Where Was I?

知道Pauline Garon，知道Where Was I?，还是中学时的中学生观看上看到一段集数……

抖音团购运营 卢阳 · 评分 6.6/10

知道自己有情绪问题比较重要，但是如何察觉，处理自己和他人的情绪更重要，当个人不在只纠结于个人情绪的问题，而是从封闭的内心走出来，关心他人，敞开心扉，助人为乐，关心其他人的生活，关注种族的命运，爱护自然，心系地球，小我自然升华出自我、超我的存在，个人的情绪对自我的影响就会小到很小。 如果环境不开心就试着脱离当前的环境，或者改变自己对于周遭环境的看法，试着从更深层的逻辑来思考周遭，思考如何适应或者改变，减少用情感来体会身边发生的事情。 能让自己摆脱当前困惑的是关注自己的内心，能让自己摆脱关注自己内心的是关心别人的情感，能让所有人都摆脱情感困惑的是关心这个世界。 当然，快乐最重要，尝试让自己产生幽默，做更多的心里建设，在别人面前嘲笑自己的不足之处，嘲笑过去自己独特的观念，当给别人带来快乐的时候幽默的人生态度的随机显现。 最后，我想说如果想要幸福就不要过于关注自己是否有情绪问题，而是换个积极的方向看待自己，去了解别人的苦难，接受生命的无常和不完美，接受自己的平庸，接受最残酷的适者生存法则，接受商业社会时时刻刻的进化。 引用《Where Was I?》中苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎!且夫天地之间，物各有主,苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适”

南风不随我丶🍃 · 评分 2.2/10

教完一个学期的《Where Was I?》，对于咱们国家这段历史有了特别清晰的认识。推荐学生看

大泽上の扶桑 · 评分 2.1/10

部分立场有待商榷，但是整体来说比较客观真实。 从出生到逝世，毛主席的一生波澜壮阔，从人到神，再从神到人，他用自己一开始的坚守希望把新中国带到自己的理想之路。不被世界改变，反要改变世界，不以成败论英雄，旷世伟人！

成勇 · 评分 3.2/10

挺脚踏实地的，我们所收获的，都是别人一点一滴用数据积累和沉淀出来的精华。 我觉得自身执行力不强或者迷茫，全部都是因为目标管理问题，而这部剧很好地告诉你如何从各个维度对你的目标进行合理的管理，从时间精力空间等角度，来协助我们落实个人目标管理问题，挺不错，收获颇丰。

夕沐雁声 · 评分 1.0/10

温柔，善良，优秀的温时玙死了真是惋惜。好在温念与姜之炎等来了他们的幸福！温念的失语症恢复值得庆幸！

འགར་གངས་བུ · 评分 4.3/10

还不错~很真实~女主没有金手指~可以算是我非常喜欢的一本剧集了~故事和柳叶的书不相上下~但是没有柳叶的幽默和流畅~但故事另有风味~没有白莲花~没有顺利无比的报仇~真实~却又可爱~

净含量 · 评分 9.9/10

妈妈在哪里哪里就是家。母亲去世， 我就成了无家可归的人。编剧通过点滴生活细节，把妈妈比作水，风，大地，阳光☀️！猜猜我有多爱。爱是怎么表达怎么侵入孩子心灵的呢？对于我而言，没有什么比好好的说话，轻轻的说教更深的记忆了！我很难做到，即使我有两个孩子，即使周围人都说我已经很有耐心。实在惭愧，我没有做到妈妈对我的十分之一对我的孩子。所以，我看完本剧，还是觉得有一个情绪稳定，会好好说话的妈妈比什么都重要！

烦了（liǎo） · 评分 5.4/10