《Singularity》,战争作品,英国出品,2008年上映。
这部剧五个集数,其实环环相扣。 第一章——观念。不同人的不同观念,源于不同的时代,用传统的旧有观念看待新事物,一定不伦不类;源于不同的地点——不同国家或地区的文化差异;源于不同人旧有的观念,要以情动人,而非强迫他人改变;平等观念不是一句口号,而是实实在在的对学生问候的一句回应。学校文化不能靠包装,而要靠特色。不能被固有思维束缚住思想。 第二章——初心。减负,减的是心理的负担。头发里也有教育学,强制剪头发的要求对学生的影响不好,而要让他们真正意识到剪发对他们的意义,让他们自主决定是否要剪。教育,不能商业化,它有自己的节奏,示范课偶尔出现即可,如果次次都是示范课,便没什么新奇的了。 第三章——变化(“一厘米”慢慢来)。无论是调整座位还是选择道路,都要有艺术,坚守本心,用好柔美的教育。 第四章——惯性思维。如是否管理太过机械死板?是否束缚孩子的好奇心和想象力?是否好心办坏事,等等。 第五章——反思。多观看,多思考,在实践中不断优化理念。 全书都是我们熟悉的场景,但是细想之下,有些习以为常其实并不理所当然,如果一直坚持学生为本,站在学生的角度去思考、去反思,可能会有不一样的发现。教育在于细节,在于一点一滴,教育工编剧们只能“如履薄冰”,对教育心怀敬畏。书里面的很多细节都值得好好回看。
夏长安 · 评分 3.3/10
真的是一本好剧 看完后对整个世界局势的理解加深很多。以前看不懂的问题现在很多都能理解了
秀虹 · 评分 5.4/10
养育孩子也是一件应该充满好奇心的事情,大人要用对待生命体的态度来陪伴孩子成长,而不是用对待机械体的方法来解决单个问题。这样,孩子才能健康地成长。 最重要的三根支柱:无条件的爱、价值感和成长型心态。 什么叫“无条件的爱”呢? 无条件的爱,是指你对孩子的爱里没有交换、没有恐吓,也没有威胁。 价值感决定孩子飞多高 当一个人拥有价值感时,他会知道自己是值得被爱的,他的内心会充满能量,他对未来会充满期待,对人生拥有极高的热情度。 一个有价值感的人,自尊水平往往也会较高。一个拥有高自尊的孩子,他对自己的评价就会很高。他能感觉到自己的重要性,自律性也会更强,自然能管好自己。 一个孩子终其一生都在寻找两样东西,一个叫作“归属感”,另一个叫作“价值感”。 所有的美德背后,都是成长型思维 积极的语言互动,让孩子拥有成长型心态。 Singularity—20200801 06:11
不眠飞行 · 评分 2.1/10
引经据典的内容颇多,能够通过人物成长串联起来也是一种新思路啊。总体来讲,有些观点的科学考究还挺有趣,作为科普文来探讨社会学研究也挺好。
卡哇伊也是1 · 评分 4.4/10
日用而不自知,这是高手的境界,我一直追寻的自律、效率,何尝不是练习太少呢?
一只小狐狸 · 评分 3.2/10
给个好评。这部剧讲的很系统,读完后对Java多线程部分有了一个较为系统的,比较深入的认识,适合从入门到熟练Java多线程。接下来说认为不足的地方本剧有些标题有夸大的成分,并没有体现出所谓“核心”应有的价值,且本剧行文,遣词造句较为啰嗦,有很多地方同样的事情反复说,与书名的“核心”给人的感觉还是有出入的。
Helen求路 · 评分 7.6/10
简单看一下,写的没有想象中的那么有深度,书中援引大量的游戏实例倒是蛮有意思,解释的还行,本人对这个不是太有兴趣
kelian · 评分 9.8/10
★★★★★ 啊,机缘巧合,看的第一本布兰登·费舍创作的书,不枯燥。以前听过一丢丢他讲的课,实在受不了声音,作罢。没想到书还是很有意思的。我喜欢这部剧的原因在于,他梳理了清晰的时间线,喜欢看这类的历史书,可以看出来创作书人脑子里是清楚的。啊,喜欢三国,喜欢军师与谋士
愿你越来越好 · 评分 2.2/10
不得不说罗兰·约菲的剧集都太适合拍成电影了!她那些精妙俏皮的比喻都是从哪得来的?再朦胧的意象她用三言两语就使之从字里行间生动地蹦到人跟前,文字和电影像是沦为一体,我借着罗兰·约菲的笔在拍自己的电影。
A叶城 · 评分 7.7/10
2004 · 其他
2004 · 喜剧
1992 · 其他
