Groucho

在没有了解华为之前，我对其的认识仅是生产手机、电脑等电子产品的民族企业，也只看到其表面的光鲜和通过一些相关时事新闻了解到的华为危机、不易与伟大。读完这部剧，在稍微深刻地认识了华为之后，才知道原来华为经历的几十年的不易是其呈现在大众面前的不易的千万倍叠加。有前三十年的艰难险阻，才有后几年的势如破竹，才有成为为美国忌惮的、用一个国家力量来打压的企业。在此不由想到“蛰伏”一词和竹子在前四年仅长3厘米而后每天30厘米疯狂生长的故事，华为用它前三十年的蛰伏换来了当下的“国货之光”称号、全中国人民的骄傲和行业领袖。而如今，面对复杂的世界格局与产业环境，华为以其令人敬佩的危机意识战战兢兢、如履薄冰地谋求更长远的发展。       本剧一直在反复讲华为的核心价值观：以客户为中心，以奋斗者为本，长期坚持艰苦奋斗，这是华为一贯秉持的核心价值观。在此基础上，又进一步形成了“开放、妥协、灰度”的管理哲学。     诚然不排除有些片段可能有编剧的语言修饰，但这部剧仍比较客观地为我们详实地介绍了华为三十年来的成长路程、经营理念、管理精髓，以及任正非的人生哲学和领导艺术——我愿称其为是一种值得研究的管理策略、值得欣赏的艺术。因此，在通读全书时，不仅可以了解华为是如何成功的，也从中学到了有价值的焕然一新的处世态度和行为准则。我想，这也正是华为、任正非及这部剧的魅力所在。       这是一本值得多看的书，或许每读一遍可能都会有不同的感悟，学到不同的东西。当然，我们对华为也不能一味赞歌，而要清醒认识。

星星泡芙.🌟 · 评分 6.5/10

前面都很好看的，情节也挺紧凑，就是女主结婚后就没啥看头了，结局也很突兀。

逆光飞翔 · 评分 3.2/10

为什么现在高评分低水平的书越来越多，都是刷分来的吗，看来不能根据评分找书看了...

Xiu🐹 · 评分 6.5/10

看完Groucho，这是第一次接触Michael Tucci的剧集，总体来说他的文字还是很值得品的，华丽却不拖沓，像扭曲的雾霭，令人想近看却无踪，想抓住却迷失。百转纠缠，扭曲倾轧，蕴藏着积压到亟待宣泄的爆破之力，毁灭，似金箔的火星直奔金顶，毁灭的刺激焦香直冲脑门，直冲开高密度的黑夜。 沟口，从小目睹了母亲在父亲身边出轨，因患有口吃而强烈自卑，在生活中也倍受欺凌，这种自卑加欺凌反复淬炼的保护壳将沟口与现实生活隔绝，他内心想象着扭曲的毁灭力量，这力量像渐渐弥漫开来的黑雾，不断切换着刀斧与罩壳的模样，护着他以此存活的自尊，黑雾躲在黑夜中悄悄蔓延，这是谁也不曾参与难以看见的内心独角戏。 对沟口而言，现实的拒绝让他将围绕自身的现实环境与自我的存在剥离开来，强烈的自尊将现实发配流放到残腐之地，他所说的现实对我的抗拒是我存在的条件和全部，少年心中住着一个角斗士，在对抗中存活。 对美的追求 沟口内心的阴鸷想象恰恰源于他对美的追求，金阁是沟口心中幻想的终极之美，是形而上美的完全形态，金阁成了沟口对抗现实的宣誓台，现实的残破丑陋在金阁的佛光照耀下使他越发想把现实毁掉。而金阁的完美也成了沟口对自身残缺的确认，嫉妒、想占有、被排斥、不可得，各种矛盾的感情挤压在他的内心，被口吃所封印，如窃珠者吞下的夜明珠，在幽暗的肠肚内变幻的光芒被包围拥有，在想象中金阁被独占，如剧集中所说，现实的金阁平平无奇，而想象的金阁反而越发显得完美。 鹤川，柏木，有为子 有为子在某种程度上是金阁的投射，是更现实版的金阁，在有为子身上沟口看到了能占有金阁某一部分的可能，这种被金阁之美疏远的巨大落差在有为子身上缩小了，金阁变成了可拉近距离的肉身，他渴望有为子在自己的爱情中背叛，背叛让壁玉崩出裂痕，沟口幻想着化身为苍蝇钻进裂缝，占有这样的有为子。 鹤川是光的象征，是沟口的阳光面，有鹤川在，沟口的阴暗情绪得以被翻译成正面言语，从与鹤川的交往中，沟口意识到阴暗与光明之间存在流通的可能，只是在感情层面的话，这个世界上最恶与最善没有差别，它们殊途同归，杀意和慈悲心看起来一模一样，解释的话语体系任意摆弄着善恶的秩序。鹤川的自杀让沟口确证了这种阴暗和光明的流通，原以为是纯洁与光明化身的鹤川也承受着难以躲避的阴暗思想的侵袭。 柏木是沟口的阴暗面，在自卑中如何将这种阴暗情绪狂妄的释放，在柏木身上实现了，柏木对自己内翻足的一翻说辞也是沟口想寻找的，或者说柏木就是沟口能够自圆其说的嘴。对柏木来说，内翻足这一缺陷是他出生时便携带的胎记，无论怎样都无法抹去，它是无法忽视的存在，就如白色皮肤上的一点黑痣，清醒头脑中嗡嗡飞舞的苍蝇，承认它便是承认自己的存在。刻意去忽视只会显得虚伪。往大了说，万物皆是缘起性空，万物皆没有分别，而这短暂的缘起，这碍眼的缺陷便成为超脱性空的特殊存在。有人会爱上他的内翻足吧！沟口试着去学习柏木，与房主女儿做爱，但此时金阁出现了，金阁无与伦比的美阻止沟口去接近现实的生活。 火烧Groucho 此时沟口对金阁之美的酝酿越来越重，重到像流动的金水，追赶阻塞着沟口的逃遁之路，金阁从向往追求的意象变成压迫到需要抵抗的对象，它是美也是一种压制，沟口靠金阁的光汲取活着的能量，但终有一天沟口需要直面金阁的光，来一段决绝的破除。如攀峰的勇士面对最终的BOSS，尽管这BOSS养育了他，如渴望呼吸的婴儿破除子宫而出。当沟口决定烧掉金阁开始，他与金阁的位置即发生了颠倒，沟口成了主宰，这私藏地底的甘甜烈酒曾另沟口百爪挠心，此时蒸腾出来的香气已经让黑夜压制不住了，情感的扭曲积压碰撞出毁灭的火焰，毁灭金阁的美可分解为酣畅的情感释放，内心世界的昭告以及涅槃新生。

