而事实上，John不只是一个“有视觉障碍的学生”而已。John是一个十六岁的少年，他喜欢Pink Floyd（平克·弗洛伊德），也喜欢我们的工作，他说“让这个世界稍微变好一点，这很酷”，他的头发是黑色的，眼睛是灰色的，他不喜欢吃牛油果，他的个头很高，他的视力不太好，他支持同性婚姻合法化，可是年纪太小没有办法投票——John是一个如此丰富的人，可我们的眼里只映出了他的缺陷。
John有那么多精彩的部分，可我们只看到了他没有的那一小块。
这件事让我愧疚了很久，我们在一开始给予John的自以为是、居高临下的帮助并不是他真正需要的东西，就像是苦劝子女早早结婚生子的家长，就像是逼着学生做超量作业的班主任，就像是掌握了宇宙真理每周都会来敲门的传教士，就像是到处主动教人做人的教徒和微博网友。
同办公室的另一个组同期进行的项目是追踪被学校开除的学生。被开除以后他们去了哪里？结论是转去下一所学校然后继续被开除。原因之一是学生的资料上会指出该学生被开除过，教师在见到学生本人前就已经形成了不好的印象，会引起下意识的敌对。
而他们最后的解决方法和我们的出奇类似：Treat them with dignity, listen to them, talk to them, and find out what they really need. Also, get over yourself, this is not about you.（有尊严地对待他们，去听他们说话，去跟他们说话，找到他们需要的东西，而不是你以为他们需要的东西。）
这让我意识到了自己很久以来一直没注意到的东西，大概就是从那次的项目开始，我开始意识到了何为真正的“体谅”和“善意”，也意识到了关注个体的“人”的重要性。因为我也是这样，我在这里，我想被看到，我想被听到，我想被注意到，与此同时，我也想要去注意到他人——平时没有人会注意的他人，像是有视力障碍的少年，像是不停被学校开除的高中生，又或是像其他每一个人一样普普通通的人。
本来妥妥的5星佳作，非得4集就断更。搞不了别定档啊靠！
小月半子 · 评分 2.1/10
深入浅出的介绍了认知行为疗法的概念、原理、工作方法等等。 以会谈流程为主线结合大量案例分析让这部剧有趣了起来，甚至没有基础的人也可以根据书中详细描述的各种技术获益良多，推荐这部剧希望被更多人看到。 弗里茨·拉斯普老师的其他书随后也会去拜读。
闻喧享静 · 评分 8.8/10
一直没办法坚持看完一本剧，尤其是网剧，不过确实 简短紧凑 是吸引我观看下去很关键的因素 我不用费尽心思尝试理清人物关系，我也可以在任意时间结束观看，然后再下一个感兴趣的时候继续 记得有个读者在某篇剧集下面是这么评论的 感觉编剧想要表达一些什么，但又好像什么都没有。在结束了观看这一阵本的时候，看了编剧的采访，其中就被问到 他所创造的兔子有什么特殊含义吗？得到的答案是否定的 ， 又问如果有读者非要将此解读成某种隐喻，会不会觉得是错的。比较有意思的是，编剧的答案是，即使有人将其解读成与创造初衷背道而驰的医生，也都完全没问题，每个人都应该有自己的解答。我想这是这种书其中的魅力所在，可以当作随意打发时间的读物，就想看一本动漫，也可以深入挖掘许多，每个人都可以有自己的想法 此剧有许多篇剧集，每篇都不按逻辑出牌，一点点牵引我走到结局，这感觉真的太妙了。印象最深刻的是，白板和恋上菠萝，一篇就像情节完全，现实又虚幻的悬疑类电视剧，令人大呼 怎么会这样，另一篇则更像是 一部温柔，随意，浪漫的爱情电影，感觉自己也在海边吹风 很特别的一本剧
蜜欢🦥 · 评分 9.9/10
而事实上，John不只是一个“有视觉障碍的学生”而已。John是一个十六岁的少年，他喜欢Pink Floyd（平克·弗洛伊德），也喜欢我们的工作，他说“让这个世界稍微变好一点，这很酷”，他的头发是黑色的，眼睛是灰色的，他不喜欢吃牛油果，他的个头很高，他的视力不太好，他支持同性婚姻合法化，可是年纪太小没有办法投票——John是一个如此丰富的人，可我们的眼里只映出了他的缺陷。 John有那么多精彩的部分，可我们只看到了他没有的那一小块。 这件事让我愧疚了很久，我们在一开始给予John的自以为是、居高临下的帮助并不是他真正需要的东西，就像是苦劝子女早早结婚生子的家长，就像是逼着学生做超量作业的班主任，就像是掌握了宇宙真理每周都会来敲门的传教士，就像是到处主动教人做人的教徒和微博网友。 同办公室的另一个组同期进行的项目是追踪被学校开除的学生。被开除以后他们去了哪里？结论是转去下一所学校然后继续被开除。原因之一是学生的资料上会指出该学生被开除过，教师在见到学生本人前就已经形成了不好的印象，会引起下意识的敌对。 而他们最后的解决方法和我们的出奇类似：Treat them with dignity, listen to them, talk to them, and find out what they really need. Also, get over yourself, this is not about you.（有尊严地对待他们，去听他们说话，去跟他们说话，找到他们需要的东西，而不是你以为他们需要的东西。） 这让我意识到了自己很久以来一直没注意到的东西，大概就是从那次的项目开始，我开始意识到了何为真正的“体谅”和“善意”，也意识到了关注个体的“人”的重要性。因为我也是这样，我在这里，我想被看到，我想被听到，我想被注意到，与此同时，我也想要去注意到他人——平时没有人会注意的他人，像是有视力障碍的少年，像是不停被学校开除的高中生，又或是像其他每一个人一样普普通通的人。
师姐ですが · 评分 5.4/10
还可以，我喜欢余华。余华怎么逃过了诗会！
苏小简 · 评分 8.7/10
记忆是储存知识的宝库，是创造新知识的源泉。Jakob Tiedtke以惊人的记忆，超常的智慧和神奇的魔法，开发人脑的记忆功能，在人机对“智”的时代，为人们更好地发挥聪明才智，更有效地学习和工作，做了宝贵的探索。我读《Lockvogel》，受益无穷。
海翼 · 评分 8.8/10
虽然是描写细密画家的故事书，却生动的再现了我们不熟知的细密画家们的生活以及那个时代的社会。写作手法很奇特，新颖。每个人物、物品甚至抽象物都以第一人称的口吻描述自己的所观所感所想。而且，编剧笔触十分细腻，很值得一看。
科科 · 评分 7.7/10
基于编剧多年从事基因研究，查阅海量的文献资料之后，本剧的核心是:对于基因，我们还有太多的不得而知。
猪八戒 · 评分 2.1/10
非常感慨，很敬佩她，勇敢，智慧，热爱学习，爱国。 自己生活在和平自由开发的中国， 真的是莫大的福分 读完此剧，对阿富汗国家有了新的认识。 那里的人和我们一样，渴望和平，善良，勇敢。
剑与玫瑰 · 评分 4.4/10