《High School II》《High School II》《High School II》都是以精神状态命名，个人认为《High School II》是最好看的，《High School II》中的孙舞阳和《High School II》中的章秋柳有些类似，但是孙舞阳似乎比章小姐更可爱些，仿佛孙小姐更懂得尊重一些，当然，也没好到哪里去。
恋爱与革命互相交织，让革命充满了荒诞色彩，为什么革命？为什么追求新？是为了填补青年人无聊苦闷的生活，是为了寻求刺激。这必定使崇高的追求的光彩下留了见不得人的污浊与灰暗。
另外，弗雷德里克·怀斯曼先生对于男女恋爱的心理剖析得十分细致并且一针见血，对于女性的描绘也完全是男性视角，在我看来不是美的，或者说不是我认为的女性的美，而是充满肉欲的“女人”的美。
对语文老师很有帮助，可惜没有早一点看到这部剧，帮助很大，刚开始是被蒋老师的作文课观看课折服，后面看到他的苦练，才知道他付出了多少。不知道有没有类似的高中语文的书？
笙笙弈长安 · 评分 4.3/10
。 心灵必须能够容忍在充满不确定性的时刻和思维清晰的时刻之间徘徊，并让自己有能力暂时搁置这些清晰的思想，专注于脑海中浮现的东西。
小梳子 🌻 · 评分 7.6/10
虽然还未做妈妈，但已经到了做母亲的年纪。关注自己身体，爱护自己，保护自己，了解自己，面对自己，改变自己，这很重要。
阿哈~ · 评分 5.5/10
一：理解训练你的观看方法（了解大脑的结构，如何让观看变成可能） 我们大脑对观看的看法，大部分人都知道观看很重要，为什么读不下去？ 1，看剧让大脑觉得太痛苦。人的大脑喜欢稳定不变，遇到危险就想反击，这是人的生存本能，因为观看让我们的大脑感觉到了不舒适，所以读不下去； 2，知识写的太太专业很难懂，没兴趣看； 3，无法一下子理解书中的意思，生存本能告诉你放弃吧，你看不下去的。 怎么办？ 1，尝试把观看安排到每天一个固定的时间进行； 2，尝试早起半个小时用于观看； 3，利用番茄钟观看； 4，准备荧光棒，便签标记，用更多图片代替文字； 5，输出，分享观看一本剧或者一个片段的感受，奖励自己的大脑。 二：碎片化观看（生活中最常使用的观看方法，怎么利用碎片化观看提升我们自己？） 碎片化的问题：问题看过的记不住，记住的用不上，获得的知识点不成体系。 应对策略： 1，从一个有意思的知识点探索到下一个知识点，一个一个的深挖； 2，看相关课程的大纲，找专业剧集的剧集列表。 如何碎片化观看？ 1，我们要选择碎片化观看的内容:收益值高半衰短； 2，提炼：提炼观看内容里的观点； 链接：重述内容里的观点，追问观点，加入3，自己的观点，迁移看看还有哪些也符合这个观点； 4，融合：转发，口述，再加工深化。 碎片化的时间最适合学习“概念”，而碎片观看的核心正是“概念”。 弗雷德里克·怀斯曼在书中引用了李笑来的一段话：”判断一个人是否聪明，第一要看他是不是有足够多且清晰准确的概念；第二是对于这些概念之间的关联他是不是有足够的了解；第三是看他有没有系统的方法论；第四是看他有没有成功的经验。“ 弗雷德里克·怀斯曼教大家的方法是利用印象笔记、卡片来收集概念，积少成多。 三：快速观看（如何快速读完一本剧） 定义：在很短的时间内获得知识 1.准备：我想从书里得到什么？写下读这部剧的目的； 2.预习：观看以下几个部分，海报、预告、彩蛋、封底、别的剧集，可以判断这书值不值得读，如果值得读能获得什么知识，解决什么问题？ 3.跳读扫读：找出标记关键词，提出细节问题； 4.重读关键点，把答案写出来； 5.运用：用自己的话重述一遍，问自己我有类似的经验吗？按照书里的观点去行动。 关于快速观看，弗雷德里克·怀斯曼举了一个很形象的例子：海盗想打劫某个海岛的时候，为了了解海岛，最好的办法是围着这个海岛转一圈，侦察情况。 看剧也是一样，浏览海报、封底、预告、彩蛋，甚至看看这部剧的编剧有没有其他人推荐过，或者这部剧是不是一个系列的套书……先了解这些内容，搞清状况，再带着问题开始观看。 