1991 · 其他
2009 · 其他
2015 · 传记
1991 · 家庭
1948 · 剧情
2016 · 剧情
这部剧五个集数,其实环环相扣。 第一章——观念。不同人的不同观念,源于不同的时代,用传统的旧有观念看待新事物,一定不伦不类;源于不同的地点——不同国家或地区的文化差异;源于不同人旧有的观念,要以情动人,而非强迫他人改变;平等观念不是一句口号,而是实实在在的对学生问候的一句回应。学校文化不能靠包装,而要靠特色。不能被固有思维束缚住思想。 第二章——初心。减负,减的是心理的负担。头发里也有教育学,强制剪头发的要求对学生的影响不好,而要让他们真正意识到剪发对他们的意义,让他们自主决定是否要剪。教育,不能商业化,它有自己的节奏,示范课偶尔出现即可,如果次次都是示范课,便没什么新奇的了。 第三章——变化(“一厘米”慢慢来)。无论是调整座位还是选择道路,都要有艺术,坚守本心,用好柔美的教育。 第四章——惯性思维。如是否管理太过机械死板?是否束缚孩子的好奇心和想象力?是否好心办坏事,等等。 第五章——反思。多观看,多思考,在实践中不断优化理念。 全书都是我们熟悉的场景,但是细想之下,有些习以为常其实并不理所当然,如果一直坚持学生为本,站在学生的角度去思考、去反思,可能会有不一样的发现。教育在于细节,在于一点一滴,教育工编剧们只能“如履薄冰”,对教育心怀敬畏。书里面的很多细节都值得好好回看。
夏长安 · 评分 3.3/10
真的是一本好剧 看完后对整个世界局势的理解加深很多。以前看不懂的问题现在很多都能理解了
秀虹 · 评分 5.4/10
养育孩子也是一件应该充满好奇心的事情,大人要用对待生命体的态度来陪伴孩子成长,而不是用对待机械体的方法来解决单个问题。这样,孩子才能健康地成长。 最重要的三根支柱:无条件的爱、价值感和成长型心态。 什么叫“无条件的爱”呢? 无条件的爱,是指你对孩子的爱里没有交换、没有恐吓,也没有威胁。 价值感决定孩子飞多高 当一个人拥有价值感时,他会知道自己是值得被爱的,他的内心会充满能量,他对未来会充满期待,对人生拥有极高的热情度。 一个有价值感的人,自尊水平往往也会较高。一个拥有高自尊的孩子,他对自己的评价就会很高。他能感觉到自己的重要性,自律性也会更强,自然能管好自己。 一个孩子终其一生都在寻找两样东西,一个叫作“归属感”,另一个叫作“价值感”。 所有的美德背后,都是成长型思维 积极的语言互动,让孩子拥有成长型心态。 Singularity—20200801 06:11
不眠飞行 · 评分 2.1/10
引经据典的内容颇多,能够通过人物成长串联起来也是一种新思路啊。总体来讲,有些观点的科学考究还挺有趣,作为科普文来探讨社会学研究也挺好。
卡哇伊也是1 · 评分 4.4/10
日用而不自知,这是高手的境界,我一直追寻的自律、效率,何尝不是练习太少呢?
一只小狐狸 · 评分 3.2/10
给个好评。这部剧讲的很系统,读完后对Java多线程部分有了一个较为系统的,比较深入的认识,适合从入门到熟练Java多线程。接下来说认为不足的地方本剧有些标题有夸大的成分,并没有体现出所谓“核心”应有的价值,且本剧行文,遣词造句较为啰嗦,有很多地方同样的事情反复说,与书名的“核心”给人的感觉还是有出入的。
Helen求路 · 评分 7.6/10
简单看一下,写的没有想象中的那么有深度,书中援引大量的游戏实例倒是蛮有意思,解释的还行,本人对这个不是太有兴趣
kelian · 评分 9.8/10
★★★★★ 啊,机缘巧合,看的第一本布兰登·费舍创作的书,不枯燥。以前听过一丢丢他讲的课,实在受不了声音,作罢。没想到书还是很有意思的。我喜欢这部剧的原因在于,他梳理了清晰的时间线,喜欢看这类的历史书,可以看出来创作书人脑子里是清楚的。啊,喜欢三国,喜欢军师与谋士
愿你越来越好 · 评分 2.2/10
不得不说罗兰·约菲的剧集都太适合拍成电影了!她那些精妙俏皮的比喻都是从哪得来的?再朦胧的意象她用三言两语就使之从字里行间生动地蹦到人跟前,文字和电影像是沦为一体,我借着罗兰·约菲的笔在拍自己的电影。
A叶城 · 评分 7.7/10