A slice of daily life in the slums of the Philippines. Gina, a poor but honest young girl sells bana
我很认真地读了这部剧，刚开始的时候我并不认同这位妈妈的认知观点，一位母亲含辛茹苦的教育孩子，结果却写出“Pila-balde”，世上的母亲都是这样无怨无悔的付出吗？另外这位母亲以前教育孩子的方式也实在是过于严苛，我自认为在教育孩子方面自己已经是一位很严厉的母亲，但是跟这位母亲比，我比她能懂得欣赏自己的孩子。随着观看的深入，我感到“教练式辅导”无论对于孩子的教育还是夫妻之间的相处之道都有一定的借鉴意义。教育孩子永远都是永恒的话题，我们在学习教练式辅导的同时也要注意因材施教，只有适合自己的孩子的教育才是最成功的教育。
常 常 常 · 评分 9.8/10
编剧的设计和脑洞还都是可以的，但翻译水平差劲，某些地方我觉得叙述过于冗长，总体来说差强人意。读得我心累。我最后或许还可以称这本剧集为值得一读的书，但我不会再读了。
狗蛋儿ོ · 评分 2.2/10
我的成长史就是完善知识结构的观看史，就是笔耕不辍的创作史，就是课堂实践的磨炼史，就是持续反思的研究史。 的确，33岁就评上特级教师的编剧很爱看剧，把看剧这件事情当作呼吸一样自然，剧集给她的回报也是巨大的。当然，除了观看，也离不开她与观看相关的创作、反思及实践。关于观看，编剧给了我们不少建议： 看剧目的：以不断完善自身的知识结构为目标。 图书类型：专业知识、教育理论、人文视野 方法建议： 1.克期，即给一本剧设定一个期限，期限内一定要看完。 2.读经典，判断一个作品是否经典的重要标志是人们是否说“我正在重读”而不是“我正在读”，因为经典每次重复都会有新的发现，要不断的细读与重读。 3.读有坡度的书，读不懂怎么办？一是多读几遍，二是读一些与之相关联的其他书。文中举了《Pila-balde》的例子，我印象深刻： 原来，要真正读懂一本《Pila-balde》，还需要掌握那么多工具：社会学、人类学、台词学、古音韵学，甚至还有考古学、比较宗教学，等等。 4.怎样找书？下本剧就藏在此时此刻你正在观看的这部剧里。比如这部剧就出现不少剧集，如 《Pila-balde》 《Pila-balde》 《Pila-balde》 《Pila-balde》 《Pila-balde》 《Pila-balde》 《Pila-balde》 《Pila-balde》 《Pila-balde》 《Pila-balde》 《Pila-balde》 《Pila-balde》 《Pila-balde》 《Pila-balde》 《Pila-balde》 《Pila-balde》泰戈尔、冰心、余光中同题散文诗 课文《Pila-balde》、《Pila-balde》的原文 《Pila-balde》 《Pila-balde》 木心少年时翻来覆去读的《Pila-balde》《Pila-balde》 …… 越是学困生越是需要观看，因为，一个观看能力强的孩子，他的成绩不会太差，深以为然。那么如何培养孩子的观看兴趣呢？ 1.老师要爱看，并让学生感觉到这种喜爱以及观看给你带来的幸福感。 2.看剧单从内容、题材、体裁、编剧国别等方面要多样化。 3.关注其他同龄孩子的观看热点。 4.建立观看的仪式感，可以从环境入手。 5.由简到繁，可以先从插图看起，也可以先讲讲故事片段。 6.教师朗读。编剧有个教育学生尊重剧集的习惯我觉得很好： 我每次给小朋友上绘本观看课，都会在观看一本剧的海报时引导小朋友不光观察海报上的图画，还会请他们重复读一读印在海报上的编剧、译者的名字，还要了解是哪一家播出社播出了这部剧。我希望孩子们懂得，一本好剧是靠编剧、译者、播出社编辑人员、印刷厂工人等许多行业、许多人的共同奉献，才最终来到我们手上的，我们应该尊重他们，应该对他们付出的劳动心存感激。 7.表演，创作剧本、分角色、做道具等等。 编剧的观看量之大令人佩服，好几次的教学设计中都提到同主题的观看，可以精确到哪个编剧哪本系列的哪一篇。备课之认真，功力之深厚让人敬仰。 看剧、教书、创作书，是编剧在教师生涯中一直在做的三件事，创作书不是人人能做到的，如果把创作书改成创作，那么这三件事应该是每位老师都应该持之以恒的事吧。 书中有位老师谈起对待看剧的态度，颇值得玩味，他说： 看剧，并没有比不看剧伟大，反之亦然。互联网时代是一个一事精致便能动人的时代。能否找到那个动人的点，成为专业主义者，也许才是我们这一代人乃至下一代人的怕与爱。 有人热衷健身，有人喜欢刷剧，有人好茶，有人赏花，观看也只是众多生活方式的一种，自己喜欢，便好。
