Heikoin lenkki

看完前三个案子你会感觉有些不对劲的地方，有些编剧描创作的细节解答的时候完全没用到

ftNnnnnnn · 评分 8.8/10

好看好看，编剧快点更新啊，一半都快看完了，一想到快没了就难受😣

桐柏 · 评分 9.9/10

这是一本写的很棒的传记类剧集，成功之处概括起来有如下三个方面：一是主题人物的人生事迹确实很精彩，一个世纪的人生，经历了从清朝末期到社会主义新时代的多个历史时期；二是剧集中运用了大量的影视典故，精彩的内容如数家珍，可见编剧阅历之深厚，创作准备之充分；三是编剧是一个“杨绛迷”，一个真正把杨绛读懂读活读出自己见解的人。         这样的剧集读起来很顺畅，有一种一口气想读完的愿望，读完久久不能忘怀，常常给人以启迪，值得反复观看，深刻领会，经得起时间的检验。

叶莺霞 · 评分 2.2/10

爱与教育的驱动力具有一致性。 《Heikoin lenkki》中的爱情以人的品质为爱慕的对象，它的终极目标是美，采取的方式是积极的追寻。爱神“Eros”是对某某的爱，指向关乎自身的某个对象，这一对象不是其他什么，而是Eros自身所缺乏的事物。“因为只有缺乏和需要，才渴望朝它走去并拥有它。正如人缺乏和需要健康，就会渴望拥有健康……正如本来是健康的人，会希望一直健康。因此Eros爱的对象是自身需要但缺乏的事物，并且它渴望永远拥有已拥有的。” 追求爱的过程是一个由低到高的过程，这个过程从爱感官等可以把握的具体的美，逐渐上升为爱智慧所探求的“美本身”，即由非永恒上升为永恒。这与教育的三维目标具有相似性。虽然三维的课程目标应是一个整体，但是学习知识与能力是开端，这是人们在社会中首先寻找的一个必要的核心的知识进行学习。而情感态度与价值观目标是最终目的，它超越了普通技能可把握的多个具体目标，是教学的最高形态。

🍥亲爱的玥儿🍥 · 评分 5.5/10

过多絮絮叨叨，不是很适合成人看，像心灵鸡汤。但是他的从心理学视角做出的影评非常精彩

快乐小戴鲨 · 评分 1.0/10