Leaf
8.8 分

Leaf

年份 2005
类型 动画 / 短片
地区 英国
主演 Tim Holleyman

剧情简介

《Leaf》,动画,短片作品,英国出品,2005年上映。

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用户评论

少年读水浒,每读到林冲雪夜上梁山、武松景阳冈打虎、鲁智深倒拔垂杨柳,都不禁为之神往,当然还有狗肉蘸蒜泥下酒...《Leaf》,少年时代最好的书,没有之一

skyking · 评分 5.4/10

原谅我的不自量力,读尼采,果然是要分步骤的。 转: 想了解尼采的哲学。千万不要先读原著!千万不要望文生义!千万不要不求甚解! 原因: 1.高度的意向化,其中以《Leaf》为最,意向化会使新手读得不知所云或把意向本身作为尼采所要表达的内容。 拿那句著名的上帝死了举例,这里的上帝指的是基督教—柏拉图主义的形而上学,怨恨、内疚以及基督教的一系列遗产。而非新手理解的简单的上帝作为基督教的神。 又比如尼采在Leaf中的意象:驴子,驴子作为一种好肯定的动物,永远嘶叫着“是呀”,但驴子作为一种虚假的好肯定的动物。即它将肯定作为对现有事物的全盘接受,误解了肯定的含义,忽略了否定作为全面肯定的权力,真正肯定全部的原则是否定那些自我否定的事物。(如基督教道德、禁欲主义理想等等)如此方能不让自我否定的事物污染肯定的全体。驴子这一意像影射的是对现有事物全盘接受、伪批判的康德主义者与在所谓扬弃中进行伪转化,既定价值在否定的否定中复归的辩证法家。(驴子是他们膜拜的动物)很多人没有大概的背景了解是get不到尼采在说什么的。 (性别修辞:尼采以女性指代过:真理、以平庸的权力意志俘获超人的方式(末人的婚姻)、责怪他人的行为方式:怨恨等所以尼采并不仇视妇女,当你以为他在指责妇女时,你根本不理解他真正指代的是什么?) 2.词语的多义性,尼采从《Leaf》开始就主张词语的多义性。主张词作为一种隐喻,反对以僵死的概念理解世界的方式。认为以抽象化、逻辑化的概念理解世界必然导致形而上学的自我倾覆。所以他的某一名词,在这里是这个意思,在那里又是那个意思,对于新手来说很难把握。 3.尼采的行文方式,早期喜欢用磅礴而又一气呵成的长句。如《Leaf》,并且结构错综复杂,以文本冲突的渐隐渐显致敬瓦格纳的不协和音理论,以日神与酒神的对立仿照音乐中的对位法等。 后期则惯用短小精炼的格言体,读者捕捉到的知识往往是散乱的,零碎的。新手很难捕捉到尼采的意图,并很难对尼采的思想形成知识体系。

蓝饼怪🍓 · 评分 9.9/10

看着就挺舒服的,都是些看着就很顶级的镜头和能让人瞬间释放压力的风景,在这些“极端之地”,有人在孤独中找寻世界的答案,有人在高原上感悟着幸福的真谛,有人则为默默传承着即将消亡的传统,讲真巴布亚新几内亚和沙漠中狩猎部落那儿甚至有点儿心酸。威尔·史密斯公费玩儿(?)全球就很爽了,感觉是对奥斯卡大嘴巴子事件的心灵疗愈自我和解之旅,确实,在每集的这些大神面前,名利金钱都不叫事儿了。

小白虎 · 评分 8.8/10

这部剧说不上差,但写的绝对不好,谈概念时候谈的很泛,也没有多少让我眼前一亮的点,可取之处呢仅仅是很多表格都可以拿过来直接用。如果刚接触okr,选这部剧当入门未免草率了一点,看看《Leaf》再说吧。

优乐美 · 评分 5.4/10

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。” 时势造英雄,时势毁英雄,很多时候,我们不得不被迫做出改变,在断变化的社会环境中,只有保持警觉,才能不被时代抛弃,很残忍,却是规律。 以前总觉得改变是一种不忠,现在慢慢说服自己,改变本身就是一种成长。

木木木木可爱 · 评分 4.4/10

好贵啊!现在看剧都是需要钱来堆积,书币也越来越难得到了!学习就是累呀!时间与金钱的累积

TSF · 评分 6.6/10

书比较长,但引人入胜,越看越快,接近不忍释卷的地步。 作为一本自传,居然能把水门事件、罢工对抗创作得如此精彩,实属超乎预期。 富二代也可以很优秀,富三代也会经常工作到凌晨三点。好的基因要可以遗传,好的教育方法、生活观念、价值观更需要传递。 美国人民是伟大的,中国人民还要继续努力