Mathid · 评分 2.2/10
看过两本Ana Capri的书了，都是前半段强烈想追，后半段简直有种不能忍受的折磨感，倒不是说故事有多虐，就是有种钝刀子杀人的感觉，大家都知道最后会怎么样了，情节却一反常态的放慢了速度，看得很心累。但是编剧文笔是很好的，很能调动读者情绪，对文字的把控力度还是挺不错的
TERRY 熊辉 · 评分 3.3/10
蒙台梭利教育理念的“培养方式” /阿德勒心理学观点的“对待方式” /以村田老师成长三角形为依据的“自立之路”。 成长三角形：1.情绪的发展与稳定（给予充分的爱和抱抱）2.自主性发展（让孩子多多自己做 在terrible two 不要不要阶段）3.社会性发展 （孩子的吵架让孩子自己解决）4.知识习得（让小朋友自己产生兴趣学习做什么 “无名草也结果 竭尽全力绽放自己的独特之花 ”
玲-互联网设计总监 · 评分 9.8/10
后面建议不要写得太假了，今天这两张确实写的装逼过头了，感觉太假了，照这样写，估计后面没多少人看了
陈真 · 评分 3.2/10
于千万人之中， 遇见你所遇见的人; 于千万年之中， 时间的无涯荒野里， 没有早一步， 也没有晚一步， 刚巧赶上了。
Stone⁶⁶⁶₆₆₆666 · 评分 3.3/10
从初次的尴尬见面和约会到共同生活，最终，男人想要知道的不就是如何才能好好爱一个女人，如何才能让这个女人也同样爱自己吗？
斐可良应 · 评分 3.2/10
2007 · 恐怖
2020 · 剧情
1941 · 剧情
1999 · 纪录
2021 · 纪录
1972 · 喜剧
2006 · 其他
2005 · 短片
2005 · 其他
2004 · 青春
我很认真地读了这部剧，刚开始的时候我并不认同这位妈妈的认知观点，一位母亲含辛茹苦的教育孩子，结果却写出“Pila-balde”，世上的母亲都是这样无怨无悔的付出吗？另外这位母亲以前教育孩子的方式也实在是过于严苛，我自认为在教育孩子方面自己已经是一位很严厉的母亲，但是跟这位母亲比，我比她能懂得欣赏自己的孩子。随着观看的深入，我感到“教练式辅导”无论对于孩子的教育还是夫妻之间的相处之道都有一定的借鉴意义。教育孩子永远都是永恒的话题，我们在学习教练式辅导的同时也要注意因材施教，只有适合自己的孩子的教育才是最成功的教育。
常 常 常 · 评分 9.8/10
编剧的设计和脑洞还都是可以的，但翻译水平差劲，某些地方我觉得叙述过于冗长，总体来说差强人意。读得我心累。我最后或许还可以称这本剧集为值得一读的书，但我不会再读了。
狗蛋儿ོ · 评分 2.2/10
我的成长史就是完善知识结构的观看史，就是笔耕不辍的创作史，就是课堂实践的磨炼史，就是持续反思的研究史。 的确，33岁就评上特级教师的编剧很爱看剧，把看剧这件事情当作呼吸一样自然，剧集给她的回报也是巨大的。当然，除了观看，也离不开她与观看相关的创作、反思及实践。关于观看，编剧给了我们不少建议： 看剧目的：以不断完善自身的知识结构为目标。 图书类型：专业知识、教育理论、人文视野 方法建议： 1.克期，即给一本剧设定一个期限，期限内一定要看完。 2.读经典，判断一个作品是否经典的重要标志是人们是否说“我正在重读”而不是“我正在读”，因为经典每次重复都会有新的发现，要不断的细读与重读。 3.读有坡度的书，读不懂怎么办？一是多读几遍，二是读一些与之相关联的其他书。文中举了《Pila-balde》的例子，我印象深刻： 原来，要真正读懂一本《Pila-balde》，还需要掌握那么多工具：社会学、人类学、台词学、古音韵学，甚至还有考古学、比较宗教学，等等。 