Bardell Against Pickwick

这部剧以女性视角看待男权的种种表现的控诉，男性看这部剧的话，可以了解女性单方面看法，有利于改善两性关系，纠正自己对女性的固有观念，审查自己是不是“伪君子”。

伟仔 · 评分 3.2/10

原本很喜欢的，但是在看了老友记和生活大爆炸以后发现。。。导演以为大家都没看过美剧，而我就是那样的煞笔，被骗了还不自知。

💙Roy · 评分 1.1/10

还需要再读一遍！Richard Hurndall先生讲庄子的同时还阐述了其他家的思想！大概囫囵吞枣读完后，又对庄子有了新的认识！

Orlando张大鱼 · 评分 3.3/10

很典型的一类剧集，只提供思想，不提供可操作性的方法的剧集。将思想转换为方法，需要读者结合工作经验，经过产品的实际测试，摸索出一套行之有效、成熟的价值方法。唉，编剧本人可能都没有运用这些思想，就结稿出书了，还好，我应该能吸收其中一些思想。

阿渣 · 评分 9.9/10

文笔稀烂，还有现代口语出现，时间线也混乱，唯独剧情结构发展顺畅无比，一些伏线细节的的处理更是心惊。 首先改正视的是红楼梦就是有鬼神背景的，只要接受这个设定，再结合前八十回人物设定，并不觉得剧情突兀，甚至比程高本更有价值。 至少我就不能接受贾家死灰复燃这个设定，都好了，何来白茫茫一片，何来血泪？剧情就很扁平化，就连焚诗稿一回也是狭隘曲解林妹妹，到头来就是一个委屈到死的女主角，读者我意难平啊！

潘其慈 · 评分 4.3/10

我也是醉了，像江仟柔这种人物也能写个几百张。更了一千多张了，感觉都没啥男女主互动。一直都是陷害打脸陷害打脸。

angelic.X · 评分 3.3/10

看了第一章就有熟悉的感觉，原来以前看过了，只不过没有对此文写过观看笔记

秀珍 · 评分 3.2/10

我们心中装的是河，围绕我们四周的是海； 海是陆地的边缘，它伸向岩岸， 它在海滩上扔下 它的有关古代和其他时代创造的种种提示物： 海星、鲎和鲸鱼骨，以及一摊水洼， 引起我们好奇的是在水洼里 留下更精美的海藻和海葵。 它抛掷着我们的种种损失， 抛掷着破鱼网，破虾笼， 异乡死者的船具和断桨。 海有许多许多声音， 海有许多许多神。 盐在多刺的玫瑰上， 雾在枞树林里。 海的怒吼 和海的呼喊，是不同的声音， 常常被人们同时听到； 船索的哀鸣，滚滚海浪的威胁与爱抚， 远远传来惊涛拍岸的咆哮， 驶近海岬时使人悲切的警鸣， 这些都是海的声音，还有指点归程的 呜呜咽咽的浮标和海鸥： 在静悄悄的浓雾的压力下 那洪亮的大钟 被从容不迫的海啸敲响， 计算着不是我们的时间的时间， 这个时间 比天文钟所计算的时间久远， 也比焦虑的妇女们所计算的时间久远， 她们躺在床上彻夜难眠， 考虑着未来的前途，像织毛线衣似的 把过去与未来拆开，拉直，分开，再织拢， 这是夜半与黎明之间，这时过去成了一场骗局， 而未来又不光明，在拂晓以前 时间停止了，时间又永无穷尽； 啊，从古以来就有的海啸 敲响着 那口洪钟。

Rabom · 评分 9.9/10

◆ 处理撒谎最好的方式是什么？ 谎言通常代表了“愿望”或“恐惧”。孩子希望他没有做错事，并害怕父母的反应。最好针对孩子的“愿望”或是“恐惧”来处理，而不是单单关注“说谎”。不要给孩子贴上“骗子”的标签，而是应该接纳他的感受，并告诉他我们的感受，从而让他有勇气坦然跟我们说出事实。 ◆ 关于赞赏 倾听孩子的想法（恶意行为不是一次性造成的，有可能是多方面原因），然后一起找解决办法，把主动权交给孩子，父母只需要当衡量者和监督者。 有得夸就进行具体的“描述性夸奖”，没得夸就表达“有新发现”（对错误行为描述成新发现，也可以起到让孩子不再犯同样的错误） ◆ 孩子在家拖拉不写作业怎么办 1.先问今天有多少科作业，哪科最难最花时间最头疼 2.让孩子预估完成每样作业的时间 3.指向性选择：你想先做语文作业还是数学作业？ 4.让孩子设定完成的时间 这个过程需要家长的理解与安慰回应

井然 · 评分 8.8/10

-理想主义者在一个混沌的世界里，变成Bardell Against Pickwick好像是宿命。 -俄国人民果然对苦难有不同寻常的理解，比如说苦难等于救赎

王大旭 · 评分 8.8/10