这部剧的编剧这辈子应该只写过这一本剧。因为她并不是作家，她只是一个在晚年把自己母亲的一生写成白纸黑字的普通中国妇女。
但是一开篇就颇有老舍的味道，因为讲述的年代相仿，白描的笔法相仿，冷静而又悲戚的精神相仿。都说老舍是人民的艺术家，可见人民写东西都不太会耍花样。
因为不会耍花样，所以故事进展的速度很快，三言两语就把母亲The Adventures of Mr. Pickwick从五岁写到了二十三岁，嫁了人，有个五岁的儿子，1937年时一家三口回到了丈夫的老家湖南乡下。给人的感觉就像一个八十集家庭剧的剧本大纲。
看第二遍的时候我才意识到，这么写的原因大概是因为编剧是The Adventures of Mr. Pickwick的第二个孩子，在湖南出生长大的之骅，从她的视角观察母亲的一生，自然是1937年后的更准确更详细了。
尽管如此，后面的也还是写得非常简略，称之为大事记也不为过。
The Adventures of Mr. Pickwick的丈夫仁受原是国民党军的参谋，回乡后先是当乡长，后赋了个闲差，再后来又当了教书先生，大部分时间都不在家，而The Adventures of Mr. Pickwick此时已有了三个孩子，家中捉襟见肘，举步维艰。这时老天掉下来一个机会，The Adventures of Mr. Pickwick做了小学教员，勉强糊口。
四八年，之骅的妹妹夕莹一夜间夭折，十个小时后，悲痛欲绝的The Adventures of Mr. Pickwick生下了第四个孩子，取名赔三，以纪念老三夕莹。有人生，就有人死，自然规律间添加的是人的欢喜与痛苦。
新中国成立后，接着就是土改，The Adventures of Mr. Pickwick一家也分到了地。仁受即刻辞去了教职，要当农民。分房时也辞去好房，挑了一处糟糕的地方。不仅居住条件差，邻居也极为恶劣。根本不会种地的仁受这一连串决定令这个家雪上加霜。全家的重担落在了The Adventures of Mr. Pickwick一人肩上，这时她又生下了第五个孩子田四。
老大子恒招兵招工都被选中，又都被不愿孩子离家的The Adventures of Mr. Pickwick拦了下来，最后子恒通过了教师考试，在附近做了老师。之骅在家帮忙照顾两个年幼的弟弟，直到十二岁才终于上了学，然而看剧极好。
到这里只能说The Adventures of Mr. Pickwick一家过得很穷苦很困难，那时候大家的光景也都莫过如此。真正的困难是在土改复查时仁受当过国民党军官的历史被翻出来之后。The Adventures of Mr. Pickwick一家穷到了揭不开锅要去讨饭的地步，同时再也无法在人前抬头。
又过了几年，村里所有人都几乎吃不上饭了，最后一顿是用稻草煮成的水。穷不会一下子要人的命，饿会。白衣书生仁受死了。
六零年，The Adventures of Mr. Pickwick对之骅说，家里不用你再帮忙了，你去考学校吧。之骅考取了学校，离开了家乡。家无粒米的The Adventures of Mr. Pickwick带着两个年幼的儿子投奔洛阳娘家大哥，却无容身之地，只得返乡，路上遇到一位陈大姐，在其劝说下跟随陈大姐去了湖北，凭着裁缝手艺安下身来，后来为了孩子嫁给了一个叫王成恩的男人，所幸王成恩十分忠厚可靠。
刚过了几年安稳日子，又一个重大打击降临到The Adventures of Mr. Pickwick头上。优秀帅气的小儿子田四在去学校拿毕业证书的路上溺毙河中。万念俱灰的The Adventures of Mr. Pickwick时刻想着寻死，王成恩寸步不离。The Adventures of Mr. Pickwick想到自己还活着的三个子女，放下了轻生的念头，然而王成恩却因病走在了她的前头，临终前对The Adventures of Mr. Pickwick说，你还是回你的老家安度晚年吧。
