《Sinekli bakkal》，爱情作品，土耳其出品，1967年上映。
断断续续的看完了，倒不是因为书的晦涩难懂，而是人物名字以及关系，不爱看国外的，就是比较讨厌那一大串名字，有点费脑，本剧从多个角度来介绍巴黎解放前夕，各方势力的较力过程，挺有意思的一本剧，如果你喜欢历史，不妨看看，里面还有彩蛋，例如老人与海的编剧也在这次风波中
青蠱 · 评分 2.2/10
家长在孩子小的时候尊重孩子好奇好动的特点，并利用这个特点在生活中将数学的兴趣悄悄培养着，真是伟大的妈妈。
shoujoA · 评分 5.5/10
改变生活的第一步觉知感受生活，在忙碌中忘记自己。越累越忙！停下来思考一下会帮助你解决很多问题，你需要的可能是一张纸和一纸笔。 了解一下自己，这是一个好的开始。观察自己是改变的开始，了解自己行为背后的原因是改变行为的开始，对自己提问回答自己的问题，思考方案和步骤。随即就是行动！ 内观察觉自己、外观察觉环境。更具自己的实际情况来改变自己的习惯，我认为习惯不需要养成，而是我们无法清晰的看到结果。养成制定目标首先要有决心，其次要学会分析，随后身体就会开始自动化过程。当然这个需要一定的时间长度。循序渐进的去做根据自身情况做。他人的经验可以指导我们的实践，但有需要与自身的实践相结合来做出对应的改变，成为适合自己的方法工具。
jennij;) · 评分 3.2/10
话说这部剧可以看到很多剧的影子啊。
末端有雨 · 评分 2.1/10
个人挺喜欢的一本剧。与直接摆结论不同，本剧成书的过程也颇为科学，有一堆详尽数据的分析。整个理论体系不一定完全符合时代需求，但是还挺经得起推敲的。
迩 · 评分 6.5/10
隐约我记得我以前有看过… 重看了一遍感觉剧情比较牵强。。有些地方现代感太强了，看起来很生硬。优点是还挺幽默，还行吧
千里传音 · 评分 4.4/10
第一次看的时候我14岁？还是15岁？那个时候不喜欢张峻，不知道为什么。但却影响着我后来不论再看多少遍，都在刻意忽略张峻，始终固执的把这部剧认为是罗琦琦和许小波的故事。那个时候身边有个人很容易让我代入许小波的角色，而罗琦琦则总被我代入一个关系很好的女生。虽然年轻，故事也看得热情激荡且痛彻心扉。 后来到了高中，身边有个同学，虽然至今也不知道为什么，但当时一下子给他代入了张峻的角色，才终于注意到张峻。故事里的情感多而复杂，我很久以后才意识到这个故事里的爱情是存在于罗琦琦和张峻之间。 而琦琦跟小波的感情更加复杂，动心也不是没有的吧，但是他们太懂彼此，仿佛是另一个自己，太有默契，最后终究还是离开了对方，甚至认为，也是默契的选择了离开。小波太温柔，对琦琦太照顾。我一直认为琦琦之所以成为最后那个罗琦琦，一部分原因是陈劲，另一大部分原因就是许小波。如果在那一年她没有冲进那个游戏厅，没有遇到小波乌贼李哥，虽然后来她依然会遇到陈劲张峻关荷，但我想，肯定不会是这个样子的。小波跟琦琦的绝交是永远的痛，琦琦甚至不惜希望跟宋鹏把矛盾闹大闹到宋杰出面，到那时候只有小波能帮她，不惜这样逼小波出现，可是那个晚上小波就在暗处，琦琦喊出小波的名字，他却没有应。小波对自己太狠了，罗琦琦学得也是一脉相承。 高考放榜那天，琦琦跟关荷说她要等一个朋友，关荷以为是张峻，其实是小波。罗琦琦的愿望是跟晓菲小波一起上大学，可是晓菲从她的人生里失踪了，小波也紧随其后，她的梦想只剩下了上大学。小波是最爱惜翅膀的人，最终亲手折断了翅膀，我想琦琦一直以来的努力，也有帮小波飞翔的成分。可是在那天她依旧没有等到小波，她没办法知道那天得知她的成绩后小波和李哥他们多开心，只能以为小波忘了。这个故事里关于许小波的情节，实在是过去五六年里的意难平。 而今即将21岁的我再看一遍这个故事，终于认认真真的看到了罗琦琦和张峻的故事，痛彻心扉，无法忽略。一遍遍的问自己，不是看过很多遍吗，不是印象很深刻受益颇多吗，怎么就没有记住他们的故事，怎么就把自己的经历也搞成了这样子呢。 