《Entry into the Big Brother House》，其他作品，澳大利亚出品，2001年上映。
书中的一个观点刷新了我的认知:效率低下的根本原因是：回避困难。 当我们遇到难解的一道数学题目或困难的任务或面对人际矛盾时，下意识地做出就轻避重的选择，于几乎全部时间处理简单的部分，至于困难的部分，就迟迟不愿意动手。 结果是任务依然存在，恐惧害怕心理越来越严重，这时可能会选择去玩手机， 或做其他轻松的事情逃避当前的难题。 本来刚开始也不是多大的困难由于我们的拖延，所以意识里一遍又一遍的把它放大成一个不可能完成的困难任务。 回避困难一是不能解决问题，无法成长。二是产生严重的恐惧心理，继续拖延行为，继续恐惧。 于自己提升解决问题能力和身心发展都大大不利。学霸为什么是学霸？因为他只花较少的时间去处理轻松的问题 ，而把更多的时间用来思考困难题目。而那些看起来很勤奋，但是学习成果不大的人， 总是在简单的问题上琢磨不停，却一点也不愿意在困难问题上多思考一分钟。 编剧说道:“拖延的人并非不做事——他们做事，甚至做很多事。拖延的人也并非不努力——他们会花很长时间去做事，但做的只是很多简单的事。他们每次回避困难的时候，都不是故意的，并且往往已经给自己找了恰当的借口。这借口太强大、太有力，以至他们真诚地相信：“我喜欢做有创意的事情，而现在手上的这些事情太枯燥，我确实提不起兴趣……”由此看来，逃避困难问题，会不断的给自己找借口拖延，这就是我们真正效率低下的原因。 那么到底怎么解决困难，避免拖延呢？其实就一个字去“做”就是了。
甘万龙 · 评分 5.4/10
由小时候和父亲一起去海边扔猫这件事作为话头，终于可以落笔写下关于去世父亲的故事，我想村上先生在写第一句时也松了口气。同样的，在这部剧里我感觉村上先生更多的是作为儿子而不是作为编剧出现。诚然写作从来都不是只能写“有用之物”，“我不想将它写成一条所谓的“讯息”。我只想让它作为历史角落里的一个无名的故事，尽可能呈现其原本的样貌。曾经陪伴在我身边的那几只猫，则在背后悄悄支撑着这个故事的走向。”
方毅 · 评分 8.8/10
这是本针对孩子管理时间的书。关于时间培养方面，书中有详细案例和练习，比较实用。尤其对孩子培养时间观念意识，编剧结合孩子不同阶段有不同训练。时间管理的内容很详细（部分有点啰嗦，有些表格不太实用） 可视化的图片，对于培养孩子时间管理是个好方法，一形象，二可固化孩子意识。 在培养孩子时间管理习惯，要注意几点： 1.父母要端正态度：“孩子的事情让他自己做”，让孩子意识到，自己要学会管理时间。 💥除了态度外，关键父母自己本身要做好时间管理，别让孩子觉得你说一套做一套。 2.在培养孩子的过程中，父母要明确自己的角色。父母要做的是帮助孩子，而不是替孩子管理时间。 💥很多时候，我们不知不觉代替孩子角色。 3.让孩子学会自我管理时间，先要让孩子自己去思考：为什么要守时？ 只要让孩子意识到守时是“自己的事情”，那么他就会自发地行动起来，从中学会管理自己的时间。 💥孩子主动去做胜过我们家长让他去做，这里可以用一些方法去激励孩子。 4.通过时间管理，让孩子养成良好的生活规律。 对于小孩子来说，首先要学会，每天早睡早起。 规律的生活不仅有助于身体健康，还能强化孩子对时间的概念，培养孩子的时间感。 💥这些道理，我们家长都懂，但孩子不会懂，需要家长去推动、去督促。 5.要教孩子认识时钟和时间。 为了让孩子能够自己管理好时间，要根据孩子的年龄，掌握方式方法，一点一点地教会孩子如何管理时间（合理安排时间）。 