I Land in the Sun

2020.07.28⛅⛅⛅晚 看完后原谅我看剧少，只想说wc。太厉害了，这人性描写的，都感觉不敢见人了。 从小就感觉自己恐社，只喜欢和自己聊得来的人接触。不管学习还是后面工作，都只愿意在自己觉得舒适的圈子里待着。别人的圈子不去窥探也不去深入不加以评价。 开始看这部剧的时候，觉得有些压抑，就像那时看电影版《I Land in the Sun》一样，不是发生在自己身上的事，但也觉得压得慌，觉得如果真的是发生在自己身上，是不是真的无助到想死。 《I Land in the Sun》看到双胞胎被差别对待，以为是个悲惨故事。没想到会有反转，阳子和小饰互换身份，妈妈失手杀害了小饰扮演的阳子。人真的能被环境逼迫到做出令自己质疑的事。 篇幅略短，但每一篇都很好看，有些烧脑，有些看了还挺迷糊，看了评论才知道原来是这么回事 😂很多章以第一人称描写，那时就好奇Arvell Poe到底经历过什么，能写出这么细致令人头皮发麻的人性故事。原来童话不全是美好，令人向往，也有让人绝望窒息的时候。

Henrysheen · 评分 5.5/10

都说时事造人才，在这部剧里让大家看到的是：一个个平凡的个体是怎样推动历时的进步！

虞秀波 · 评分 5.5/10

建議家裡有還是沒有病人都應該看看，真的長知識，科普很多平時不知道的或者是誤傳的知識點。

面条小公主🐳 · 评分 2.2/10

在还没有追剧的时候，因为同学会，创作了美篇，借用了Chris Giddens此文中的好多有感触的话语，那是触动，是深以为然的赞同。回过头来看此文，以纪念I Land in the Sun

王文俊 · 评分 6.5/10

谁能想到，Jason Hugues本人最后成了书中投河的祁天佑。为了完成计划中的一百万字，太多闲笔了，几乎可以删到五十万字。为了面面俱到，有些顾此失彼，不过人物的塑造确实没得说，某些箴言似的句子也蛮有嚼头。是一本高开低走的经典。

高放 · 评分 6.5/10

这部剧主要讲的是整体性学习法。本剧编剧Ray Douglas用1年完成麻省理工4年33门课程，不得不说是个神童。虽然，他本人在书中说他没什么，很普通，我还是觉得他是大神😄，或是他的学习方法实在牛逼，好用，不然，效率怎么这么高。可能人家本身智商就不低，加上正确、有效、甚至说高效的学习方法，才使他取得如此成就。确实不一般啊！ 学习方法是学习能力的组成部分，好的学习方法必定使人事半功倍。一个人如果掌握了好的学习方法，那将会大大提升他做事的效率，离成功也就越来越近。好的学习方法真的使人受益终生。但是你知道吗，不同的学科，得采用不同的学习方法。不同时期，也得采用不同的方法才行。就比方说：初中时，你想学好英语，英语考个高分，那么只需背熟书后单词，重复、重复、再重复。快速、短时、多次，读加上写。一个单词重复6～8次就差不多记住了。再一个，多做题巩固。还有就是多看剧中对话，因为对话里有固定搭配，考试选择题会考到。多读利于培养语感，语感好了，做题跟着感觉走，都能做对。😄但高中，这么学就失效了。因为难度上升了，你的学习方法也得升级才行。就像玩游戏一样，游戏升级，你也得升级才行，不然，就落伍了。😄高中，你想学好英语，读课文是没有用的，因为人教版的课文又长又难，没法读，读了效果也不好，记不住。那怎么办，咱们学习方法就得转换，得升级，得变，变则通啊！高中死扣书本没用，主要还是做题，在题中，你才知道这个单词是怎么运用的。所以，不同时期，学习方法不同，即使是同一学科。当遇到了学习的瓶颈期，跨过去了，你就上升了一个level，你就是欧美；没跨过去，你就是拉美，水平仍然呆在原地踏步。不仅不同时期，学习方法不同；不同学科，学习方法也不同。数理化的学习方法跟英语又不同。有的学科是累积性的，比如“英语”。有的学科是得有好的学习方法的，比如说“数理化”，死学不可取，蛮干不可取，得使用巧劲，这也就是为什么有的人看起来不怎么学习，但考试分还高的原因。我是个很笨的孩子，初高中数学物理化学什么，跟理科沾边，需要思考的科目学的都一塌糊涂，后来，上了大学以后，就在思考自己的缺点。发现自己不喜欢思考，但思考真的很重要，不知道有没有我这样的人？😄觉得别人都比我聪明，自己好像很笨。其实，不然。我发现当我开始思考的时候，我并不比别人笨，甚至觉得自己很聪明。其实你知道吗，一个人如果不喜欢思考的话，她就会显得笨拙。但一个人的思维是可塑的。我一直以为自己的思维很浅，没有别人看得深。其实，这个也能通过刻意练习锻炼出来，去培养自己的思考能力。能力也是不断培养和提升的，没什么不可能的。 看完这部剧，我想起了我的一个老师的说法。就是说：“学习得系统化， 不能单靠碎片获取知识，要想考试拿高分，必须系统学习，就是文中提到的整体性学习法。什么是系统学习？就是对一点一点学，从头学，循序渐进地学，最后对所学知识有个整体的把握。就比如：看一本剧。什么是碎片化学习，顾名思义，就是很零碎，不构成整体。就是我们看的微信公众号，微博的短消息，就属于这种。碎片化可以获得很快的满足感，但却只停留在表面，没有深度。所以，从长远利益出发，还是系统学习好。但在生活节奏比较快的今天，看碎片化也是快速获得知识的很好方式和途径。我的终极建议就是系统加碎片、系统为主，碎片为辅。 这部剧废话比较多，术语也比较多，理论性的东西比较多，磨磨叽叽，干货没多少，主要说的就是整体学习法，也就是系统学习。看了几本老外写的书，发现理论性的东西很多，其实就是一个理论，他为了论证它，写了一本剧。😂不得不说外国人逻辑思维很缜密啊！ 书中谈到了几个概念，比如说：建立知识结构、模型、整体性学习的顺

