《6th and Santa Fe》，短片,动作作品，美国出品，2008年上映。
哀莫大于心死，受尽半世的冷遇和排挤，终在痛苦和挣扎中结束了一生，字里行间她都带着悲苦的色彩，不是对自己而是面对别人。
Faith🍀 · 评分 6.5/10
干货‼️线路梳理‼️ 古希腊光的“微粒说”-17世纪意大利格里马第提出光“波动说”——光的“波粒战争” 💛①第一次波粒大战 牛顿的【光是粒子】--胡克和惠更斯“光的反射和折射定律”实验的【光是波】--，牛顿的微粒说和他的经典力学结合--【粒子胜出】 🧡②第二次波粒大战 托马斯杨的“双缝干涉实验”【粒子说】解释牛顿环和衍射现象--但‼️解释不了【两道光叠加在一起怎么会反而造成黑暗】--【波动说】可解释 菲涅尔【波动说】衍射问题，并用横波理论证明【偏振现象】--傅科实验【光在水中的速度比在真空中慢】--【波胜出】 为了【波动说】提出介质【以太】--麦克斯韦【光是电磁波的一种】--赫兹实验验证【电磁波的存在】--物理大厦两大支柱【经典力学】和【经典电磁力学】 赫兹实验证实了【麦克斯韦理论】--标志着经典物理的顶峰--埋下了使经典物理毁灭的种子 ⚠️⚠️⚠️19世纪黄金时期-物理学三大支柱【经典力学】【经典电磁力学】【经典热力学】-19世纪末--乌云1号：【迈克尔逊—莫雷实验】乌云2号【黑体辐射实验】 普朗克【量子理论】-赫兹【光电效应】--经典物理的隐患 💚③第三次波粒大战 💗💗💗1905年【奇迹年】--爱因斯坦【狭义相对论】【光量子的假说】--康普顿效应【微粒说】的强有力的武器--【微粒说】中玻尔引入【电子跃迁】解释了原子模型--【粒子胜出】 同时德布罗意：电子在运行时同时伴随一个【波】的预言---汤姆逊和戴维逊实验证实预言--【波动说胜】 海森堡矩阵力学证明【微粒说】-薛定谔【薛定谔波动方程】又证明了【波动说】 ✅✅✅经历了三个世纪的角逐争夺--波粒战争以【波粒二象性】收尾 ❓你以为结束了‼️⁉️不，本剧才刚刚开始。 〽️量子学奇才海森堡量子除了【波粒二象性】，还具有【不确定性】--【量子】大门打开--两大派： 🔺①爱因斯坦-确定的、规则的、简单的--薛定谔的猫--非死即活--只有一种可能 ▪️②波尔--不确定--彭罗斯【平行宇宙】--薛定谔的猫--可死可活--多种可能 🗯啊，我尽力了，整理的【线路】部分借鉴网络和别人的总结（感谢）···总结完，觉得自己又成长了，我真棒，哈哈哈。
维维欧💤 · 评分 2.1/10
好的教育理念和方法会直接影响孩子的性格、品行甚至一生，欲速则不达，我们不能以一个成年人的标准要求幼小的孩子，给孩子空间、耐心、尊重、理解，以身作则，言传身教，接受孩子的小缺点，大缺点用对方法去引导改进。不要用父母的权威命令孩子，而是平等公正的去处理，引导孩子心甘情愿的接受、改进 。
暉 · 评分 3.2/10
匆匆浏览了一下，未尽享其精华。成王败寇，贵在先手。到了后手，更喜欢唐后主的春花秋月歌。历史爱强者，影视好作弄未亡人。
sxy · 评分 5.5/10
二十多年前有了这部剧，还有圣经故事等，当时冲击了我的观看习惯和理解能力
Ms泡芙 · 评分 1.0/10
如果作为初学者读一下还可以的，很多例子也比较牵强，但不可否认，书本给的例子那只是例子，如何在生活中作用或者思考才是最重要的。
LIMINGXING · 评分 9.9/10
鼓励和赞美在我心里生根发芽，我要好好灌溉和培育，等着开花
陈婷婷Tina（遗落布丁） · 评分 1.0/10
听说过这部剧很久了，确是第一次完完整整地读完了。对于习惯这个问题第一次有了这么深的理解。 对于个人而言，如何养成一个好的习惯，如何意识到自己的坏习惯并如何改变它编剧都做出来了指引。关键就在于认识习惯的回路并且从而主动做出改变。意志力和信仰的力量也非常有趣。 不仅如此，编剧还讲述了从企业和社会的视角看习惯带来的影响，并用丰富的案例进行了阐释，印象深刻，值得每个管理者观看。 最后，行为心理学，大数据分析等等的运用也非常有意思。理论指导实践不虚。
屏涩风流 · 评分 4.3/10
只是用各种复杂的词汇或者换了个拗口的表达方式不断地在重复解释什么是6th and Santa Fe，其实你会发现“6th and Santa Fe”就是“决策过程中是有各种影响因素”这个现象。书中只是用不同集数换着方法反复告诉你有这个现象，但我个人认为这个现象本身的发现并不神奇和难理解。本剧在最后所谓的给出方法避免6th and Santa Fe，也都是一些没有实操性的空洞概念，比如要懂得“事前预防”“事后纠正”。 总之，不推荐。
冯进🎀 · 评分 8.8/10
2008 · 科幻
1990 · 喜剧
