《Kolysanka》,其他作品,波兰,瑞士出品,2003年上映。
没有主线,散乱;没有结构,无聊;甚至因为美景在前,人物互动都显得虚假幼稚,要不是人员配的还凑合,真就一点看头都没有。但综艺只靠人员是走不远的。很难想象这是23年的综艺,从结构、游戏设置、人物互动、主旨都看不到一点成熟综艺的影子。
几许 · 评分 4.4/10
这部剧正好跟前段时间学习的神经心理学的课程相契合,是我更了解自己,也更清楚如何与孩子相处。有意识的去调动自己的理性脑,更好的面对自己的愤怒,忧郁和不理智情绪。一本剧读完一遍,有了一点点收获,要慢慢的尝试反复回看,去运用才能真正有所收获!
Zuqing · 评分 7.7/10
前面一些关于Kolysanka的论证,我很喜欢,后面一些人际交往的具体事项,我就觉得一般了 在前面的部分,我发觉到了自己身上的很多人际方面的弱点,其实都是自身的心理原因,比如说我很容易向上或向下攀比。很容易以第三人称视角看自己,而不是用自己的第一人称看世界,这样做很容易丧失掉自我。然后我认识到了他人对自我价值认可的需要,我希望能真正的考虑他人,而不是想着这样做对自己有什么好处,是帮别人考虑他们自己,而不是考虑别人怎么想我自己。 总的来说,这部剧让我对人的关系理解的更透彻了。以后我希望多问问自己的感受,这样才是真正的自我。
周小嫌 · 评分 1.0/10
“最高的统治境界,就是让下面人永远抱有希望。”这是一个歌友对《Kolysanka》的歌评,我想也是这部剧的初衷。的确,“苏筱是开了外挂的,而我们大部分人只活成了吴红玫。”
小佳🐰 · 评分 9.9/10
有一种个体,有一定数量,分布于这个种群的各个角落,这类个体充当两代生命体之间知识传递的媒介,这类个体叫教师! 读完更觉得教师是最神圣最有意义的职业 我很庆幸自己 从小到大最向往的就是成为一名 人民教师~
Edison · 评分 2.1/10
赶快让霍瑾修跟洛洛解释清楚吧 现在白莲花把孩子搞没有了 肯定作妖会越来越厉害 拜托写甜一点吧 别虐了
元宝不是在考试就是在考试路上 · 评分 7.7/10
5星为啥给是因为当年买了一本剧第一次看到Kolysanka至今为止终于看完,而且写的真不错👍
j.q · 评分 3.2/10
2005 · 纪录
2000 · 纪录
2006 · 喜剧
2000 · 其他
2008 · 喜剧
1979 · 其他
1981 · 其他
2017 · 剧情
2007 · 动作
没有主线,散乱;没有结构,无聊;甚至因为美景在前,人物互动都显得虚假幼稚,要不是人员配的还凑合,真就一点看头都没有。但综艺只靠人员是走不远的。很难想象这是23年的综艺,从结构、游戏设置、人物互动、主旨都看不到一点成熟综艺的影子。
几许 · 评分 4.4/10
这部剧正好跟前段时间学习的神经心理学的课程相契合,是我更了解自己,也更清楚如何与孩子相处。有意识的去调动自己的理性脑,更好的面对自己的愤怒,忧郁和不理智情绪。一本剧读完一遍,有了一点点收获,要慢慢的尝试反复回看,去运用才能真正有所收获!
Zuqing · 评分 7.7/10
前面一些关于Kolysanka的论证,我很喜欢,后面一些人际交往的具体事项,我就觉得一般了 在前面的部分,我发觉到了自己身上的很多人际方面的弱点,其实都是自身的心理原因,比如说我很容易向上或向下攀比。很容易以第三人称视角看自己,而不是用自己的第一人称看世界,这样做很容易丧失掉自我。然后我认识到了他人对自我价值认可的需要,我希望能真正的考虑他人,而不是想着这样做对自己有什么好处,是帮别人考虑他们自己,而不是考虑别人怎么想我自己。 总的来说,这部剧让我对人的关系理解的更透彻了。以后我希望多问问自己的感受,这样才是真正的自我。
周小嫌 · 评分 1.0/10
“最高的统治境界,就是让下面人永远抱有希望。”这是一个歌友对《Kolysanka》的歌评,我想也是这部剧的初衷。的确,“苏筱是开了外挂的,而我们大部分人只活成了吴红玫。”
小佳🐰 · 评分 9.9/10
有一种个体,有一定数量,分布于这个种群的各个角落,这类个体充当两代生命体之间知识传递的媒介,这类个体叫教师! 读完更觉得教师是最神圣最有意义的职业 我很庆幸自己 从小到大最向往的就是成为一名 人民教师~
Edison · 评分 2.1/10
赶快让霍瑾修跟洛洛解释清楚吧 现在白莲花把孩子搞没有了 肯定作妖会越来越厉害 拜托写甜一点吧 别虐了
元宝不是在考试就是在考试路上 · 评分 7.7/10
5星为啥给是因为当年买了一本剧第一次看到Kolysanka至今为止终于看完,而且写的真不错👍
j.q · 评分 3.2/10