张峻是真的很喜欢罗琦琦，罗琦琦也是真的很喜欢张峻，但是都太倔强，都想了太多而没有告诉对方。多难受啊，可是时光只会向前，不会倒退，17岁的罗琦琦和张峻说了很多“十年后”，但是随后他们就匆匆分别。等到十年后，27岁的罗琦琦故地重游早已经物非人非，她在桥下等小波的时候，不知道张峻正在桥上看着她。张峻收到关荷的信息后打听琦琦的踪迹，最终隔着桥上桥下的距离见了遥遥一面，其实是很想上前的吧，但是见到的那一刻就明白，他们之间隔的不是一座桥的距离，而是十年的人世光阴、红尘沧桑。不是不爱了，是再也回不去了，释怀的不释怀的，都只能这样了。 生活是这样子的，经历了才明白。从前看这个故事的时候，或者面临着中考高考的压力，或者是一些青春细碎的惆怅，所以会注意到罗琦琦的成长，会注意到她不羁的性格，也会将她和陈劲的学习方法奉为圭臬，也会因为罗琦琦和许小波的绝交和后来的相互挂念而不得见而痛哭流涕。但是因为没有通过，所以也唯独没有在意罗琦琦和张峻之间的爱恨纠葛，也没有看到他们为什么如此相爱又如此渐行渐远，最终成为年少时光里的遗憾。那时候读多少遍都没读出来那些文字中的撕心裂肺，现在想，如果曾经能看懂，或许现在也会很快乐吧。 结局看起来其实很像是琦琦跟小波见面了，很像是后面会有很多故事，但是评论里说，罗琦琦的原型即编剧本人，选择的是陈劲的原型。不管是作为这个故事最后的结局，还是放到生活中来做人生的结局，这都很好很完美，就是意难平，毕竟完美是很好，可是终究还是有遗憾。
刘寰 · 评分 2.2/10
对德国过誉了，有失偏颇。看见的都是好的，不否认德国有很多需要我们学习的东西，可作为一个发动过一战二战的国家，你说的细节里不应该有一些不那么美妙的细节吗？不应该有一些观察后的自我思考而不是人云亦云吗
花眠 . · 评分 5.5/10
本剧编剧格拉厄姆·艾利森为著名国际关系学者，哈佛大学肯尼迪政府学院院长，而本剧也不愧为一部较为全面的国际关系著作。 首先，近年来的热词“修昔底德陷阱”就由本剧所提出，它描述了崛起国对守成国带来的不可避免的结构性压力，而这样的情景通常以战争结束。实际上，从本剧中可以看出，这个词语在大众传播的流变中被过度理解了。编剧只是用这一陷阱在描述崛起-守成情景中的结构性压力的国际关系常量，而非是在强调战争的不可避免。相反，通过编剧对历史中先例的详细考察，编剧恰恰是希望找到避免战争的途径的。“修昔底德陷阱”重在“压力”而非“必有一战”。 其次，编剧在本剧中是在考察一种现象，但没有提供最终答案。前半部分编剧着重考察了“修昔底德陷阱”本身以及其历史先例，而后半部分则重点考察了当前中美之间的崛起-守成情景，但编剧并没有给出他自己关于中美关系的答案，只是呼吁了一种“政治理性”，也可以说，他将问题抛给了我们这一代的年轻人。本剧中最有价值的部分在我看来，恰恰是看似荒谬的几种对于中美之间导致战争的路径的模拟。诚然，这些情景确实看起来有些遥远，有些荒谬，但每一种情景模拟的背后，都代表了中美之间走向战争的一种路径，细思极恐，这些路径确实都有引发战争的可能，尤其是在这样一种修昔底德式的强大的结构压力之下。 本剧中对于中美关系的分析，其实并无独特之处，但亮点在于十分全面。编剧实质上融合了包括亨廷顿，基辛格等大家的理论，分别从很多的角度都进行了考察。 最后必须要谈一谈我看完本剧各位书友的笔记后的一些想法。没有必要随意就给编剧乱扣帽子，假如读完此剧唯一的收获就是痛骂编剧，那么这个书还不如不读，浪费时间也没有收获。看剧的精要在于取其精华，这样才能有收获。而且，人家有论点有论据，您只会扣帽子，从来不给论证。干啥啥不行，骂人第一名，孰高孰低高下立见。何必呢。看来编剧对“政治理性”的呼唤实属必要。
口天 · 评分 4.4/10
果然，我的脑子就是贫瘠之地，完全开不出想象的花朵。迫不及待想看塔可夫斯基镜头下的浪漫太空！
啊哟哇啦🥋 · 评分 1.0/10
1991 · 其他
2003 · 爱情
2013 · 纪录