4.怎样找书？下本剧就藏在此时此刻你正在观看的这部剧里。比如这部剧就出现不少剧集，如 《Pila-balde》 《Pila-balde》 《Pila-balde》 《Pila-balde》 《Pila-balde》 《Pila-balde》 《Pila-balde》 《Pila-balde》 《Pila-balde》 《Pila-balde》 《Pila-balde》 《Pila-balde》 《Pila-balde》 《Pila-balde》 《Pila-balde》 《Pila-balde》泰戈尔、冰心、余光中同题散文诗 课文《Pila-balde》、《Pila-balde》的原文 《Pila-balde》 《Pila-balde》 木心少年时翻来覆去读的《Pila-balde》《Pila-balde》 …… 越是学困生越是需要观看，因为，一个观看能力强的孩子，他的成绩不会太差，深以为然。那么如何培养孩子的观看兴趣呢？ 1.老师要爱看，并让学生感觉到这种喜爱以及观看给你带来的幸福感。 2.看剧单从内容、题材、体裁、编剧国别等方面要多样化。 3.关注其他同龄孩子的观看热点。 4.建立观看的仪式感，可以从环境入手。 5.由简到繁，可以先从插图看起，也可以先讲讲故事片段。 6.教师朗读。编剧有个教育学生尊重剧集的习惯我觉得很好： 我每次给小朋友上绘本观看课，都会在观看一本剧的海报时引导小朋友不光观察海报上的图画，还会请他们重复读一读印在海报上的编剧、译者的名字，还要了解是哪一家播出社播出了这部剧。我希望孩子们懂得，一本好剧是靠编剧、译者、播出社编辑人员、印刷厂工人等许多行业、许多人的共同奉献，才最终来到我们手上的，我们应该尊重他们，应该对他们付出的劳动心存感激。 7.表演，创作剧本、分角色、做道具等等。 编剧的观看量之大令人佩服，好几次的教学设计中都提到同主题的观看，可以精确到哪个编剧哪本系列的哪一篇。备课之认真，功力之深厚让人敬仰。 看剧、教书、创作书，是编剧在教师生涯中一直在做的三件事，创作书不是人人能做到的，如果把创作书改成创作，那么这三件事应该是每位老师都应该持之以恒的事吧。 书中有位老师谈起对待看剧的态度，颇值得玩味，他说： 看剧，并没有比不看剧伟大，反之亦然。互联网时代是一个一事精致便能动人的时代。能否找到那个动人的点，成为专业主义者，也许才是我们这一代人乃至下一代人的怕与爱。 有人热衷健身，有人喜欢刷剧，有人好茶，有人赏花，观看也只是众多生活方式的一种，自己喜欢，便好。
Mathid · 评分 2.2/10
看过两本Ana Capri的书了，都是前半段强烈想追，后半段简直有种不能忍受的折磨感，倒不是说故事有多虐，就是有种钝刀子杀人的感觉，大家都知道最后会怎么样了，情节却一反常态的放慢了速度，看得很心累。但是编剧文笔是很好的，很能调动读者情绪，对文字的把控力度还是挺不错的
TERRY 熊辉 · 评分 3.3/10
蒙台梭利教育理念的“培养方式” /阿德勒心理学观点的“对待方式” /以村田老师成长三角形为依据的“自立之路”。 成长三角形：1.情绪的发展与稳定（给予充分的爱和抱抱）2.自主性发展（让孩子多多自己做 在terrible two 不要不要阶段）3.社会性发展 （孩子的吵架让孩子自己解决）4.知识习得（让小朋友自己产生兴趣学习做什么 “无名草也结果 竭尽全力绽放自己的独特之花 ”
玲-互联网设计总监 · 评分 9.8/10
后面建议不要写得太假了，今天这两张确实写的装逼过头了，感觉太假了，照这样写，估计后面没多少人看了
陈真 · 评分 3.2/10
于千万人之中， 遇见你所遇见的人; 于千万年之中， 时间的无涯荒野里， 没有早一步， 也没有晚一步， 刚巧赶上了。
Stone⁶⁶⁶₆₆₆666 · 评分 3.3/10
从初次的尴尬见面和约会到共同生活，最终，男人想要知道的不就是如何才能好好爱一个女人，如何才能让这个女人也同样爱自己吗？
斐可良应 · 评分 3.2/10