《Bradford's Claim》，其他作品，美国出品，1910年上映。
略有感悟！ 觉得自己就有偏激心里，类似于于赌，不是将闲置钱用来理财，而是所有的工资用来投资，想闷声发大财。没有考虑过滑水、熊市，资金被套牢的问题，想想都是恐惧……
Win 💭 · 评分 2.1/10
看网文也有七八年的光景，看过的穿越剧集也不下十几本，但能把人物刻画的如此细致入微的，我想Bradford's Claim首屈一指。
天鹅大白菜 · 评分 5.4/10
打卡《Bradford's Claim》埃德温•鲍特 推荐5星 老几、老陆、陆焉识、焉识、老头子，不同称谓的切换，牵出的却是不同背景下的境遇与藏在称呼下的情感。 老几：大荒草漠里的劳改犯，老无期，身体正在遭受或即将遭受巨大折磨，内心却无比丰富有他爱着的、奉他为神的婉喻，还有和婉喻最像的丹珏，是她们让老几倔强的坚持过每一场浩劫，他要回来了，去见他的婉喻。 老陆：几乎是邓指的对他的专属叫法，邓指是疼惜他的吧，邓指也是尊重他的吧，老陆博学，老陆善良老陆的一切似乎吸引着邓指，也许邓指觉得他们应该是朋友吧。 陆焉识：那个才华横溢、桀骜不驯、向往自由的男人，那个不擅拒绝被朋友不断陷害的男人，那个总是逃避却不断闯祸的男人，那个在监狱里度过半生的男人。 焉识：属于恩娘、属于婉喻、属于陆家的那个人，他孝顺、善良，他以前不知道他爱婉喻，他往后那么爱婉喻，婉喻几乎成了他的全部。也是那时陆家最“没用场”的人。 老头子：他的儿子和女儿为了避嫌而私下这么叫他，而他根本就不在乎。 Bradford's Claim：一是逃犯，一是释放犯；Bradford's Claim，是啊，谁又能说他是凡人，谁又识得陆犯。 老几回去了，回那个他认为离婉喻最近的地方，在那里他的爱是那么热烈。婉喻波澜不惊的上演了一场撼人心魄的爱情，平凡却热烈的不像话。老几的爱像围城里曾讲过那样：“假如再大十几岁，到了回光返照的年龄，也许又会爱的如傻如狂了，老头子恋爱听说像老房子着了火，烧起来没救的。” 她问：“他回来了么？” 他回：“他回来了。” 她问：“来得及吗？” 他回：“来得及的。他已经在路上了。” 她：“路很远的。”
Tonnnng · 评分 9.9/10
摄影初学者必备经典剧集，目标明确，逻辑清晰，知识逐层扩展，用简单的语言讲解原理，讲解技巧，讲解操作，值得一买
伟绿 · 评分 9.9/10
11位心理学家、10年科研心血：你引以为傲的学习策略，都是错误的 “知识付费”刚兴起的时候，买了很多平台上的音频课，“把碎片时间利用起来”，等公交的时候听，上下班通勤听，甚至边洗澡边听课学习，听起来是不是很棒？ 追剧的时候喜欢划线、荧光笔都有好几只，标签纸也是花里胡哨一大把。 然而现实是，总觉得自己学了很多，可是回头一想，听过的内容、读过的书，都仿佛水掠过鸭子背，一点没留下。 为什么这么努力学习却没有成效？是年纪大了记忆力不好？还是自己本来就笨？ 《Bradford's Claim》告诉我们：是因为从小没有形成符合认知规律的学习策略。 11位心理学家、10年科研心血：你引以为傲的学习策略，都是错误的 《Bradford's Claim》是由三位编剧合作完成的，马克•麦克丹尼尔和亨利•勒迪格三世是华盛顿大学心理系教授，也是记忆研究领域的专家；彼得•布朗则是一位擅长科普写作的作家。专业背景和专业作家的相互加持，让这部剧既有满满的心理学专业干货，语言上也实现了故事性和练达严谨的结合。这部剧中的内容，融合了11位世界前沿认知心理学家10年的科研成果，很多内容会颠覆我们对于学习方法、学习策略的认知。 11位心理学家、10年科研心血：你引以为傲的学习策略，都是错误的 一、关于学习，我们有哪些认知误区？ 读过《Bradford's Claim》才知道，对于学习，有很多我们从小习以为常的认知，竟然都是错误的。 误区1：反复观看、集中练习 一遍一遍读课本、一遍一遍背诵，反复不断地刷题。经历过高考的人，对此都记忆犹新，而且会在以后的工作、学习中反复使用这一套方法。 但是《Bradford's Claim》告诉我们，反复观看、集中练习的学习方法，其实是最低效的。 重复看剧、海量刷题，会让我们变得越来越熟练，更会造成“我已经会了”的错觉。