Paimen

作为一本家庭教育类剧集，编剧Anastasia Lapsui阐释了两种不同的教育模式，“木匠式育儿”和“园丁式育儿”。“木匠式育儿”，就是我们司空见惯的——孩子出生不久，就买回一堆英语绘本音频开始给孩子启蒙。一路早教、兴趣班、补习班，把孩子的时间安排得满满当当。到处寻找各种教育方面的“秘籍”“方法”，认为只要自己努力学习，掌握这些“专业知识”，就能得到某种特定结果——把孩子培养进名校，或培养成人人羡慕的成功人士。这种父母像在把孩子培养成一种特定的产品，好比木匠在打造一把好椅子。 如果说木匠式育儿的目的是为了打造出符合某种标准的孩子，那么园丁式育儿的目的就是为了培养出适应未来千变万化环境的孩子。做家长不应做木匠，去生产产品。而是做园丁，提供一个充满爱且安全、稳定的保护空间，让孩子自由成长。 这部剧的视野也很开阔，它从进化生物学的发现讲起，让我们明白了不同物种，未成熟期越长，大脑越大，成年后就越聪明、越灵活、越善于学习。即童年越漫长，智力越发达。 该剧对我还有几点重要启发： 孩子的童年，决定了他未来对抗风险的能力。 你对待孩子的方式、态度和行为，都将影响和作用于孩子对待你和这个世界的看法。 孩子的学习方式，不是刻意练习，而是「玩」。因为孩子爱玩，所以他得以认识这个世界和学习更多的知识。 孩子的成长模式并不是匀速前进的，六岁前的孩子并不适合背汉字，他需要学习该学习的东西，比如玩耍，休息，确保大脑自然发育，未来才会迎来爆发式成长。 全面发展等于全面平庸。

励 · 评分 6.6/10

共情，能让自己与自己、自己与家人朋友很好的相处。能释放自己的压力，调节自己。做到更完美的自己。

薄荷少年 · 评分 4.4/10

Markku Lehmuskallio在《Paimen》里講過一個故事： 工業巨頭安德謝夫老爺子見到了多年不見的兒子斯泰芬，對他即驚喜又好奇。 安德謝夫問：「兒子你能說說在外面闖蕩這麼多年，對啥事最擅長，學到了啥本事嗎？」 只見這個年輕人掰著手指頭說，「科學、文藝、法律等等，這樣大的事情雖然一無所長，但是您兒子學到一件事，會明辨是非，這個小本領還是很有用的。」 安德謝夫聽兒子這麼一說，氣的直跺腳：「一個一無所長的人能明辨是非？你知道嗎，明辨是非四個字，是考倒一切哲學家、難壞一切律師、搞昏一切商人、毀滅大多藝術家的一個大問題呀！」 當然，這位老爺子不是在玩深沈，他的意思是說，你要明辨是非，就要把與此有關的一切事都搞清。這是最高的智慧，絕不是最低的一種。這件事絕不輕鬆，是與非並不是不言自明的。 記得蕭伯納說過一個真理，「人人有權爭勝負，無人有權論是非。」 Markku Lehmuskallio說，我看到這段故事時只有二十來歲，當時痛下決心，說這輩子我幹什麼都可以，就是不能做一個一無所能就能明辨是非的人。因為這個緣故，我成了沈默的大多數的一員。

~华仔~ · 评分 7.7/10

小作精虞书欣大概本色出演吧，但还挺可爱的，没有空中楼阁，挺演出职场小可爱感觉的，可爱多本可爱。

TMY-🐱 · 评分 6.6/10

这部剧更适合普通跑者。讲述了跑步姿势，并且如何纠正错误的跑姿，之前确实犯了错误，是用脚跟先着地跑步，也犯了瞪地离开地面而不是臀部拉起后腿来离开地面。并且勾脚尖，落地点在体前而不是臀部下方。通过拍摄视频来观察跑资，是比较好的方法。等我需要长距离跑步的时候，再来完全改善吧

Fc · 评分 5.4/10

会说话是本事，听人说是修养。等人把话说完，是彼此的相互成全。

幽兰曲下禾田田 · 评分 5.4/10

从贫穷的匠人，到富商伯爵，到宫廷的重臣，中世纪三部曲用王桥一个家庭的几代人把欧洲中世纪的画卷展现的淋漓尽致，好作品。

有空多睡觉 · 评分 9.8/10

如果还在那个蓬勃的时代，我能成为款儿姐么？sad。不能，我只会是钢厂的一名职工。

李仲烊 · 评分 4.3/10