1984 · 其他
2005 · 动作
2001 · 短片
2006 · 短片
2007 · 恐怖
2005 · 喜剧
哀莫大于心死，受尽半世的冷遇和排挤，终在痛苦和挣扎中结束了一生，字里行间她都带着悲苦的色彩，不是对自己而是面对别人。
Faith🍀 · 评分 6.5/10
干货‼️线路梳理‼️ 古希腊光的“微粒说”-17世纪意大利格里马第提出光“波动说”——光的“波粒战争” 💛①第一次波粒大战 牛顿的【光是粒子】--胡克和惠更斯“光的反射和折射定律”实验的【光是波】--，牛顿的微粒说和他的经典力学结合--【粒子胜出】 🧡②第二次波粒大战 托马斯杨的“双缝干涉实验”【粒子说】解释牛顿环和衍射现象--但‼️解释不了【两道光叠加在一起怎么会反而造成黑暗】--【波动说】可解释 菲涅尔【波动说】衍射问题，并用横波理论证明【偏振现象】--傅科实验【光在水中的速度比在真空中慢】--【波胜出】 为了【波动说】提出介质【以太】--麦克斯韦【光是电磁波的一种】--赫兹实验验证【电磁波的存在】--物理大厦两大支柱【经典力学】和【经典电磁力学】 赫兹实验证实了【麦克斯韦理论】--标志着经典物理的顶峰--埋下了使经典物理毁灭的种子 ⚠️⚠️⚠️19世纪黄金时期-物理学三大支柱【经典力学】【经典电磁力学】【经典热力学】-19世纪末--乌云1号：【迈克尔逊—莫雷实验】乌云2号【黑体辐射实验】 普朗克【量子理论】-赫兹【光电效应】--经典物理的隐患 💚③第三次波粒大战 💗💗💗1905年【奇迹年】--爱因斯坦【狭义相对论】【光量子的假说】--康普顿效应【微粒说】的强有力的武器--【微粒说】中玻尔引入【电子跃迁】解释了原子模型--【粒子胜出】 同时德布罗意：电子在运行时同时伴随一个【波】的预言---汤姆逊和戴维逊实验证实预言--【波动说胜】 海森堡矩阵力学证明【微粒说】-薛定谔【薛定谔波动方程】又证明了【波动说】 ✅✅✅经历了三个世纪的角逐争夺--波粒战争以【波粒二象性】收尾 ❓你以为结束了‼️⁉️不，本剧才刚刚开始。 〽️量子学奇才海森堡量子除了【波粒二象性】，还具有【不确定性】--【量子】大门打开--两大派： 🔺①爱因斯坦-确定的、规则的、简单的--薛定谔的猫--非死即活--只有一种可能 ▪️②波尔--不确定--彭罗斯【平行宇宙】--薛定谔的猫--可死可活--多种可能 🗯啊，我尽力了，整理的【线路】部分借鉴网络和别人的总结（感谢）···总结完，觉得自己又成长了，我真棒，哈哈哈。
维维欧💤 · 评分 2.1/10
好的教育理念和方法会直接影响孩子的性格、品行甚至一生，欲速则不达，我们不能以一个成年人的标准要求幼小的孩子，给孩子空间、耐心、尊重、理解，以身作则，言传身教，接受孩子的小缺点，大缺点用对方法去引导改进。不要用父母的权威命令孩子，而是平等公正的去处理，引导孩子心甘情愿的接受、改进 。
暉 · 评分 3.2/10
匆匆浏览了一下，未尽享其精华。成王败寇，贵在先手。到了后手，更喜欢唐后主的春花秋月歌。历史爱强者，影视好作弄未亡人。
sxy · 评分 5.5/10
二十多年前有了这部剧，还有圣经故事等，当时冲击了我的观看习惯和理解能力
Ms泡芙 · 评分 1.0/10
如果作为初学者读一下还可以的，很多例子也比较牵强，但不可否认，书本给的例子那只是例子，如何在生活中作用或者思考才是最重要的。
LIMINGXING · 评分 9.9/10
鼓励和赞美在我心里生根发芽，我要好好灌溉和培育，等着开花
陈婷婷Tina（遗落布丁） · 评分 1.0/10
听说过这部剧很久了，确是第一次完完整整地读完了。对于习惯这个问题第一次有了这么深的理解。 对于个人而言，如何养成一个好的习惯，如何意识到自己的坏习惯并如何改变它编剧都做出来了指引。关键就在于认识习惯的回路并且从而主动做出改变。意志力和信仰的力量也非常有趣。 不仅如此，编剧还讲述了从企业和社会的视角看习惯带来的影响，并用丰富的案例进行了阐释，印象深刻，值得每个管理者观看。 最后，行为心理学，大数据分析等等的运用也非常有意思。理论指导实践不虚。
屏涩风流 · 评分 4.3/10
只是用各种复杂的词汇或者换了个拗口的表达方式不断地在重复解释什么是6th and Santa Fe，其实你会发现“6th and Santa Fe”就是“决策过程中是有各种影响因素”这个现象。书中只是用不同集数换着方法反复告诉你有这个现象，但我个人认为这个现象本身的发现并不神奇和难理解。本剧在最后所谓的给出方法避免6th and Santa Fe，也都是一些没有实操性的空洞概念，比如要懂得“事前预防”“事后纠正”。 总之，不推荐。
冯进🎀 · 评分 8.8/10