这在应付考试的时候，或许能够产生一定的作用，但是这种方法不过是机械记忆，不会产生持久的记忆力。付出大量的时间和精力，却在考试之后全部忘记，时间其实是浪费了。 误区2：学习越轻松，效果越好 “快乐学习”“减负”的浪花一次又一次拍来，很多老师也是相信，如果学习更轻松，学习效果就会更好。但《Bradford's Claim》中指出，大量研究却证明事实恰恰相反：正是感觉到学习更吃力时，记忆才更为长久、牢固。 “耗费心血的学习才是深层次的，效果也更持久。不花力气的学习就像在沙子上写字，今天写上，明天字就消失了。” 知识付费、听书，也有很多是打着轻松学习的旗号，吸引了很多人但如果只是“听”，不过了经历了一场心灵和大脑的按摩，效果如何，经过的人或许都更清楚。 误区3：考试是评价学习效果的标尺 考试是什么？ 我看剧的时候，大部分时间都是标准的“好学生”，成绩也不错，但也对考试深恶痛绝。排名下降，自责不已；排名在前，也是压力剧增——下次考不好怎么办？ 考试只能是衡量一个人学得好坏的衡量标尺吗？《Bradford's Claim》告诉我们，考试其实是一种工具，本质上是要让我们看到，自己对知识的掌握情况，让我们更明确自己知道哪些，不知道的还有哪些。考试不应该是评价，而应该是诊断。 二、怎么样的学习策略是科学有效的？ 方法一：刻意练习 《Bradford's Claim》的“无他，唯手熟尔”，以及众所周知的一万小时定律，都在强调反复练习、刻意练习的重要性。 但《Bradford's Claim》中的“刻意练习”是这样的： 第一种，间隔练习。 书中有一个实验，针对医学生学习把细小的血管重新连接起来的课程，一部分人在一天之内学完了全部课程；另一部分学生每隔一周学习一节课，中间的时间都在医院实习。 课程结束之后， 一个月之后，第二组的学生表现明显优于第一组。集中一天都学完的学生，有16%的人未能完成手术。 存放知识需要一个巩固的过程，所以间隔练习更有效。至
🌈默言🔆🍷 · 评分 1.1/10
2014 · 剧情
2013 · 犯罪
1998 · 短片
2023 · 悬疑
2004 · 纪录
1959 · 喜剧
1994 · 纪录
2019 · 恐怖
略有感悟！ 觉得自己就有偏激心里，类似于于赌，不是将闲置钱用来理财，而是所有的工资用来投资，想闷声发大财。没有考虑过滑水、熊市，资金被套牢的问题，想想都是恐惧……
Win 💭 · 评分 2.1/10
看网文也有七八年的光景，看过的穿越剧集也不下十几本，但能把人物刻画的如此细致入微的，我想Bradford's Claim首屈一指。
天鹅大白菜 · 评分 5.4/10
打卡《Bradford's Claim》埃德温•鲍特 推荐5星 老几、老陆、陆焉识、焉识、老头子，不同称谓的切换，牵出的却是不同背景下的境遇与藏在称呼下的情感。 老几：大荒草漠里的劳改犯，老无期，身体正在遭受或即将遭受巨大折磨，内心却无比丰富有他爱着的、奉他为神的婉喻，还有和婉喻最像的丹珏，是她们让老几倔强的坚持过每一场浩劫，他要回来了，去见他的婉喻。 老陆：几乎是邓指的对他的专属叫法，邓指是疼惜他的吧，邓指也是尊重他的吧，老陆博学，老陆善良老陆的一切似乎吸引着邓指，也许邓指觉得他们应该是朋友吧。 陆焉识：那个才华横溢、桀骜不驯、向往自由的男人，那个不擅拒绝被朋友不断陷害的男人，那个总是逃避却不断闯祸的男人，那个在监狱里度过半生的男人。 焉识：属于恩娘、属于婉喻、属于陆家的那个人，他孝顺、善良，他以前不知道他爱婉喻，他往后那么爱婉喻，婉喻几乎成了他的全部。也是那时陆家最“没用场”的人。 老头子：他的儿子和女儿为了避嫌而私下这么叫他，而他根本就不在乎。 Bradford's Claim：一是逃犯，一是释放犯；Bradford's Claim，是啊，谁又能说他是凡人，谁又识得陆犯。 老几回去了，回那个他认为离婉喻最近的地方，在那里他的爱是那么热烈。婉喻波澜不惊的上演了一场撼人心魄的爱情，平凡却热烈的不像话。老几的爱像围城里曾讲过那样：“假如再大十几岁，到了回光返照的年龄，也许又会爱的如傻如狂了，老头子恋爱听说像老房子着了火，烧起来没救的。” 她问：“他回来了么？” 他回：“他回来了。” 她问：“来得及吗？” 他回：“来得及的。他已经在路上了。” 她：“路很远的。”