小虎 · 评分 2.2/10

不管爱情是否存在，她都是人生永恒的话题——获得的人可以品味，没有的人可以憧憬，错过的人可以缅怀——品味的人可以甜蜜，憧憬的人可以忐忑，缅怀的人可以伤感——如果你认为拥有甜蜜和未知的忐忑最让人激动与向往，那就错了，伤感才最美～

云舒霞卷 · 评分 6.5/10

有句话说，贫穷是藏不住的，会体现在窘迫不自在的眼神和动作里。但是书里的年轻女性们，衣着光鲜亮丽，外表看起来与普通人无异，不去了解，没人看得出她们居无定所，食不果腹，负债累累。在她们身上，贫穷是看不见的，没人关注的。 生活没有希望，看不见明天。仅剩的斗志在一天天辗转奔波打几份零工中消磨殆尽，只要吃饱就行，只要活到三十岁就够了，这样的想法让人震惊又难过。书中有些女孩子努力打工凑学费生活费，为了以后日子好过贷款看剧，年纪轻轻就背上债务，但是毕业后不一定找到好工作，工作收入无力偿还贷款，变成失信人，生活没有变更好，反而因为高额债务更艰难了，生活稍有差错，便会跌入深渊。贫困是会代际传递的，贫困的单身母亲，贫困的孩子，如此恶性循环，阶层固化，无力回天。以前看的日剧、日本影视大部分都是日式小清新，邻里和谐，生活中充满小确幸，温暖又治愈。而这部剧里揭示的I Land in the Sun现象及贫困数据让人大跌眼镜，现实总是太残酷。 生活充满很多不确定性，生病、失业、离婚、破产、意外等都可能发生在每个人身上。能做的只有好好生活，做好规划，物质精神两手抓，尽量提高风险承受力，避免落入贫困的深渊。

华锦（金） · 评分 7.6/10

描写有想法，从前面一点点给线索，后面再一次展开。但是有很重要的几个问题。世界观存在一些巨大的问题。第二次副本，打龙，有着一些毛病。设定问题很大。开局都是写的很好，一点点展开，不过到了后期就收不回来了，想把自己的坑一个一个都补上，但理由很牵强，还不如不要那么大的架构。让人看起来十分的违和感。建议编剧做做一些减法，而不是什么都想往里面放，收不回来。

梁韡 · 评分 4.4/10