四：观看笔记（获得书中精华，方便理解应用，做成标签，随时调用） 为什么要做看剧笔记？ 1，提醒自己这个地方要留意，方便以后调用； 2，关键概念理解； 3，关键概念的应用； 怎么做看剧笔记？ 1，用五色荧光笔做标记，标出重点，以后回看查找方便。蓝色：知识点；绿色：一次未读懂的；黄色：方法；橙色 ：启发的句子；红色：以后再度的 2，收集，把书中重要文字和图片变成看剧卡片，拍成照片放在手机便签里，写上标签，以后随时调用。 3，整理，做成视觉化，如PPT，看剧卡片，思维导图等，方便记忆。 4，输出，发朋友圈，写看剧笔记，做一次线下分享，输出倒逼输入，只有输出才能知道自己是否真的理解了这个概念。 5，应用，思考这个概念和那个概念有什么关系，让知识与知识之间产生联系，还有哪些事情可以用这个概念解释。 拆书帮便签看剧法（I、A1、A2） 第一类拆解（I）：用自己的语言重述知识。 第二类拆解（A1）：描述自己的相关经验。 第三类拆解（A2）：以后我怎样应用。 五：主题观看（如何在一个月
毅🐌 · 评分 7.6/10
对所有主持人的印象还都来自于春晚，那些落落大方，微笑着从幕后走出来对全国人民说新年快乐的人。心里还曾想过，以后无论在哪个领域要是到了她们这个年龄也能像周涛，董卿这样成为举止优雅的女性，也算成功了吧 读编剧的童年经历时就会很羡慕，有那么多能展示自己的机会，有些是父母争取的，也有些是自己的能力被看见的，这些也多少促使了他最后站在了面相全国人民的舞台上。我就从没有过这样的经历，也许是性格原因，一直就是最普通的那个，没参加过什么活动，也没有什么过人的技能，一些机会到我面前时我也总会犹豫，“我都没有过经验，应该不行吧”想着想着，就再没机会了。所以高考完就逼着自己去学习了口才，让自己去登台主持，表演节目，即使观众不多，即使一身冷汗。结束以后我还想，好像并没有什么改变，我还是不敢，直到大学时偶尔会有大家都上台说话的时候，结束后有的同学问我，刚才看你好像不怎么紧张，我说，有吗，我挺紧张的啊，可能是大家我都认识吧。那之后才发觉，原来那为期一个月的训练也或多或少带给我了些影响，让我稍从容了一些。所经历的每一件事都会在以后的人生中有影响吧，哪怕微乎其微，所以真的要多去经历，也许以后会发挥很大的作用也说不定 我总感慨自己经历的太少，阅历太浅，突然间就到了20岁，一个好像充满着无限可能又让人不敢轻易挥霍去浪费的年龄。不久之后我也会迎来我20岁要迎来的第一个转折点，这段日子像自己走在一条漆黑的路上，看不见尽头的光，甚至不敢确定有没有光在等着我，因为没到通知书下来的那一刻，一切都未知。但也要努力朝前走啊，总比站在原地强。尽力吧，其它的交给老天，只要是结果任他怎么安排我都不会后悔就够了，像编剧一样，那么多的机会临幸他，幸运是一方面，也更是因为他在每一次机会来到后都有足够的尽全力，最后梦想成真！所以啊，可以交给老天，前提是真的尽全力 看完这部剧后我突然想到，成长就好像我最近嘴里的智齿，伴随着带给我疼痛的同时拼命的生长，想要突破牙龈的禁锢早点长出独立的自己，所以成长真的是痛的，但日后的某一天就会长出来，成为有一颗独立的牙齿，能跟我一起尝尝所有的美食，长出来就好了，真学会自己长大就好了 PS.每次不知道读什么书就看看你读过的，想着即使经历的不同了至少跟你看看相同的书，同频一些。编剧好多的一念之差也会改变好多，时至今日我也很庆幸当时的自己有勇气决定把书签放在桌子上，不然我也就没有这些美好的经历了。编剧记得所有那些曾帮助过温暖他的人，我想我也要尽力记得，如果以后我也会写一点什么，那你的名字一定名类前茅。我也希望无论以后做了什么选择，全世界都会来帮你们，可能结果不如预想的那般，那也一定会有它特有的美好之处 我画画不好，有时却喜欢用画画表达，因为它会比文字生动一些，更因为像最后编剧说的 把想念， 填进每一点空白。
九枝喵 · 评分 4.4/10