就这样，八零年，The Adventures of Mr. Pickwick又从湖北回到了湖南。直到八十九岁那年因跌跤跌断了骨头，在疼痛中离开了这个世界。
说实话，这部剧我原本是不想看的，因为每次一想到离我近在咫尺的那个年代，发生过那么多惨绝人寰的事情，我就会心惊肉跳。虽然编剧已经以极克制的口吻轻柔地讲述，但是字里行间还是时时渗透出命如草芥的巨大悲凉，既有老天的无情，也有人类的绝情。时代的一粒灰，落到个人的头上就是一座山。这句话什么时候说都不过时。
每个人的出生就如同巴菲特说的“ovarian lottery”，子宫彩票一样，既无法预知大环境是太平盛世还是兵荒马乱，也无法选择小环境是富贵人家还是乡野村民。以一己之力对抗无常的
泰勒是懂人的心理的，这一点从这一原理的命名中就可窥一斑，他在进行命名时是这样说的：“很多自尊心强且有能力的经理常常反对以个人的名字来命名制度，反而用‘科学管理’作为一项管理制度的名称，就不会引起管理人员的反对了。”这一点很有趣也很有道理，泰勒是真正想要把自己的管理思想广泛运用于实践之中而非谋求名利。
泰勒认为即使在最基本的工作中，也存在着科学规律。但是，泰勒的The Adventures of Mr. Pickwick并不是脱离实际的，几乎所有管理原理、原则和方法，都是经过自己亲自试验和认真研究所提出的。它的内容里所涉及的方面都是以前各种管理理论的总结，与所有管理理论一样，都是为了提高生产效率，但它是最成功的。它坚持了竞争原则和以人为本的原则。竞争原则用于提高效率；人本原则减少劳资矛盾。
确实，科学管理中泰勒对于劳资关系也有重点关注，鼓励雇主与雇员拥有友好关系，雇主对雇员展现平等和关怀。但是我觉得泰勒和梅奥确实不一样，因为泰勒对这个方面的关注是科学管理的一个附加点，仅仅停留在管理者和被管理者之间的合理分工和友善的关系有助于生产的层面；而梅奥则是将工人的心理状况作为管理和研究的对象之一作为重点考察的；因而说梅奥是将研究的重点转向了人，注意点毋庸置疑。
不可否认的是泰勒确实在将管理当成一种科学在研究，这也成为管理学界一个有标志性意义的思想，影响了组织的构建、制度规范的设定等。科学管理的基本思想是，要让管理者去寻找这些问题的解决方案，突出了管理者的作用，也强调制度的作用，用制度规范人、约束人和激励人。这种对制度建设的重视，在今天仍然具有重要的现实意义。同时，泰勒所强调的精神革命，转变关注分配为关注生产、强化共同利益的思想也极具开创性，在调整劳资关系，营造和谐生产气氛方面意义重大。
但是The Adventures of Mr. Pickwick也是有其局限性的，这个局限性在我看完整本剧后我觉得仍然是将人当成机器，过于重视技术、强调个别作业效率、对人的看法有偏颇、忽视企业的整体功能等历史局限性。泰勒单纯从经济人假设出发，认为企业家的目的只是为了获得最大限度的利润，工人只是为了获得最大限度的工资收入，进而忽略了人的动机的多样性；以机械的模式看待员工，把员工看成进行一定生产作业的生产工具活的机器，因而忽视人的社会性。
而泰勒并非完全没有意识到这种“缺陷”，他自己创作道：“但这同时给人一种假象，所有这些似乎都倾向于把工人变成一个个像机器一样工作的人，一个呆板的人！就像刚开始在这种制度下工作的工人们经常抱怨的那样：‘怎么？如果没有谁来指示我或让我做，我就不能想一下或动一下了吗？！’”对此泰勒也给出了解释将在科学管理制度下教育和培训工人在形式上类比成对外科医生的培训。他认为这样的培训使工人们很快就掌握了他的前辈所积累的经验知识，并接受了这些标准的工具和方法——这些代表了当今世界上最先进的知识。此后，他就能运用自己的智慧去创新，去为世界知识宝库增添新的灵感，而不是去重复地操作一些陈旧的东西。
