母亲的另一个儿子Another Mother's Son

理性与感性，存在于个体中！理性终究战胜感性，处于问题，对待感情，对待身边的人物和事情，以理性态度分析，感性态度体会，才得以更好处理问题！结尾中，两个姐妹都获得了纯真，适合自己的爱情，生活幸福！ 文中把金钱看作一切婚姻链接，亲情维护的根本！没有金钱的捆绑，可能连亲生父母都不认你，表现的淋漓尽致！ 最终还是有情人终成眷属！愿留以后代，把控好更好的婚恋观！

英凡（宋推拿师） · 评分 4.4/10

解决教科书上没有的问题 □ 扎实的思考能力 □ 清楚剖析问题、解决问题 □ 彻底解决两难局面，抛开烦恼 □ 与大家同心协力，一起做完事情 □ 站在对方的立场思考 “推理分析”——利用分支图从失败中学习 步骤一 确认问题是什么 步骤二 确认原本的想法是什么 步骤三 确认自己做了什么 步骤四 确认实际上发生了什么 步骤五 思考结果不如预期的原因是什么 步骤六 思考排除原因的解决方案 步骤七 思考解决方案会让情况产生什么样的改变 提问一：问题是什么？ 提问二：原本希望什么事发生？ 提问三：自己做了什么来促使那事发生？ 提问四：实际上发生了什么事？ 提问五：导致结果不如预期的原因是？ 提问六：有没有好解决方案能解决原因？ 提问七：执行这项解决方案后，是否有可能让期待的结果发生？ 失败中学习的过程，其实是令人乐在其中的。 这些障碍会妨碍与生俱来的思考力： • 认为凡事都很复杂 • 觉得都是别人不好 • 认为对立的产生无可奈何 • 觉得自己早就知道是怎么回事了 将以上改为： 1凡事都是单纯的 2人性本善 3永远可以制造双赢 4绝不说自己早就知道了，不停止学习 4个检视项目，检验逻辑思考是否确实： • 确认说法是否模糊暧昧 “能否清楚明确地传达给每个人？” • 确认叙述是否真实 “真是如此吗？” • 确认因果关系是否成立 “A确实是引发B的原因吗？” • 确认有没有其他原因 “是否有其他原因？” 可以改变的不只有“行动”，“前提”也可以改变。 解决一团混乱！——疑云图 用疑云图解决两难局面 D：主张的行动是什么？ D’：主张的行动是什么？（填入与D对立的行动） A：共同目的为何？ B：你想要利用D手段满足什么需求，来达到共同目的A？ C：你想要利用D‘手段满足什么需求，来达到共同目的A？ 告别一片幽暗！——远大目标图 步骤一：创作下目标。 步骤二：思考妨碍达到目标的障碍是啥。 步骤三：利用举出障碍来思考中间目标。 步骤四：思考什么行动能达到中间目标。 步骤五：思考达到中间目标的先后顺序。

☁️洁惠惠 · 评分 6.5/10

好剧。前几年在地摊买了本量线捉涨停，看了之后一头雾水，感觉就是糊弄人的，但是最近看过量柱擒涨停后，我对股市的认识有了质的飞跃，一口气看完王子老师一系列剧集，受益匪浅。

步伐悠悠 · 评分 5.4/10

前三部写得太绝，以至于第四部没有了Eumenides这个角色而有点不想再看，所以最后一部看得不怎么认真。分享一句书中的话，个人觉得这段话是整本剧的核心。“正因为我从不凭私欲抓人。在我抓过的罪犯中，有些人的遭遇令我非常同情，但我仍要将他们绳之以法；而另有一些人，我虽然对其行径极为厌恶，但我却不会动他们分毫。我仅以法律作为执法行为的最高准则，在任何情况下，个人的好恶都不会影响到这个准则。只有这样，法律才能保持住她的尊严。法律有了尊严，人们才能安心地接受法律的保护，犯罪者也会心服口服地接受法律的制裁。当我以法律的名义去惩治罪恶的时候，罪犯们没有怨言，受害者一方也会感到由衷的欣慰。我不敢想象，如果我是Eumenides，我只凭自己的是非观就制裁了那么多的罪犯，那么今天又会是一种什么样的局面？”在追剧的过程中我也反思，也迷茫，有时候甚至Eumenides惩罚恶人的时候拍手称快，心里隐隐觉得不对，但却不知道哪里不对，直到这句话的出现，笼罩在心间的迷雾被揭开，一切都清晰可见。总的来说，这部剧终于看完了，有一种看完此剧再无书的感觉！

小露子 · 评分 3.2/10

只看了二十多章，现实剧情弱智的一言难尽，但凡看基本网文我想都写不出这种来。

小爪 · 评分 9.8/10

男主可以好好说普通话吗？他这个闽南语说得好尴尬啊。这个剧情也是真的好气人，男主废物一个，然后周围所有人还劝女主不要离，说男主是个好人。好在哪儿？好在天天闯祸？

友果果果果果 · 评分 3.3/10

中国史世界史简单粗暴的了解方式，一些梗掺杂其中还是挺搞笑的。能让小孩子对历史先培养兴趣，之后再深入的学习。

仓右嘉措 · 评分 9.9/10