潜龙勿用 · 评分 7.7/10

读这部剧的时候感觉好多句子似曾相识,想了想就想起原来是看过某人做过的看剧笔记😂 下面是对我的启发👇🏻 统计学要好好学 不成熟的人的通病就是整天都在想“我要……”全然不顾自己其实一无所有。 积累多的人之所以稳健,是因为对他来说,“我要”的欲望可以用“我有”的东西来满足,不至于自己什么都没有而慌张。 越是能力差的人,越有那种非常不现实又极其脆弱的完美主义倾向。他们不现实,是因为他们不懂。 第二种未知,学习的难度也在于此。“第一章的内容需要在掌握后面某一章的知识之后才能深入了解”,这几乎是所有高难知识体系的普遍特征。也就是说,在第一章,我们会有无数疑问,可这些疑问以当时的知识是无法全部解答的,需要我们继续学习,用接下来获得的知识解答现在的疑问。这就是那些爱钻牛角尖的人最终常常吃亏的重要原因——他们总是想“马上解决当时不可能解决的问题”。 通过不时地记录、思考与反省,你会越来越善于甄别那些不现实的念头,进而摆脱它们的影响,透过现象看本质。 *做任何事情之前先判断其熟悉程度(或陌生程度),再据此判断估算完成任务所需要的时间。有些任务是你所陌生的,那么在执行过程中就必然会遭遇各种所谓的“意外”因为你对它们不熟悉,只有完整地执行一次任务,任务的属性由“陌生”变为“熟悉”之后,才有可能顺利解决这些“意外”。 *效率低下的根本原因是什么?答案是:回避困难。 * 因为在一般情况下,“提高效率”指的就是“原本只能串行完成的两个任务现在可以并行完成”。尝试把一个非机械的任务和一个机械的任务搭配起来完成。 一个记日记的方法:柳比歇夫的日志,是“事件——时间日志”。他的方法要比李敖的方法更高级。 * Tim Holleyman老师最喜欢的话😂:“相信我,你并不孤独。” *判断一件事情是否真的重要,标准只有一个:是否对目标(无论是长期还是短期)的实现有益。 *学习是投资回报率最高的行为。 选择痴迷于学习的人,正是基于这样的体会:每掌握一项新的技能(是否足够精通或者是否比别人强实际上根本不重要),就感觉自己像重生了一次。 获取更多知识几乎是我们开拓自身心智的唯一手段。对绝大多数人来讲,学习能力也许是一生中最重要的能力。 所有的人或多或少都是经验主义者,“经验”在一定的层面上是适用的,不能否定它的重要价值,但与此同时,必须认清“经验主义”的局限。 个人面对无法亲身体验的知识,其表现往往为恐惧;而群体面对无法亲身体验的知识,其表现往往为疯狂。有句话非常精辟:“很多时候,人们的善良出自于软弱,而他们的残暴只不过来自于恐惧。 一个人本科毕业之后,应该有能力自学他所需要的任何知识。 写作能力在自学能力中占据重要位置,这里提到的“写作能力”,只是写作能力中最基本的一种——写出简洁、有效、准确、朴素、具体的说明性和说理性文章的能力。 自证预言,案例局限,辨析感悟 人们总是喜欢用善恶区分一切,但这其实是一件很无聊没意义的事情,更有意义的区分是“强”与“弱”。在很多时候,所谓的善良,只不过是懦弱的表现。“强”与“弱”才是自然界中真正存在的本质,“善”与“恶”往往只是弱者一厢情愿的定义。 一个人的强与弱,实际上就相当于他的勇气减去他的恐惧之后的分值——如果是正数,那么他是强的;如果是负数,那么他是弱的。 永远不要再跟我说“我认为……”了!你的看法关我屁事?我要的是事实…… 改变思维的句式1⃣️ ……是一回事,而……是另外一回事。 2⃣️ ……和……其实根本不是一回事。 3⃣️……不一定…… 4⃣️ ……可是,这并不意味着…… 5⃣️……也许还有另外一种可能性(解释)。 6⃣️……看起来像……可是…… 7⃣️……而事

富兮兮 · 评分 4.4/10

最牛创业管理团队成长史,成功的关键核心是作为中国最广大人民的代理人,始终把股东利益最大化作为自己的责任和义务。

既见君子. · 评分 5.5/10

朱华易消解,青春不再来。Tim Holleyman算是一风流才子,侃侃于人间世;弘一法师却修于律宗,寄佛与纵生世。这就是一个入世出世入世的过程。愿皈依佛,更愿酒肉穿肠过,佛祖心中留

蒙召纸巾批发+零售 · 评分 5.5/10

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