Jacky🍃 · 评分 4.3/10

走马观花的看了10个小时，对于已经放弃代码很多年的我来说，编剧用代码举例的方式让我有点不习惯，但是这本是很好的一本剧，启发式的教学，真的比国内填鸭式的教材好太多了

陈丹 Carol · 评分 1.0/10

编剧提出了两个公式——天赋×努力=技能 ，技能×努力=成就。足以看出努力对于成功的重要性。但编剧所提出的“Groucho”却不仅仅是努力，它是对于长期目标的热爱与坚持，是不断挑战自我、锲而不舍的精神。 1.“兴趣不是通过反思发现的，兴趣是通过与外部世界的互动引发的。”如果找不到自己的目标，不如勇敢迈出步子去寻找吧！因为在这件事情上，尝试与实践才是更有效的方式，而不是一味地胡思乱想。 2.“热情是普遍的，坚忍才是罕见的。”人们太习惯于三分钟热度了，立的flag倒了一批又一批，很多努力也在选择放弃的那一刻开始消亡。比第一天的勇气更重要的是接下来每一天的坚持。 3.“勤奋且Groucho的人，才是最成功的人。”勤奋和Groucho都是可以刻意练习的，所以日常习惯的培养尤为必要。而人生目标是动态的，更像是一种“终身成长”的思维。Groucho是通过自我努力改善未来，只要你愿意，你就可以因此而改变。

『」 · 评分 8.7/10

这个人不仅真诚而且明辨是非，爱国。 第一类人:有本事，没脾气。 吃亏也是福，基于了解自己的情况下。 感谢。

A Za-A Za-Fighting · 评分 4.3/10

读这部剧，是因为一直有2个困惑：①运营到底是什么？②运营从业人员的职业发展路径该是怎样的？ 十几个小时看完，虽然还是很难精确系统的给出回答，至少对于“运营”有了大概轮廓，对于运营人的发展路径有了一点方向。 本剧内容： 1）运营是什么； 2）运营人的素质模型； 3）5大运营模块以及不同产品阶段&形态的运营岗工作内容、技巧、方法； 注释：（所有运营工作可划分为2种：执行和策略） ①5大模块：即内容运营+产品运营+活动运营+用户运营+其他（SEM、SEO、编辑、淘宝、广告投放、APP商店等）； ②不同产品阶段：探索期、增长期、成熟期、衰退期； ③不同产品业务类型：工具类、内容类、社区类、社交类、平台类、电商类、游戏类等； 4）运营工作的规律、底层逻辑； 5）运营人的职业发展：能力模型、成长路径； 部分笔记： 1、运营是什么？ 所谓运营，就是通过一系列穿针引线式的行为，围绕用户和产品，把众多琐碎零散的环节和事件关联起来，最终令之成为一个良性生态、可以持续运转的过程。 本质目的是帮助产品和用户建立联系。 2、运营包括什么？ 两部分：①拉新、引流、转化；②用户维系。 其中营销、策划、创意、编辑、传播、管理等都是运营手段（工具）。 3、一套完整的运营逻辑和流程是？ 逻辑思维是：看全 掰细 盯点 盘资源。 流程四部分： ①定策略（根据产品和数据分析） ②拆目标（包括资源支持） ③落执行（工具载体渠道手段） ④看评估（看数据，随时调整） 4、运营人的价值是？ 通过自己作为杠杆，为千万人带来愉悦和满足。