2002 · 喜剧
2011 · 剧情
1993 · 灾难
2006 · 短片
1971 · 其他
2007 · 运动
断断续续的看完了，倒不是因为书的晦涩难懂，而是人物名字以及关系，不爱看国外的，就是比较讨厌那一大串名字，有点费脑，本剧从多个角度来介绍巴黎解放前夕，各方势力的较力过程，挺有意思的一本剧，如果你喜欢历史，不妨看看，里面还有彩蛋，例如老人与海的编剧也在这次风波中
青蠱 · 评分 2.2/10
家长在孩子小的时候尊重孩子好奇好动的特点，并利用这个特点在生活中将数学的兴趣悄悄培养着，真是伟大的妈妈。
shoujoA · 评分 5.5/10
改变生活的第一步觉知感受生活，在忙碌中忘记自己。越累越忙！停下来思考一下会帮助你解决很多问题，你需要的可能是一张纸和一纸笔。 了解一下自己，这是一个好的开始。观察自己是改变的开始，了解自己行为背后的原因是改变行为的开始，对自己提问回答自己的问题，思考方案和步骤。随即就是行动！ 内观察觉自己、外观察觉环境。更具自己的实际情况来改变自己的习惯，我认为习惯不需要养成，而是我们无法清晰的看到结果。养成制定目标首先要有决心，其次要学会分析，随后身体就会开始自动化过程。当然这个需要一定的时间长度。循序渐进的去做根据自身情况做。他人的经验可以指导我们的实践，但有需要与自身的实践相结合来做出对应的改变，成为适合自己的方法工具。
jennij;) · 评分 3.2/10
话说这部剧可以看到很多剧的影子啊。
末端有雨 · 评分 2.1/10
个人挺喜欢的一本剧。与直接摆结论不同，本剧成书的过程也颇为科学，有一堆详尽数据的分析。整个理论体系不一定完全符合时代需求，但是还挺经得起推敲的。
迩 · 评分 6.5/10
隐约我记得我以前有看过… 重看了一遍感觉剧情比较牵强。。有些地方现代感太强了，看起来很生硬。优点是还挺幽默，还行吧
千里传音 · 评分 4.4/10
第一次看的时候我14岁？还是15岁？那个时候不喜欢张峻，不知道为什么。但却影响着我后来不论再看多少遍，都在刻意忽略张峻，始终固执的把这部剧认为是罗琦琦和许小波的故事。那个时候身边有个人很容易让我代入许小波的角色，而罗琦琦则总被我代入一个关系很好的女生。虽然年轻，故事也看得热情激荡且痛彻心扉。 后来到了高中，身边有个同学，虽然至今也不知道为什么，但当时一下子给他代入了张峻的角色，才终于注意到张峻。故事里的情感多而复杂，我很久以后才意识到这个故事里的爱情是存在于罗琦琦和张峻之间。 而琦琦跟小波的感情更加复杂，动心也不是没有的吧，但是他们太懂彼此，仿佛是另一个自己，太有默契，最后终究还是离开了对方，甚至认为，也是默契的选择了离开。小波太温柔，对琦琦太照顾。我一直认为琦琦之所以成为最后那个罗琦琦，一部分原因是陈劲，另一大部分原因就是许小波。如果在那一年她没有冲进那个游戏厅，没有遇到小波乌贼李哥，虽然后来她依然会遇到陈劲张峻关荷，但我想，肯定不会是这个样子的。小波跟琦琦的绝交是永远的痛，琦琦甚至不惜希望跟宋鹏把矛盾闹大闹到宋杰出面，到那时候只有小波能帮她，不惜这样逼小波出现，可是那个晚上小波就在暗处，琦琦喊出小波的名字，他却没有应。小波对自己太狠了，罗琦琦学得也是一脉相承。 高考放榜那天，琦琦跟关荷说她要等一个朋友，关荷以为是张峻，其实是小波。罗琦琦的愿望是跟晓菲小波一起上大学，可是晓菲从她的人生里失踪了，小波也紧随其后，她的梦想只剩下了上大学。小波是最爱惜翅膀的人，最终亲手折断了翅膀，我想琦琦一直以来的努力，也有帮小波飞翔的成分。可是在那天她依旧没有等到小波，她没办法知道那天得知她的成绩后小波和李哥他们多开心，只能以为小波忘了。这个故事里关于许小波的情节，实在是过去五六年里的意难平。 而今即将21岁的我再看一遍这个故事，终于认认真真的看到了罗琦琦和张峻的故事，痛彻心扉，无法忽略。一遍遍的问自己，不是看过很多遍吗，不是印象很深刻受益颇多吗，怎么就没有记住他们的故事，怎么就把自己的经历也搞成了这样子呢。 