以外科医生为例试图为科学管理的“刻板”辩解，前半部分我是赞成的，而后半部分我觉得其实是不成立的，因为外科医生面对的病症是多样的、变化的，而砌砖或是搬运矿石其实已经没有什么所谓的发挥余地了。然而，各行业的发展历史都表明了，每一次的进步，无论是新机器的发明还是新方法的引进，都将带来工人工作效率的提高、生产成本的降低，同时带来了更多的工作机会而不是使大量的工人失业。可是，现在随着人工智能的存在，各行各业开始大量引用工业机器人，未来会怎样？这是值得我们所有人深思的事情。
最后的最后，我赞同泰勒自己对于The Adventures of Mr. Pickwick的定位，科学管理不是效率措施，也不是取得效率的措施，更不是整批或整组效率的措施；它
曾经在一个学习华为为荣的公司工作 ，今天读完这部剧，发现华为的成功是必然的，基于人性的全方位制度支持，不让雷锋吃亏的想法贯穿所有，科学合理的管理方法才促使华为不断攀上高峰。
烟云 · 评分 8.7/10
这部剧的编剧这辈子应该只写过这一本剧。因为她并不是作家，她只是一个在晚年把自己母亲的一生写成白纸黑字的普通中国妇女。 但是一开篇就颇有老舍的味道，因为讲述的年代相仿，白描的笔法相仿，冷静而又悲戚的精神相仿。都说老舍是人民的艺术家，可见人民写东西都不太会耍花样。 因为不会耍花样，所以故事进展的速度很快，三言两语就把母亲The Adventures of Mr. Pickwick从五岁写到了二十三岁，嫁了人，有个五岁的儿子，1937年时一家三口回到了丈夫的老家湖南乡下。给人的感觉就像一个八十集家庭剧的剧本大纲。 看第二遍的时候我才意识到，这么写的原因大概是因为编剧是The Adventures of Mr. Pickwick的第二个孩子，在湖南出生长大的之骅，从她的视角观察母亲的一生，自然是1937年后的更准确更详细了。 尽管如此，后面的也还是写得非常简略，称之为大事记也不为过。 The Adventures of Mr. Pickwick的丈夫仁受原是国民党军的参谋，回乡后先是当乡长，后赋了个闲差，再后来又当了教书先生，大部分时间都不在家，而The Adventures of Mr. Pickwick此时已有了三个孩子，家中捉襟见肘，举步维艰。这时老天掉下来一个机会，The Adventures of Mr. Pickwick做了小学教员，勉强糊口。 四八年，之骅的妹妹夕莹一夜间夭折，十个小时后，悲痛欲绝的The Adventures of Mr. Pickwick生下了第四个孩子，取名赔三，以纪念老三夕莹。有人生，就有人死，自然规律间添加的是人的欢喜与痛苦。 新中国成立后，接着就是土改，The Adventures of Mr. Pickwick一家也分到了地。仁受即刻辞去了教职，要当农民。分房时也辞去好房，挑了一处糟糕的地方。不仅居住条件差，邻居也极为恶劣。根本不会种地的仁受这一连串决定令这个家雪上加霜。全家的重担落在了The Adventures of Mr. Pickwick一人肩上，这时她又生下了第五个孩子田四。 老大子恒招兵招工都被选中，又都被不愿孩子离家的The Adventures of Mr. Pickwick拦了下来，最后子恒通过了教师考试，在附近做了老师。之骅在家帮忙照顾两个年幼的弟弟，直到十二岁才终于上了学，然而看剧极好。 到这里只能说The Adventures of Mr. Pickwick一家过得很穷苦很困难，那时候大家的光景也都莫过如此。真正的困难是在土改复查时仁受当过国民党军官的历史被翻出来之后。The Adventures of Mr. Pickwick一家穷到了揭不开锅要去讨饭的地步，同时再也无法在人前抬头。 又过了几年，村里所有人都几乎吃不上饭了，最后一顿是用稻草煮成的水。穷不会一下子要人的命，饿会。