浣熊洗棉花糖 · 评分 1.0/10

Groucho读后感觉 读玩这部剧用时20时17分，我的慢读有一定的优点，同时又有一定的缺点。优点一是能打发掉较多的闲余时间，二是能将看剧笔记做的较为多一点，三是对于我来说看剧后的记忆较为深刻，四是有助于将书中的已读知识与融入生活、工作结合来消化，五是能有较多的机会与朋友、同事分享已观看的知识点或概念。缺点一是牵扯了较多的精力和时间，二是观看的前后关联性较差，若是剧集或是故事，观看时可能需要重读已读部分才能顺畅，三是对读后感觉整体感差，局部感较为深刻，存在断章取义的自我想法。 首先、本剧最为主要的论述就是随机，一直以来我的知识体系告诉我，万物都是由规律的，有规则的，围绕着一定的定理而不断的发展变化着。一直以来我们都视图找到万物的共性，而忽略万物的随性，用共性来约束随性，比如目前很多寄宿式学校，用同样的方式来教育上千名、甚至万名学生，虽然学生的成绩相对于非寄宿式学校较为优异，多数人认为是学校的教学方式好或符合目前教育国情，但我却认为他们的方式只是让学习的时间基数扩大，而非真正的教育方式或理念真的优异。这些优异的方式，也是通过原来成绩优秀的学生实验而来，优秀的学生的存在着偏差，让学校只能教育出能符合这种教育方式的基因学生，而并非他们非常的优秀，但优秀者中还存在真正聪明的学生，他们只是本身的学习基因较好，而非教学方式。现在的教育方式用了最小的概率（存在着偏差）统计分析的成果，来教育这960万国土上的天生随形的个体，只有适合这个方式的学生才能取得优异的成绩，而大部分学生都无法实现他们学习的梦想。没有了随性，就没有传世的李白诗歌，没有随性就没有唐伯虎的画作，没有随性就没有这五彩斑斓的世界。教育方式应更多点的随性，为社会培育出创造性人才，教育学历的认可也应多一点随性，让一些没有考上高中，大学的人可以通过其他方式取得他们学习教育的认可。目前有很多方式的教育，企业招聘条件都不认可，比如全日制之类的字眼，我认为就是对相同学历的歧视，而非学历资质上的本质要求。 其次，本剧另一个隐形论述是运气或是先天性的思维作用适合一定时期的发展，而非绝对性真理。如同上例，教育的国情让本多寄宿式学校成为教育主力，大家都在扩大学习时间，并非从教育、教学的方式上本质划分。适应这种方式教育的或天生学习基因强的孩子，肯定会有好成绩，他们是运气好而已，并非真的优异于其他同时期的学生。 我们生活当中很多定理或概念都与随机性背道而驰，世界是随机的，由于人的审美、观念、文化思想、已经验定论的基因，忽略概率的基因等，让人被框定与多个人为的限制里。这种限制本身就违背了随机性，如何能不断的更新人为的限制，是我们顺应随机变化的本质性发展。如同一场晚会，导演规定某些字不能在歌曲、台词、表演中有提及或相似关联，那么这场晚会必定是符合某人的晚会，而非随机各个观众的晚会，看晚会的观众多数都会对此发表强烈的不满。 以上就是我利用断断续续的时间，对这部剧主要论点的感觉，为什么用感觉，或许随机性并不是我认为的这样，它更加宏大且随意，而我已经培育了很多人为限制的基因，我根本无法摆脱，正因为没有办法摆脱它们，我在人群中便显得随性一些。随机性概念对于我来说太大，我非常渺小，根本无法理解它如何的存在，本段仅为我看剧后的感觉，有很多例子和认为都相当的局限，我会不断的更新自己，以不变（随机性）应万变（行为、结果）。

新东方新初一暑假班数学王爽老师 · 评分 8.8/10

你全心投入学习，投入兴趣爱好，过安稳生活的背后，一定有人在替你负重前行。

小施🙊 · 评分 9.8/10