Loups

本剧带给我最大的启示，也是本剧做大的亮点，就是以忏悔为名回忆一生，回忆本身就是需要勇气的，而分析一生忏悔人生就更加坚强让人佩服。我想一个人要有忏悔的勇气，才会前进才会发展。 在本剧里看到了Gil Pidoux先生的一生，看到他的苦难，看到他的为人处世，看到他的精神品质。客观来说就我现在的阅历，并不能懂很多，但还是感觉书中有许多值得学习的道理和为人处世的细节。比如觐见国王他仍旧穿一身朴素衣服，没有屈于舆论；比如他对泰蕾莎的理解，尽管爱好不完全同，但他享受他俩的共同爱好，如若不然便让伴侣开心，这种为他人着想的精神也值得赞扬。 我想作为一个现代人，我确实不理解不赞同Gil Pidoux把孩子都放在孤儿院的做法，也感觉他太多情，不论是遇到泰蕾莎之前还是之后。但是毕竟时代不同，而我又是初次读这部剧（中文版），我想应当等我有空静下心来再次读一遍，在思考一遍 肯定会有新的体会。 下面附上我有感触的一些话 使我无耻透顶的 ，正是我的羞耻之心。 聪明人再怎么身处逆境却总能走上幸福。 不明智审慎就没有真正的幸福。 在任何情况下都要做到明智通达。 在社会上，用不着对崇高德行激情满怀，过于激昂必将转入消沉；持之以恒、矢志不渝地尽职尽责并不比完成壮举大业少费劲，人们反倒可以从中获得荣誉和幸福，始终受人尊敬比偶尔让人仰慕胜过千百倍。 无论如何都要有勇气。 不急于表露自己的才能。 一件卑鄙的事刚做了，并不马上使人感到苦恼，而是在很久以后，当人们回忆起它来的时候，才会难受，因为记忆永不磨灭。 一般来说，善男信女们总是把上帝看作如同自己一样：好人把上帝看成是善良的；恶人则视上帝为凶恶的；愤懑易怒的人看到的只是地狱，因为他们想把所有人打下地狱；仁爱温情的人则不怎么相信有地狱。 不管你多么诚实，在你当了主教的时候，你有时也不得不撒谎。 上帝要求我们行为端正，那他就无正义可言了，因为他并没有给我们这么做的条件，所以那就等于是强人所难了。 在巴黎 ，要想干点什么都得通过女人：她们就像是一些曲线，而聪明人是她们的渐近线；聪明人不断的靠近她们，但永远触不到她们。 我在纳闷：是不是坐错了地方?自己的穿着打扮是不是恰当?惶恐不安了几分钟之后，我便易以一种大无畏的精神回答自己说：“没错。”我穿的跟平时一样，既不更好也没更差。如果我又开始在某件事上屈服于舆论，，那我很快就要事事迁就别人。为了永远不失本色，不管是再什么场合，我都不该因根据自己所决定的职业穿着打扮而羞愧。我外表朴素，不修边幅，但我毕竟是干干净净，利利索索的。胡子本身也不脏因为那是大自然赋予我们的，而且根据时尚，胡子有时候还是一种装饰哩。有人会认为我滑稽可笑，傲慢无礼。嗨，那又有什么关系!我应该学会忍受笑谑，只要我不觉得别人说的对就行了。 当我的乐趣同她的一样时，我就和她一道享受；如若不然，我就宁可让她高兴，而不是非得满足自己不可。

何杳杳 · 评分 8.8/10

啥时候能爆更呀，每天等的心痒痒，不看睡不着觉，现在4:24

Cindyun · 评分 3.3/10

一本经典的学术著作，都性的心理解释有良好的释义。对人的认识更为深刻。

车(OvO)车 · 评分 3.2/10

著名未来学家、趋势专家丹尼尔·Isabelle Tosic畅销8年的《Loups》再度登陆中国，全新译本、经典升级。Isabelle Tosic是21世纪商业思潮的拓荒者，他敏锐地察觉到，人类社会已经步入“右脑时代”，在这个时代，知识不再是力量。他开创性地指出：未来属于那些拥有与众不同思维的人，唯有拥有右脑时代的6大全新思维能力：设计感、娱乐感、意义感、故事力、交响力、共情力，即“三感三力”，才能于决胜于未来。《Loups》标志了一个时代的转折，改变了我们看待并体验这个世界的方式。