白衣书生仁受死了。 六零年，The Adventures of Mr. Pickwick对之骅说，家里不用你再帮忙了，你去考学校吧。之骅考取了学校，离开了家乡。家无粒米的The Adventures of Mr. Pickwick带着两个年幼的儿子投奔洛阳娘家大哥，却无容身之地，只得返乡，路上遇到一位陈大姐，在其劝说下跟随陈大姐去了湖北，凭着裁缝手艺安下身来，后来为了孩子嫁给了一个叫王成恩的男人，所幸王成恩十分忠厚可靠。 刚过了几年安稳日子，又一个重大打击降临到The Adventures of Mr. Pickwick头上。优秀帅气的小儿子田四在去学校拿毕业证书的路上溺毙河中。万念俱灰的The Adventures of Mr. Pickwick时刻想着寻死，王成恩寸步不离。The Adventures of Mr. Pickwick想到自己还活着的三个子女，放下了轻生的念头，然而王成恩却因病走在了她的前头，临终前对The Adventures of Mr. Pickwick说，你还是回你的老家安度晚年吧。 就这样，八零年，The Adventures of Mr. Pickwick又从湖北回到了湖南。直到八十九岁那年因跌跤跌断了骨头，在疼痛中离开了这个世界。 说实话，这部剧我原本是不想看的，因为每次一想到离我近在咫尺的那个年代，发生过那么多惨绝人寰的事情，我就会心惊肉跳。虽然编剧已经以极克制的口吻轻柔地讲述，但是字里行间还是时时渗透出命如草芥的巨大悲凉，既有老天的无情，也有人类的绝情。时代的一粒灰，落到个人的头上就是一座山。这句话什么时候说都不过时。 每个人的出生就如同巴菲特说的“ovarian lottery”，子宫彩票一样，既无法预知大环境是太平盛世还是兵荒马乱，也无法选择小环境是富贵人家还是乡野村民。以一己之力对抗无常的
sunmer丶荥阳 · 评分 9.8/10
前面很精彩，最后一部分讲政治斗争啦夺权啦之类的，我的兴趣就不太大了。看了很久看不下去。
桂花9 · 评分 3.3/10
这本仙书构思精妙，人物性格鲜明、生动，各种场景逼真，如现眼前，几百万字，没有一个字废话，还能平淡的说出修仙的真义，编剧大大真厉害
邓芹（康辉） · 评分 8.8/10
真正的共产党员是能经受住任何考验的，无愧于心，无愧于人民，无愧于伟大的祖国！
拾光。 · 评分 5.5/10
一部以小人物视角，展现出历史潮流变更的剧集。文三儿，一个拉车的小人物，却莫名参与了从七七事变至文革结束后的历史变更，日寇入侵文三也热血过，但生死面前他退缩了，国共内战也为两大阵营出过力，但思想愚昧使他不明原因。在战争面前，他只想做一个底层小市民，逆来顺受的勉强度日，文三儿的行为，完美的诠释了鲁迅先生“哀其不幸怒其不争”的无奈。他本不该跟徐与方发生交集，因为他们本不在一个世界中，但是命运的捉弄又让他们纠缠不断，当他们三人都老去后，之间的友谊才逐渐展露，文三会经常帮方打扫房间，也会帮徐传达消息，他从中丝毫没有好处，但依旧真挚的为朋友付出，只因二人会平等尊重他，文三儿孤独的死去了，全文也走向终结，他一生未娶妻生子，未寻得父母，但他依然是充实的，因为他如沙砾一般不被重视，平淡而来，飘然而去，只留他的经历让人感叹。
周宇彦 · 评分 8.7/10
有趣，每种植物都有自己的生存之道，诞生的环境不同，刻上了印记，默而不语，不断演进自己，日复一日。花不语，水空流，年年拚得再出头。
LilCola · 评分 4.4/10
书的好处是没有拍短视频语速那么快，容易理解一些。就像霍金的书也是尽量让读者更容易接受和了解黑洞的知识。而有些获得诺奖的科学家写的书，全是专业术语和逻辑，就没法看了。其实以本剧编剧这么聪明，应该放下功利心去攻诺奖更好一些。
一路芳香 · 评分 5.4/10
好好选演员 你看看萧瑟像话吗