张峻是真的很喜欢罗琦琦，罗琦琦也是真的很喜欢张峻，但是都太倔强，都想了太多而没有告诉对方。多难受啊，可是时光只会向前，不会倒退，17岁的罗琦琦和张峻说了很多“十年后”，但是随后他们就匆匆分别。等到十年后，27岁的罗琦琦故地重游早已经物非人非，她在桥下等小波的时候，不知道张峻正在桥上看着她。张峻收到关荷的信息后打听琦琦的踪迹，最终隔着桥上桥下的距离见了遥遥一面，其实是很想上前的吧，但是见到的那一刻就明白，他们之间隔的不是一座桥的距离，而是十年的人世光阴、红尘沧桑。不是不爱了，是再也回不去了，释怀的不释怀的，都只能这样了。 生活是这样子的，经历了才明白。从前看这个故事的时候，或者面临着中考高考的压力，或者是一些青春细碎的惆怅，所以会注意到罗琦琦的成长，会注意到她不羁的性格，也会将她和陈劲的学习方法奉为圭臬，也会因为罗琦琦和许小波的绝交和后来的相互挂念而不得见而痛哭流涕。但是因为没有通过，所以也唯独没有在意罗琦琦和张峻之间的爱恨纠葛，也没有看到他们为什么如此相爱又如此渐行渐远，最终成为年少时光里的遗憾。那时候读多少遍都没读出来那些文字中的撕心裂肺，现在想，如果曾经能看懂，或许现在也会很快乐吧。 结局看起来其实很像是琦琦跟小波见面了，很像是后面会有很多故事，但是评论里说，罗琦琦的原型即编剧本人，选择的是陈劲的原型。不管是作为这个故事最后的结局，还是放到生活中来做人生的结局，这都很好很完美，就是意难平，毕竟完美是很好，可是终究还是有遗憾。
刘寰 · 评分 2.2/10
对德国过誉了，有失偏颇。看见的都是好的，不否认德国有很多需要我们学习的东西，可作为一个发动过一战二战的国家，你说的细节里不应该有一些不那么美妙的细节吗？不应该有一些观察后的自我思考而不是人云亦云吗
花眠 . · 评分 5.5/10
本剧编剧格拉厄姆·艾利森为著名国际关系学者，哈佛大学肯尼迪政府学院院长，而本剧也不愧为一部较为全面的国际关系著作。 首先，近年来的热词“修昔底德陷阱”就由本剧所提出，它描述了崛起国对守成国带来的不可避免的结构性压力，而这样的情景通常以战争结束。实际上，从本剧中可以看出，这个词语在大众传播的流变中被过度理解了。编剧只是用这一陷阱在描述崛起-守成情景中的结构性压力的国际关系常量，而非是在强调战争的不可避免。相反，通过编剧对历史中先例的详细考察，编剧恰恰是希望找到避免战争的途径的。“修昔底德陷阱”重在“压力”而非“必有一战”。 其次，编剧在本剧中是在考察一种现象，但没有提供最终答案。前半部分编剧着重考察了“修昔底德陷阱”本身以及其历史先例，而后半部分则重点考察了当前中美之间的崛起-守成情景，但编剧并没有给出他自己关于中美关系的答案，只是呼吁了一种“政治理性”，也可以说，他将问题抛给了我们这一代的年轻人。本剧中最有价值的部分在我看来，恰恰是看似荒谬的几种对于中美之间导致战争的路径的模拟。诚然，这些情景确实看起来有些遥远，有些荒谬，但每一种情景模拟的背后，都代表了中美之间走向战争的一种路径，细思极恐，这些路径确实都有引发战争的可能，尤其是在这样一种修昔底德式的强大的结构压力之下。 本剧中对于中美关系的分析，其实并无独特之处，但亮点在于十分全面。编剧实质上融合了包括亨廷顿，基辛格等大家的理论，分别从很多的角度都进行了考察。 最后必须要谈一谈我看完本剧各位书友的笔记后的一些想法。没有必要随意就给编剧乱扣帽子，假如读完此剧唯一的收获就是痛骂编剧，那么这个书还不如不读，浪费时间也没有收获。看剧的精要在于取其精华，这样才能有收获。而且，人家有论点有论据，您只会扣帽子，从来不给论证。干啥啥不行，骂人第一名，孰高孰低高下立见。何必呢。看来编剧对“政治理性”的呼唤实属必要。
口天 · 评分 4.4/10
果然，我的脑子就是贫瘠之地，完全开不出想象的花朵。迫不及待想看塔可夫斯基镜头下的浪漫太空！
啊哟哇啦🥋 · 评分 1.0/10