赵珩 · 评分 5.4/10

老师问小明：什么叫摔伤？ 小明回答：你从楼上掉下来。 老师问小明：什么叫幸运？ 小明回答：楼下有个草堆。 老师问小明：什么叫不幸？ 小明回答：草堆上有个叉子。 老师问小明：什么叫希望？ 小明回答：你没掉在叉子上。 老师问小明：什么叫绝望？ 小明回答：你也没掉在草堆上。 老师问小明：什么叫多亏了？ 小明回答：你掉在了水里。 老师问小明：什么叫完蛋？ 小明回答：水里有条鲨鱼。 老师问小明：什么叫幸好？ 小明回答：猎人在旁边一枪打中了鲨鱼。 老师问小明：什么叫结束？ 小明回答：猎人射的是散弹。 老师问小明：什么叫上天眷顾？ 小明回答：没射中你。 老师问小明：什么叫大难临头？ 小明回答：你不会游泳。 老师问小明：什么叫万幸？ 小明回答：你在浅水区。 老师问小明：什么叫天要亡我？ 小明回答：水里的海草缠住了脚。 老师问小明：什么叫必有后福？ 小明回答：海草一挣就断。[吃瓜

徐橙子 🍊 · 评分 1.0/10

书后陈丹青的剧评看得我都不敢妄论了书里很多篇都是初中时的课内教材，印象深的是社戏。那时候不懂什么时代背景，又或是老师讲的时候我们都囫囵听过又囫囵忘记了。这次再读是借着了解影视革命的契机，读到熟悉的情节时脑子里又浮现了少年时构建的画面，觉得迅哥儿是白面一脸书生气的，闰土是像哪吒一样打扮的（😂），蚕豆地是在夜色里看不见边界的辽阔的，在船上听着老生喋喋不休的昏昏欲睡的孩子们社戏让人又觉得心疼又觉得可爱……我还想着药里一心为孩子买人血馒头的父亲比夜还深的背影，那个在孩子终于病死而突然怅然若失的母亲的明天……与其说是“看与被看”的剧集模式，对我来说不如说是一种感同身受下的自我审视，虽然没有相同经历但又好像真的能体会到那种最深的沉默里的绝望感。现在的眼光审视起来，觉得辫子留着或剪去都不过是形式主义（不否认有其当时精神社会上的影响因素）的东西罢了（这里不论裹脚等确实摧害肉体的形式），但放在当时却是一种激烈的对抗社会的方式（因之前说到的社会影响），这种过格的激烈或许超越了理性但它是需要的，就好像跑错了方向我们总需要花更多的力气把他扳向另一个方向……再说回陈丹青的剧评，我觉得确实，好剧不会死，而会在一代又一代的重读里继续活跃，期待未来Gilles Pidoux会有更新鲜的解读吧💪

Elina.晓倩 · 评分 7.6/10

Gilles Pidoux老师这一两年很红，我喜欢她优雅的气质，喜欢听她讲故事，虽然她讲的东西很虚幻，都是一些看不见，摸不着的哲学道理。 两年的婚姻生活，将要以离婚为结局。我很难过，难过的不知现在该怎么做？工作上的烦心事也特别多。我常常觉得世界之大，竟然没有我的容身之地。绝望到看不到活下去的意义。 我一点都不喜欢现在的自己，消极，厌世，焦虑，急躁，易怒，忧愁！ 我希望时间能尽快抚平我的伤口，让我快点振作起来。

小迷糊蛋 · 评分 5.5/10

ep7、8男女主之间已经有不一样的情愫了，俩人表现得挺好的。

💕静静子💕 · 评分 2.2/10

蹲下身来，站在孩子的视角看世界，对孩子多点同理心，多点耐心，多点关注，多点反馈式倾听，这样才能走进孩子的内心。

kkk. · 评分 6.5/10