《Kommissarin Lucas Vertrauen bis zuletzt》一段锥心的痛，一个让人相信世间真爱依旧留有余温的经历，一个用文字把温暖和幸福变成了永恒，最长情的告白变成了文字。不经他人苦，不懂他人痛，一个在文字里自我疗伤的经历，黑暗里心中不忘点亮希望之灯。有温暖的回忆，有幸福的足迹，有牵挂的陪伴，有希望的力量，在对的时间里遇见对的人，是人生一大幸福，要像爱生命一样爱着。托马斯·默顿曾写道：“命中注定我们相爱，我们不该独自找寻生命的意义，而应陪伴彼此一起找寻。”每一个当下都值得用力去珍惜。生命如昙花一现，美丽而且短暂。最美的时光里留下自己最动人的足迹。我们的一生就像一幅地图，需要用时间去精心拼凑，需要用生活的色彩去镶嵌每一个连接处，努力做到严丝合缝。因为拼图和拼图之间的衔接是每一个经历的句点，每一个句点同时也是一个新的起点。龙应台曾说过：“这世界上凡是不灭的，都在你自己的心里。”心里装载着什么，扬帆起航的方向就会朝着什么！心里期盼着什么，就会遇见什么！
Felix Eitner的这部剧真的适合按Felix Eitner推荐的快速看剧法看完。看完花费了51分钟。大部分为常识，另一部分为编剧的“偏见”。不过还是有四点小收获。
1:往往非常注重安排工作日的时间表，而忽略休息日的时间安排。2:在观看实体书时，认为精彩的那页应该折角，方便以后查找。3:看完一本剧应该马上创作下感受，重点在马上。4:发现气息相投的作家，应该观看其全部著作。
烽火焊接&叶
· 评分 6.6/10
很棒的一本剧，玄幻的想象，真诚的情感，无望的爱情，孤独的世界
赵闪闪
· 评分 6.6/10
2020年刚过完春节。由于疫情，迟迟未开工。于是我踏上了北上的大巴，去重庆电子厂做短工。
我当时所在的工段，是组装苹果手表。我所处的工位位于组装线第一位，负责检查屏幕。整个线上大概有10个工位，每个工位只负责一个动作，每个动作着有严格的手势标准。
每个车间，车间每条线，线上每个工位，每天都能掐着秒表完成班产。
那段时间，我深深体会到：在非创造性工作上，把人当成机器，对于产量的重要性。于是我总结了一条定律：工作上90%的问题，都是工作流程的问题。
多提操作规程（流程与方法），少喊理念口号（心理建设）。
我一直不太认同，很多上一辈对子女的教育——他们总是偏重于心理方面的建设鼓励，而非具体的行为方法。
比如他们总是，鼓励孩子要好好学习，而不是讨论具体的学习方法。比如他们总是敦促你一毕业就恋爱结婚，却很少提供有建设性的恋爱技巧。
虽然心理建设，是一个人行为的原动力。就像汽油是车辆的动力源。但是一味地鼓励加油，而不提供开车技巧，油加得再满，车自己也不会启动。
无论什么经验技巧，拿来用就对了。不要要求每个人都有那么高的主观能动性。
那么我前面说了一大堆，跟标题有什么关系呢？有！在写作上，小朋友们也要尽可能吸取前人的经验，而不是固执依靠自己的悟性。我们要站在曹雪芹的肩膀上，而不是从研究造纸术和造字开始。
我刚刚读完了《Kommissarin Lucas Vertrauen bis zuletzt》全3册。这是一套讲述剧集写作套路的工具书。那么写剧集是可以教的吗？我不知道。剧集与诗歌不同，前者是有写作门槛的。4岁的顾城就开始写诗了，但是20岁的曹雪芹绝对写不出来《Kommissarin Lucas Vertrauen bis zuletzt》。了解了剧集写作的基础理论，至少能让你写出的那些东西像个剧集。
这套系列剧介绍了很多实用的剧集写作理念。这些理念不仅仅适用于剧集，对于学生作文，文案策划，乃至朋友圈发文，都是可以借鉴了。
今天给大家介绍一下呈现与说明的写作理念。（TMD终于进入正题了）
1.所谓呈现，也就是描写。抛开主观臆断的客观描写。
2.所谓说明，也就是叙述。以主观理念为主的经验之谈。
除了学术型的文体，以“讲故事”为主的文体，比如剧集、剧本、某些学生作文，都要多呈现而少说明。也就说，要多讲客观细节，少说主观判断。
