助于全面认识毛泽东、刘少奇等第一代领导们，确实是人无完人

bubble仲夏 · 评分 6.6/10

首先建立框架，然后按框架来分析各企业。可看为一本习题解析集，和公众号文章集成，还是值得初学者看看。框架总结得比较全面，但其中分析很多都只是点到为止，不够尽兴。。

人寻 · 评分 1.0/10

32岁的全职妈妈一枚，曾经崩溃抑郁到想过自杀，今年刚参加了考研，读到这部剧忽然想掉眼泪💧，不管怎样，我都已经熬过来了，没有什么大志向，但是我做了自己认为很有意义的事情

江小玥玥🔅 · 评分 7.6/10

偷懒好久没有写剧评，今天趁余温还在，抓住假期的尾巴，把读后感记录下来。 之所以会看这部剧，是因为刚进入教育行业，之前没有很充分的准备，所以当很多新鲜的问题纷纷呈现的时候，难免会不知所措。所以，求助于剧集，以获取一些答案和智慧。 这让我想起蔡康永说过的一段话： 15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不会耶”；18岁觉得学英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说“我不会耶”，人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新的风景。 我想，所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌，大抵如此。 来说说这部剧。 首先，我觉得这是老师和家长都值得一读的书，尤其是老师。 这不是编剧一个人的作品，它是由很多教师的问题和讨论而成，所以，换而言之，它代表了广大教师群体所面临的困惑，也凝聚了许多优秀教师的智慧。 在这边书里，会有很多新的教育理念，会刷新我们的教育思维，不至于钻在一个死胡同里固步自封。同时，也例举了许多教育普遍存在的案例和应对建议，让我们面对问题学生时有独特有效有技巧的管理方式，而不是传统意义上的打和骂。 再者，编剧对教育现状和当今教师的生存状态做了一些点评。 很多教师都吐槽，除了成为老师之外还成了“表哥”“表姐”，工作的琐碎和繁重让老师觉得越来越难当甚至越来越无趣。 编剧给出了一个比较中肯的提议：去体验一下其他劳动者的生活。到各行各业去了解和体验，别人如何生活，如何工作，而不是把自己关在一个角落里自怨自艾、顾影自怜。 同时，家长也来体验一下教师的日常工作和生活。 这样，才会更加深刻地体会到，其实没有哪一份工作是容易的。这样，教师才会踏实地干好自己的本分工作，家长也更加能够体会和配合老师的要求。 更让我欣赏这部剧的是编剧的真实和智慧，没有很多的浮夸和吹捧，只是实实在在用心诚恳地研究教育，在教育中不断地提升自己的教育艺术，真正地实现教育的本质。 就像编剧所说：我就劝真想干教育的老师不要理睬周围人怎么做，你自己诚心诚意干点实事就是了。别人搞假家访，我搞真的，但是我也不宣扬，我也不想出风头，我悄悄研究，切实提高自身的专业素质。这就行了。现在“聪明人”有很多，然而干事业需要的却是“傻子”。 是的，聪明人很多，但是做出一番成绩，需要很多笨笨的坚持和无意义的工作。 现在教师也很多，但是有教育艺术的老师却很难得。 所以，既然选择了这个行业，就应该本着职业的良心，尽心尽力做好教育工作，在所有的挑战和难题中，一步步摸索，不负青春不负初心。

思念好人 · 评分 7.7/10

世间万物内心都应该向内求，而不是向外求，当你觉得你自身的节奏感来源你的内心而不是向外求，内心更加的踏实安稳，不会因为外界的风云变化来动摇你的初心，我想你会活的更有意义和快乐！

木兰冬青 · 评分 4.3/10