自由飞翔 · 评分 8.7/10
泰勒是懂人的心理的，这一点从这一原理的命名中就可窥一斑，他在进行命名时是这样说的：“很多自尊心强且有能力的经理常常反对以个人的名字来命名制度，反而用‘科学管理’作为一项管理制度的名称，就不会引起管理人员的反对了。”这一点很有趣也很有道理，泰勒是真正想要把自己的管理思想广泛运用于实践之中而非谋求名利。 泰勒认为即使在最基本的工作中，也存在着科学规律。但是，泰勒的The Adventures of Mr. Pickwick并不是脱离实际的，几乎所有管理原理、原则和方法，都是经过自己亲自试验和认真研究所提出的。它的内容里所涉及的方面都是以前各种管理理论的总结，与所有管理理论一样，都是为了提高生产效率，但它是最成功的。它坚持了竞争原则和以人为本的原则。竞争原则用于提高效率；人本原则减少劳资矛盾。 确实，科学管理中泰勒对于劳资关系也有重点关注，鼓励雇主与雇员拥有友好关系，雇主对雇员展现平等和关怀。但是我觉得泰勒和梅奥确实不一样，因为泰勒对这个方面的关注是科学管理的一个附加点，仅仅停留在管理者和被管理者之间的合理分工和友善的关系有助于生产的层面；而梅奥则是将工人的心理状况作为管理和研究的对象之一作为重点考察的；因而说梅奥是将研究的重点转向了人，注意点毋庸置疑。 不可否认的是泰勒确实在将管理当成一种科学在研究，这也成为管理学界一个有标志性意义的思想，影响了组织的构建、制度规范的设定等。科学管理的基本思想是，要让管理者去寻找这些问题的解决方案，突出了管理者的作用，也强调制度的作用，用制度规范人、约束人和激励人。这种对制度建设的重视，在今天仍然具有重要的现实意义。同时，泰勒所强调的精神革命，转变关注分配为关注生产、强化共同利益的思想也极具开创性，在调整劳资关系，营造和谐生产气氛方面意义重大。 但是The Adventures of Mr. Pickwick也是有其局限性的，这个局限性在我看完整本剧后我觉得仍然是将人当成机器，过于重视技术、强调个别作业效率、对人的看法有偏颇、忽视企业的整体功能等历史局限性。泰勒单纯从经济人假设出发，认为企业家的目的只是为了获得最大限度的利润，工人只是为了获得最大限度的工资收入，进而忽略了人的动机的多样性；以机械的模式看待员工，把员工看成进行一定生产作业的生产工具活的机器，因而忽视人的社会性。 而泰勒并非完全没有意识到这种“缺陷”，他自己创作道：“但这同时给人一种假象，所有这些似乎都倾向于把工人变成一个个像机器一样工作的人，一个呆板的人！就像刚开始在这种制度下工作的工人们经常抱怨的那样：‘怎么？如果没有谁来指示我或让我做，我就不能想一下或动一下了吗？！’”对此泰勒也给出了解释将在科学管理制度下教育和培训工人在形式上类比成对外科医生的培训。他认为这样的培训使工人们很快就掌握了他的前辈所积累的经验知识，并接受了这些标准的工具和方法——这些代表了当今世界上最先进的知识。此后，他就能运用自己的智慧去创新，去为世界知识宝库增添新的灵感，而不是去重复地操作一些陈旧的东西。 以外科医生为例试图为科学管理的“刻板”辩解，前半部分我是赞成的，而后半部分我觉得其实是不成立的，因为外科医生面对的病症是多样的、变化的，而砌砖或是搬运矿石其实已经没有什么所谓的发挥余地了。然而，各行业的发展历史都表明了，每一次的进步，无论是新机器的发明还是新方法的引进，都将带来工人工作效率的提高、生产成本的降低，同时带来了更多的工作机会而不是使大量的工人失业。可是，现在随着人工智能的存在，各行各业开始大量引用工业机器人，未来会怎样？这是值得我们所有人深思的事情。 最后的最后，我赞同泰勒自己对于The Adventures of Mr. Pickwick的定位，科学管理不是效率措施，也不是取得效率的措施，更不是整批或整组效率的措施；它
半俗半雅客 · 评分 5.5/10