💥💥除了书中的方法外，我分享我目前的做法： 对于幼儿来说，最好做法是用形象的物体。 我家孩子已经认识时间，但他没有时间概念。为了培养他的习惯，我老公上周就买了儿童沙漏计时器，5分钟用来计时刷牙洗澡，20-30分钟的用来玩玩具时候倒计时。孩子一喜欢这种计时器，二主动去做事，不需要父母催促。 6.在培养、引导孩子学习时间管理过程中，父母要有耐心去倾听孩子的想法。 最后要说，我从书中发现编剧很喜欢美国教育方法，有些方法值得一学，只可惜没有详细讲解。在让孩子学习时间管理过程中，美国倡导三方沟通和监督：孩子、老师、家长！沟通是否有效，是做事关键点。 PS：本来这部剧前面创作的不错，后面内容有点重复。所以给3.5星。
周方 · 评分 6.5/10
整体来讲非常一般 主要体现在几个方面： 一是编剧过多得讲述自己的经历成就，这部分可以讲，但是多了就会显示出炫耀的意味，而且感觉为了成功所做出的具体的努力并没有讲出来，并且不系统； 二是鸡汤太多，不系统。可以看出编剧并非一个专业的作家，就全文的框架来看，并不系统，逻辑性也不很强，所以可能读起来就有种东一榔头西一锤子的体验； 三是没有升华。整体来讲，早起是很好的，但是咱们早起之后的个人提升是最为重要的，并且也不应只局限于早起的那一个小时。读下来的感觉是早起那一个小时最为神奇，但是相比较而言，一整天的内容才是更为可贵更为重要更值得受到人们重视的。 抛开这些不足，还是有一些难能可贵之处的。首先是能够受到他个人奋斗积极向上的精神所感染，两次打击，但都勇敢得站起来战胜困难。其次就是对于早起计划的具体详细操作指南还是具有一定的参考价值的。 综上，闲来无事可以翻看一下，仅此。
田 💝 · 评分 4.4/10
2016 · 冒险
1999 · 其他
2000 · 冒险
1980 · 其他
1997 · 其他
1994 · 其他
1921 · 喜剧
1970 · 武侠
书中的一个观点刷新了我的认知:效率低下的根本原因是：回避困难。 当我们遇到难解的一道数学题目或困难的任务或面对人际矛盾时，下意识地做出就轻避重的选择，于几乎全部时间处理简单的部分，至于困难的部分，就迟迟不愿意动手。 结果是任务依然存在，恐惧害怕心理越来越严重，这时可能会选择去玩手机， 或做其他轻松的事情逃避当前的难题。 本来刚开始也不是多大的困难由于我们的拖延，所以意识里一遍又一遍的把它放大成一个不可能完成的困难任务。 回避困难一是不能解决问题，无法成长。二是产生严重的恐惧心理，继续拖延行为，继续恐惧。 于自己提升解决问题能力和身心发展都大大不利。学霸为什么是学霸？因为他只花较少的时间去处理轻松的问题 ，而把更多的时间用来思考困难题目。而那些看起来很勤奋，但是学习成果不大的人， 总是在简单的问题上琢磨不停，却一点也不愿意在困难问题上多思考一分钟。 编剧说道:“拖延的人并非不做事——他们做事，甚至做很多事。拖延的人也并非不努力——他们会花很长时间去做事，但做的只是很多简单的事。他们每次回避困难的时候，都不是故意的，并且往往已经给自己找了恰当的借口。这借口太强大、太有力，以至他们真诚地相信：“我喜欢做有创意的事情，而现在手上的这些事情太枯燥，我确实提不起兴趣……”由此看来，逃避困难问题，会不断的给自己找借口拖延，这就是我们真正效率低下的原因。 那么到底怎么解决困难，避免拖延呢？其实就一个字去“做”就是了。
甘万龙 · 评分 5.4/10