没人在意【你觉得怎么样】，大家都想听听【到底发生了什么】。这是人类爱听故事的天性。没人想看事故报告，大家只想看看事故现场的录像。而你作为写编剧，要告诉读者事件发生的经过，而不仅仅是最后结果。要通过细节，让读者感同身受，而不是直接揭晓答案。即便你已经听了无数次别人对《Kommissarin Lucas Vertrauen bis zuletzt》的解读与赞誉，但不要假装你已经读过原著。这也是为什么经典影视经久不衰的原因——它不怕剧透。
所以在以后写“讲故事”类的文章时，要【多呈现而少说明】。
什么是呈现，什么是说明，最后我再举例说明。
1.说明：吴彦祖深受班上女生的爱慕（主观判断/答案揭晓）
2.呈现：每天早上吴彦祖来到教室，原本吵闹的氛围，瞬间安静了一半，只剩下后排几个男生在打闹。在来自前后左右偷窥目光的注视下，他生无可恋地坐了下来。刚要拿出书本，又一次看到了抽屉里成堆的早点与情书。自他转校半年以来，每天都能收到他爱吃的菜夹馍、酸奶，还有小包餐纸。以及那些每天都不重样的匿名情书。每日放学，在来自各个角落的目送下，只有班上几个恨他的男生的唾骂声，让彦祖感觉生活也不是那么无聊透顶。（整段下来没有出现“女生”“爱慕”的字眼，但是各个细节描写无不在透出这两个字眼。比如：班级安静了男生在打闹，通过男生的不在乎，反衬出女生的在乎；他爱吃的早点，说明了私底下女生对彦祖是做过功课的；不重样的情书，说明了爱慕他的女生很多；放学后女生的目送和男生的唾骂，以戏剧冲突的方
《Kommissarin Lucas Vertrauen bis zuletzt》一段锥心的痛，一个让人相信世间真爱依旧留有余温的经历，一个用文字把温暖和幸福变成了永恒，最长情的告白变成了文字。不经他人苦，不懂他人痛，一个在文字里自我疗伤的经历，黑暗里心中不忘点亮希望之灯。有温暖的回忆，有幸福的足迹，有牵挂的陪伴，有希望的力量，在对的时间里遇见对的人，是人生一大幸福，要像爱生命一样爱着。托马斯·默顿曾写道：“命中注定我们相爱，我们不该独自找寻生命的意义，而应陪伴彼此一起找寻。”每一个当下都值得用力去珍惜。生命如昙花一现，美丽而且短暂。最美的时光里留下自己最动人的足迹。我们的一生就像一幅地图，需要用时间去精心拼凑，需要用生活的色彩去镶嵌每一个连接处，努力做到严丝合缝。因为拼图和拼图之间的衔接是每一个经历的句点，每一个句点同时也是一个新的起点。龙应台曾说过：“这世界上凡是不灭的，都在你自己的心里。”心里装载着什么，扬帆起航的方向就会朝着什么！心里期盼着什么，就会遇见什么！
质心 · 评分 4.3/10
作为一名资深的法盲，越接触社会就越知晓法律的重要性，它不仅仅规范了自己的言行举止，也为自己的生活生命提供了保障。 书里的例子通俗易懂，引申出的法律常识一目了然，让我知道了“定金”和“订金”的区别，刑事、行政和民事中对于同一个名词（如近亲）的不同解读，等等。 不过我认为中国法律仍然有很多需要立刻提升的地方，比如虐待动物法，保护动物的生命，不欺负手无缚鸡之力的猫猫狗狗等，是形成一个“人”的路径。 希望立法者像其他诸国那样，赶紧把保护动物、禁止虐待动物等法律加入法典中，完善强壮国民的精神面貌和素质教育。
杨鑫Liti-Gator · 评分 8.8/10
不管是生活在哪里，遇到困难要勇敢面对，办法总比困难多，希望自己能加油，学习这种吃苦耐劳，无畏不惧，永不言败的精神。
屋顶橙子味🍊 · 评分 7.7/10
作为一个接触单片机的开发者，这部剧对于技术理解实在是深入浅出，令人拍案叫绝而不自知，仰头大笑而不自觉，醍醐灌顶而不自明。
亲亲宝贝13817678218 · 评分 2.2/10
一位旷世伟人为解放中国与世界，一段坎坷奋斗之后的精邃思考，一番浅显易懂又精确的语言，讲出最精典的哲学原理，致敬！
浪漫刘师傅 · 评分 9.9/10
Felix Eitner的这部剧真的适合按Felix Eitner推荐的快速看剧法看完。看完花费了51分钟。大部分为常识，另一部分为编剧的“偏见”。不过还是有四点小收获。 1:往往非常注重安排工作日的时间表，而忽略休息日的时间安排。2:在观看实体书时，认为精彩的那页应该折角，方便以后查找。3:看完一本剧应该马上创作下感受，重点在马上。4:发现气息相投的作家，应该观看其全部著作。
