Anatomy of a Psycho

刘琳老师演技真的是太牛了，希望能凭这部剧得个视后，其他演员也演的非常好，这部剧让人感觉总有希望

王波文 · 评分 3.2/10

好看，题材十分新颖，一点也不落入俗套，情节的描写得十分的精彩，各种场面描写地十分的真实，也不是严肃的文，字里行间都透露出诙谐幽默的气息，将女主的可爱很快的就凸显了出来。真的是太爱女主了，可可爱爱的

刘彦玮 · 评分 8.7/10

非常棒的一本剧，感谢那个陌生人的推荐。 实践了书中的观点： 1.学习的过程中，不断强化了“结构化思维”，去年期末的时候，觉得思维导图很好用，其实不是思维导图这种形式，而是我在做思维导图的这个过程，“过程”锻炼了我的思维，让脑中的知识点变得有序，有逻辑，其实也可以说是结构化思维； 2.“全流程优化”这个并没有践行的很好，不过进步的一点是，强化了我每科都从题型入手，去分析了题型，决定复习题型的顺序，复习也是按照这个逻辑来做，并且也做的很好，知识点没有失控的感觉，也不会像去年那样复习的那么焦虑。 3.“高强度用脑”这个是最缺乏的，这个只有在考试场上才会明显感觉到，而且这几门考试，只有一门考试的复习我是感觉到自己在不断的思考，不断的解决问题，进步很大。学习过程最忌讳的一个点，莫过于思考只是浮于表面，用心想10分钟错和想1分钟错，虽然结果一样，但是锻炼思维的过程真的是千差万别。老师题出的简单，会给大家一个假象，自己学的还不错，这个真的太可怕了，复习的时候，我猜中了老师会怎么出，所以有时候复习的很随意，没有紧迫感，这可能是我最容易忽视的一个点，我确实放松了。但放松的备考这样也是无法锻炼大脑的，无法锻炼“高强度用脑”，我该怎么做呢？落实到具体的学习中，我该怎么做？我还需要是不断思考。 4.开始重视笔记（笔记是思维过程的展现，不是记的这些内容，更重要的是“记笔记的过程”），开始重视草稿纸的使用。这些通通都是思维过程的展现，这些东西要留着，定期去检查一下，利用这些东西，去反观自己现在的思维过程是否更合理，更有效，更有条理。 5.康奈尔笔记法，别人说它最突出的一点是让我们可以不断的去刻意练习提取策略（记忆），但我发现它最重要的是下面的summary，有这个形式存在，就会不断的提醒我们去总结，去改进，(学会一个东西的本质是刻意可以以这个东西基础，创造新的东西)这也是刻意练习了我们反思能力，总结能力。

放眼天下 · 评分 7.6/10

以前看过动画片还是啥的，没想到跟书本还是差蛮多，作为一个成年人看着这个小孩荒诞的梦，都替他着急的不行，做人该是得实实在在

我在等风，也在等你。 · 评分 8.7/10

喜欢这种遇到合适的就在一起，没遇到也无所谓的态度，处于一种很淡然的感觉。看的很舒服，没有什么男主看到女主就一见钟情的，感情都是慢慢升温最后才在一起，然后一点点的充实自己，没有恋爱脑，大爱。除了每章的垃圾话有点多，一个问题重复好多遍，一些不重要的信息一直说，看的有点疲劳，有点拖拉。女主性格和提升自己的一些技能不会被浪费，不会像别的剧集明明学了很多技能很牛逼结果下个世界还是个垃圾需要男主保护。加油更新哦，垃圾话少一点剧情流畅一点就完美了。

: ) L · 评分 9.8/10