Tonnnng · 评分 9.9/10
摄影初学者必备经典剧集，目标明确，逻辑清晰，知识逐层扩展，用简单的语言讲解原理，讲解技巧，讲解操作，值得一买
伟绿 · 评分 9.9/10
11位心理学家、10年科研心血：你引以为傲的学习策略，都是错误的 “知识付费”刚兴起的时候，买了很多平台上的音频课，“把碎片时间利用起来”，等公交的时候听，上下班通勤听，甚至边洗澡边听课学习，听起来是不是很棒？ 追剧的时候喜欢划线、荧光笔都有好几只，标签纸也是花里胡哨一大把。 然而现实是，总觉得自己学了很多，可是回头一想，听过的内容、读过的书，都仿佛水掠过鸭子背，一点没留下。 为什么这么努力学习却没有成效？是年纪大了记忆力不好？还是自己本来就笨？ 《Bradford's Claim》告诉我们：是因为从小没有形成符合认知规律的学习策略。 11位心理学家、10年科研心血：你引以为傲的学习策略，都是错误的 《Bradford's Claim》是由三位编剧合作完成的，马克•麦克丹尼尔和亨利•勒迪格三世是华盛顿大学心理系教授，也是记忆研究领域的专家；彼得•布朗则是一位擅长科普写作的作家。专业背景和专业作家的相互加持，让这部剧既有满满的心理学专业干货，语言上也实现了故事性和练达严谨的结合。这部剧中的内容，融合了11位世界前沿认知心理学家10年的科研成果，很多内容会颠覆我们对于学习方法、学习策略的认知。 11位心理学家、10年科研心血：你引以为傲的学习策略，都是错误的 一、关于学习，我们有哪些认知误区？ 读过《Bradford's Claim》才知道，对于学习，有很多我们从小习以为常的认知，竟然都是错误的。 误区1：反复观看、集中练习 一遍一遍读课本、一遍一遍背诵，反复不断地刷题。经历过高考的人，对此都记忆犹新，而且会在以后的工作、学习中反复使用这一套方法。 但是《Bradford's Claim》告诉我们，反复观看、集中练习的学习方法，其实是最低效的。 重复看剧、海量刷题，会让我们变得越来越熟练，更会造成“我已经会了”的错觉。这在应付考试的时候，或许能够产生一定的作用，但是这种方法不过是机械记忆，不会产生持久的记忆力。付出大量的时间和精力，却在考试之后全部忘记，时间其实是浪费了。 误区2：学习越轻松，效果越好 “快乐学习”“减负”的浪花一次又一次拍来，很多老师也是相信，如果学习更轻松，学习效果就会更好。但《Bradford's Claim》中指出，大量研究却证明事实恰恰相反：正是感觉到学习更吃力时，记忆才更为长久、牢固。 “耗费心血的学习才是深层次的，效果也更持久。不花力气的学习就像在沙子上写字，今天写上，明天字就消失了。” 知识付费、听书，也有很多是打着轻松学习的旗号，吸引了很多人但如果只是“听”，不过了经历了一场心灵和大脑的按摩，效果如何，经过的人或许都更清楚。 误区3：考试是评价学习效果的标尺 考试是什么？ 我看剧的时候，大部分时间都是标准的“好学生”，成绩也不错，但也对考试深恶痛绝。排名下降，自责不已；排名在前，也是压力剧增——下次考不好怎么办？ 考试只能是衡量一个人学得好坏的衡量标尺吗？《Bradford's Claim》告诉我们，考试其实是一种工具，本质上是要让我们看到，自己对知识的掌握情况，让我们更明确自己知道哪些，不知道的还有哪些。考试不应该是评价，而应该是诊断。 二、怎么样的学习策略是科学有效的？ 方法一：刻意练习 《Bradford's Claim》的“无他，唯手熟尔”，以及众所周知的一万小时定律，都在强调反复练习、刻意练习的重要性。 但《Bradford's Claim》中的“刻意练习”是这样的： 第一种，间隔练习。 书中有一个实验，针对医学生学习把细小的血管重新连接起来的课程，一部分人在一天之内学完了全部课程；另一部分学生每隔一周学习一节课，中间的时间都在医院实习。 课程结束之后， 一个月之后，第二组的学生表现明显优于第一组。集中一天都学完的学生，有16%的人未能完成手术。 存放知识需要一个巩固的过程，所以间隔练习更有效。至
🌈默言🔆🍷 · 评分 1.1/10