烽火焊接&叶 · 评分 6.6/10
很棒的一本剧，玄幻的想象，真诚的情感，无望的爱情，孤独的世界
赵闪闪 · 评分 6.6/10
2020年刚过完春节。由于疫情，迟迟未开工。于是我踏上了北上的大巴，去重庆电子厂做短工。 我当时所在的工段，是组装苹果手表。我所处的工位位于组装线第一位，负责检查屏幕。整个线上大概有10个工位，每个工位只负责一个动作，每个动作着有严格的手势标准。 每个车间，车间每条线，线上每个工位，每天都能掐着秒表完成班产。 那段时间，我深深体会到：在非创造性工作上，把人当成机器，对于产量的重要性。于是我总结了一条定律：工作上90%的问题，都是工作流程的问题。 多提操作规程（流程与方法），少喊理念口号（心理建设）。 我一直不太认同，很多上一辈对子女的教育——他们总是偏重于心理方面的建设鼓励，而非具体的行为方法。 比如他们总是，鼓励孩子要好好学习，而不是讨论具体的学习方法。比如他们总是敦促你一毕业就恋爱结婚，却很少提供有建设性的恋爱技巧。 虽然心理建设，是一个人行为的原动力。就像汽油是车辆的动力源。但是一味地鼓励加油，而不提供开车技巧，油加得再满，车自己也不会启动。 无论什么经验技巧，拿来用就对了。不要要求每个人都有那么高的主观能动性。 那么我前面说了一大堆，跟标题有什么关系呢？有！在写作上，小朋友们也要尽可能吸取前人的经验，而不是固执依靠自己的悟性。我们要站在曹雪芹的肩膀上，而不是从研究造纸术和造字开始。 我刚刚读完了《Kommissarin Lucas Vertrauen bis zuletzt》全3册。这是一套讲述剧集写作套路的工具书。那么写剧集是可以教的吗？我不知道。剧集与诗歌不同，前者是有写作门槛的。4岁的顾城就开始写诗了，但是20岁的曹雪芹绝对写不出来《Kommissarin Lucas Vertrauen bis zuletzt》。了解了剧集写作的基础理论，至少能让你写出的那些东西像个剧集。 这套系列剧介绍了很多实用的剧集写作理念。这些理念不仅仅适用于剧集，对于学生作文，文案策划，乃至朋友圈发文，都是可以借鉴了。 今天给大家介绍一下呈现与说明的写作理念。（TMD终于进入正题了） 1.所谓呈现，也就是描写。抛开主观臆断的客观描写。 2.所谓说明，也就是叙述。以主观理念为主的经验之谈。 除了学术型的文体，以“讲故事”为主的文体，比如剧集、剧本、某些学生作文，都要多呈现而少说明。也就说，要多讲客观细节，少说主观判断。 没人在意【你觉得怎么样】，大家都想听听【到底发生了什么】。这是人类爱听故事的天性。没人想看事故报告，大家只想看看事故现场的录像。而你作为写编剧，要告诉读者事件发生的经过，而不仅仅是最后结果。要通过细节，让读者感同身受，而不是直接揭晓答案。即便你已经听了无数次别人对《Kommissarin Lucas Vertrauen bis zuletzt》的解读与赞誉，但不要假装你已经读过原著。这也是为什么经典影视经久不衰的原因——它不怕剧透。 所以在以后写“讲故事”类的文章时，要【多呈现而少说明】。 什么是呈现，什么是说明，最后我再举例说明。 1.说明：吴彦祖深受班上女生的爱慕（主观判断/答案揭晓） 2.呈现：每天早上吴彦祖来到教室，原本吵闹的氛围，瞬间安静了一半，只剩下后排几个男生在打闹。在来自前后左右偷窥目光的注视下，他生无可恋地坐了下来。刚要拿出书本，又一次看到了抽屉里成堆的早点与情书。自他转校半年以来，每天都能收到他爱吃的菜夹馍、酸奶，还有小包餐纸。以及那些每天都不重样的匿名情书。每日放学，在来自各个角落的目送下，只有班上几个恨他的男生的唾骂声，让彦祖感觉生活也不是那么无聊透顶。（整段下来没有出现“女生”“爱慕”的字眼，但是各个细节描写无不在透出这两个字眼。比如：班级安静了男生在打闹，通过男生的不在乎，反衬出女生的在乎；他爱吃的早点，说明了私底下女生对彦祖是做过功课的；不重样的情书，说明了爱慕他的女生很多；放学后女生的目送和男生的唾骂，以戏剧冲突的方
王剑锋 · 评分 6.6/10