由小时候和父亲一起去海边扔猫这件事作为话头，终于可以落笔写下关于去世父亲的故事，我想村上先生在写第一句时也松了口气。同样的，在这部剧里我感觉村上先生更多的是作为儿子而不是作为编剧出现。诚然写作从来都不是只能写“有用之物”，“我不想将它写成一条所谓的“讯息”。我只想让它作为历史角落里的一个无名的故事，尽可能呈现其原本的样貌。曾经陪伴在我身边的那几只猫，则在背后悄悄支撑着这个故事的走向。”
方毅 · 评分 8.8/10
这是本针对孩子管理时间的书。关于时间培养方面，书中有详细案例和练习，比较实用。尤其对孩子培养时间观念意识，编剧结合孩子不同阶段有不同训练。时间管理的内容很详细（部分有点啰嗦，有些表格不太实用） 可视化的图片，对于培养孩子时间管理是个好方法，一形象，二可固化孩子意识。 在培养孩子时间管理习惯，要注意几点： 1.父母要端正态度：“孩子的事情让他自己做”，让孩子意识到，自己要学会管理时间。 💥除了态度外，关键父母自己本身要做好时间管理，别让孩子觉得你说一套做一套。 2.在培养孩子的过程中，父母要明确自己的角色。父母要做的是帮助孩子，而不是替孩子管理时间。 💥很多时候，我们不知不觉代替孩子角色。 3.让孩子学会自我管理时间，先要让孩子自己去思考：为什么要守时？ 只要让孩子意识到守时是“自己的事情”，那么他就会自发地行动起来，从中学会管理自己的时间。 💥孩子主动去做胜过我们家长让他去做，这里可以用一些方法去激励孩子。 4.通过时间管理，让孩子养成良好的生活规律。 对于小孩子来说，首先要学会，每天早睡早起。 规律的生活不仅有助于身体健康，还能强化孩子对时间的概念，培养孩子的时间感。 💥这些道理，我们家长都懂，但孩子不会懂，需要家长去推动、去督促。 5.要教孩子认识时钟和时间。 为了让孩子能够自己管理好时间，要根据孩子的年龄，掌握方式方法，一点一点地教会孩子如何管理时间（合理安排时间）。 💥💥除了书中的方法外，我分享我目前的做法： 对于幼儿来说，最好做法是用形象的物体。 我家孩子已经认识时间，但他没有时间概念。为了培养他的习惯，我老公上周就买了儿童沙漏计时器，5分钟用来计时刷牙洗澡，20-30分钟的用来玩玩具时候倒计时。孩子一喜欢这种计时器，二主动去做事，不需要父母催促。 6.在培养、引导孩子学习时间管理过程中，父母要有耐心去倾听孩子的想法。 最后要说，我从书中发现编剧很喜欢美国教育方法，有些方法值得一学，只可惜没有详细讲解。在让孩子学习时间管理过程中，美国倡导三方沟通和监督：孩子、老师、家长！沟通是否有效，是做事关键点。 PS：本来这部剧前面创作的不错，后面内容有点重复。所以给3.5星。
周方 · 评分 6.5/10
整体来讲非常一般 主要体现在几个方面： 一是编剧过多得讲述自己的经历成就，这部分可以讲，但是多了就会显示出炫耀的意味，而且感觉为了成功所做出的具体的努力并没有讲出来，并且不系统； 二是鸡汤太多，不系统。可以看出编剧并非一个专业的作家，就全文的框架来看，并不系统，逻辑性也不很强，所以可能读起来就有种东一榔头西一锤子的体验； 三是没有升华。整体来讲，早起是很好的，但是咱们早起之后的个人提升是最为重要的，并且也不应只局限于早起的那一个小时。读下来的感觉是早起那一个小时最为神奇，但是相比较而言，一整天的内容才是更为可贵更为重要更值得受到人们重视的。 抛开这些不足，还是有一些难能可贵之处的。首先是能够受到他个人奋斗积极向上的精神所感染，两次打击，但都勇敢得站起来战胜困难。其次就是对于早起计划的具体详细操作指南还是具有一定的参考价值的。 综上，闲来无事可以翻看一下，仅此。
田 💝 · 评分 4.4/10