重读此剧又有不一样的深义，有些东西你以为忘记了，其实并没有，它就隐藏在你的脑海中。正如书中所说，多年后阿米尔对哈桑的愧疚感，几十年过去了依旧深深存在，它会让你回忆曾经，回忆起那个善良的男孩和自己的罪恶感。如果再重新来过，可能阿米尔依旧会胆小怕事，时间没有改变什么，只是让一切回忆的美好在时间长河中消失不见。 许多年过去了，人们说陈年旧事可以被埋葬，然而我终于明白这是错的，因为往事会自行爬上来。 本剧讲述了一对同父异母的兄弟，因为一个错误的决定，而让他们走上不一样的人生。命运无常，多年后，阿米尔走上了回故乡的道路，通过对哈桑儿子的救赎也让自己再次成为了一个好人。 童年的无忧无虑，却因为阿米尔的胆小让事情往不一样的方向发展，其实一直对人性很感慨，就算再怎样亲近的朋友亲人，有一天也可以形同陌路，人其实是很善变的，多少的同窗好友，却因为毕业后的各奔前程而变成最后的陌生人，如果对方过得比自己好，内心深处多少有点嫉妒。有些人可以为了钱而翻脸不认人，金钱其实很考验一个人的品性，不要和朋友在一起工作，现实因为钱闹翻的朋友太多了。人和人之间，君子之交最好，就算是真正的朋友可能有一天也会离你而去，当时的情义不能和现在相提并论，人不能活在回忆里。不强求，是你的不会走，不属于你的强求不住。后来才明白前程似锦就是告别的意思，所以对于要失去的好好祝福就好。 哈桑的善良忠心和阿米尔的性格是截然不同的一面，也是阿米尔父亲性格的两个面。他将光明正大的身份给了阿米尔，却将宝贵的善良品质给了哈桑，人注定要成长。当时的两兄弟是真的快乐，后来的命运无常也是真的很残酷。你以为当时可以帮你的人，也是可以推你下地狱的人，但是对于哈桑来说，他好像有一种骨子里的卑微，无论阿米尔做什么，他都可以原谅他，因为他们两个是不同阶级的人，他的命运从出生就注定不能高高在上，他对阿米尔说可以为你千千万万遍，只是他认为应该做的事情。 阿富汗有很多儿童，但没有童年。 很幸运自己出生在一个和平的国家，战争其实离我们很遥远，但是它却真实存在。这个世界上依旧有许多无家可归的妇女儿童，他们生活在水深火热之中，而最无辜的就是孩子。世界和平任重道远，只能祈求更好的明天，特别是看见这句话，更加希望孩子们也有一个快乐健康的童年。 哈桑最后死了，却让阿米尔重新体会人生，他变得勇敢，成功救回了哈桑的儿子。也许我们终其一生就是在找寻真正的自己，阿米尔做到了，他找回了那个和哈桑忠诚的自己，对于过去，我们无法改变，却可以选择更加光明的未来。 希望未来某一天也有为你千千万万遍的人出现，如果没有你也可以对你最重要的人说出这句有分量，让人感动的话。 也许每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们勇敢地追。
郑郑有词 · 评分 4.3/10
就是一个非常日常的菜市场买菜场景，算命的故事都能被演员们演绎得笑点满满，而且情节逻辑上形成有头有尾的逻辑闭环，可以作为单独的段落存在，真的不得不佩服本剧编剧导演的创意脑洞和台词功力。另外，很喜欢半夏这个角色，冷热均衡，很吸引人，也很舒服。
肖齐 · 评分 3.3/10
《High School II》《High School II》《High School II》都是以精神状态命名，个人认为《High School II》是最好看的，《High School II》中的孙舞阳和《High School II》中的章秋柳有些类似，但是孙舞阳似乎比章小姐更可爱些，仿佛孙小姐更懂得尊重一些，当然，也没好到哪里去。 恋爱与革命互相交织，让革命充满了荒诞色彩，为什么革命？为什么追求新？是为了填补青年人无聊苦闷的生活，是为了寻求刺激。这必定使崇高的追求的光彩下留了见不得人的污浊与灰暗。 另外，弗雷德里克·怀斯曼先生对于男女恋爱的心理剖析得十分细致并且一针见血，对于女性的描绘也完全是男性视角，在我看来不是美的，或者说不是我认为的女性的美，而是充满肉欲的“女人”的美。
冯了个特 · 评分 7.7/10