《Hypocrite》，短片作品，美国出品，2002年上映。
电视剧跟书的剧情相差颇多。直到尾声罪恶显现的时候，乔教授依然疼爱着自己的学生，看电视剧的时候一直没办法想象制造那么多罪恶的竟然是看似斯文彬彬有礼的图书借阅室老师。书里对细节的刻画要多些。嫉妒与自以为是是最容易催生恶意与丑恶的，尤其是聪明人的嫉妒和自以为是。
古井无波 · 评分 7.7/10
能健康活在这个世上真不容易，看到编剧所经历的挣扎与折磨，我突然觉得现在的生活，还不算太坏。在世界的某个角落，你的生活又何尝不是多少人渴望而不可得的梦想呢。 躁郁症病人，一群在天堂与地狱间不断徘徊的孤独行者。他们终其一生，不过想简简单单生活在人间，但谈何容易。为此，他们需要与灵魂不断地抗争，需要吞下数不清的药物，更需要面对这个世界异样的目光与不解。他们暴躁，发疯，尖叫，无理取闹，他们绝望，矫情，悲观，冷漠而且自私。但冷静正常后，他们又后悔懊恼，却无能为力，因为，他们病了，他们大脑生病了。 可悲的是，人是一种很难相互理解的生物。若不知晓相同的痛苦，“痛苦”永远只是写在白纸上的名词而已。哪有什么感同身受，即使有，当愤怒降到你头上时，那一点微不足道的理解与同情又能抵挡多久呢。扪心自问，我们又能做什么，正如编剧所说“我们每个人都戴着属于自己的枷锁艰难前行”，是的，每个人都很难。“再多的爱也无法治疗疯狂，或者点亮一个人阴暗的情绪”，是的，理解别人更难。 “我愿证明，凡事行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难”，正如贝多芬所言，我想编剧之所以写这部剧，不过是想点一盏灯，帮助那些在伤痛中度日的同类人吧，也写给幸运的我们，让我们知道：世上有一种疯狂凶暴与蛮横无理，它是一种病，一种生理上的疾病，它需要吃药和治疗，不是打骂几句，说几句好话可以治好的，这种病叫做躁～郁～症。
我是我 · 评分 6.6/10
小学语文课本里的泥人张，是我的天津的入门印象；现在大二，读完整本剧，脑海里的天津、江湖被这一个个奇人填满了。小时读来只觉俏皮机智，现在读完，则是感叹与收获。叹于那精巧技艺的奇人，获世俗生活的生存智慧。一遍略奇，两遍回味，无数遍求智。
云迹 · 评分 3.3/10
这是一本励志的书，林肯的一生太不容易了。然而他用人格魅力战胜了所有的不幸，赢得了所有人及后世的尊重！适合高中生以上。
ZHANGZK · 评分 7.6/10
了不起，一本剧让我从内心里改变了，给了我勇气，这本真善美的书写给所有为人父母之人，她让我对教育有了更深层次的理解和认识。收获绝不仅仅是作为母亲该怎么想怎么做，而是习得如何成为一个完善的人的方法。遇到了一位好老师，感觉很幸运。
二小姐不高兴 · 评分 7.7/10
烟。风。云。雪。 虽然鬼刀已经成了有生之年系列，但不得不承认，David Chalker插图中的故事感真的很吸引人。
Mi Amas Vin · 评分 3.3/10
伟大的思想都是有共性的，自己管中窥豹一下，能够在冬季转春日的时候支撑一点阳光。
当蓝莓酱遇上提拉米苏 · 评分 3.2/10
剧情很在线，就是太虐心了，我看哭了好几次。很不错，喜欢古风的朋友可以一看。
兔兔🐰 · 评分 3.2/10
非常独特的一本剧～ 书中前半部分用了非常多的篇幅在现代神经科学中建立佛教修持的理论基础，编剧认为佛教修持中对“心/意识”的长期训练有可能帮助人脑建立某种新的神经元链接，以使人保持平静、快乐。 书中提到的一些神经科学的结论我曾在《Hypocrite》和《Hypocrite》中读到过，对这些部分感兴趣的读者可以拿来作为参考。值得一提的是，我理解的神经科学尚属一门比较年轻的科学，对人脑的探究大概仍在起步阶段，学者之间对大脑行为的分析存在观点的分歧，当前的一些结论未必是对大脑行为的真实解读。 但尽管如此，考虑到编剧非科学专业背景，又在佛法学习和修持中颇有所得，私以为他以神经科学论证佛教修持的科学性和有效性是非常有勇气、有洞见、有长远意义的尝试。 在书的后半部分中，编剧基于自己的学习经验，相对系统地介绍了诸多修持法门，是很棒的冥想指导书。总的来讲，修持/冥想分为两大类，无所缘的修持和有所缘的修持。前者指单纯地安住内心，后者指借用不同的"相"或"对镜"进行佛法的修持。编剧在书中对有所缘的修持提供了比较丰富的介绍和举例。 在法门的介绍之外，编剧基于自身的学习经验，对不同修持阶段容易遇到的困惑给出了解答，也指出了不同修持阶段可以达到的内心状态。 在我以往接触到的冥想相关的观看/影音材料中，介绍者往往将冥想悬置在技法的层面，将冥想作为一种注意力训练。而本剧为冥想/禅修提供了一个更坚实的价值观基础，即禅修的一大目标是帮助我们放下自他之分，以放松开放地姿态接纳我们所遇人、事、物，培养修习者的慈心和悲心。在这样的基础之上，我们才能谈我们成为了一个平静、幸福、快乐的人，我们才能谈放下了贪嗔痴的束缚，将个人的精力置于有利于有情众生的福祉的事务上。
李子飞 · 评分 3.2/10
非常好的一本剧！讲述景点背后的故事，对法国大革命前后的历史和社会介绍得很客观。
樊喻宏 · 评分 3.2/10
2009 · 爱情
2002 · 其他
2024 · 剧情
2004 · 纪录
1975 · 喜剧
1970 · 动作
2009 · 剧情
2013 · 剧情
2001 · 其他
电视剧跟书的剧情相差颇多。直到尾声罪恶显现的时候，乔教授依然疼爱着自己的学生，看电视剧的时候一直没办法想象制造那么多罪恶的竟然是看似斯文彬彬有礼的图书借阅室老师。书里对细节的刻画要多些。嫉妒与自以为是是最容易催生恶意与丑恶的，尤其是聪明人的嫉妒和自以为是。
古井无波 · 评分 7.7/10
能健康活在这个世上真不容易，看到编剧所经历的挣扎与折磨，我突然觉得现在的生活，还不算太坏。在世界的某个角落，你的生活又何尝不是多少人渴望而不可得的梦想呢。 躁郁症病人，一群在天堂与地狱间不断徘徊的孤独行者。他们终其一生，不过想简简单单生活在人间，但谈何容易。为此，他们需要与灵魂不断地抗争，需要吞下数不清的药物，更需要面对这个世界异样的目光与不解。他们暴躁，发疯，尖叫，无理取闹，他们绝望，矫情，悲观，冷漠而且自私。但冷静正常后，他们又后悔懊恼，却无能为力，因为，他们病了，他们大脑生病了。 可悲的是，人是一种很难相互理解的生物。若不知晓相同的痛苦，“痛苦”永远只是写在白纸上的名词而已。哪有什么感同身受，即使有，当愤怒降到你头上时，那一点微不足道的理解与同情又能抵挡多久呢。扪心自问，我们又能做什么，正如编剧所说“我们每个人都戴着属于自己的枷锁艰难前行”，是的，每个人都很难。“再多的爱也无法治疗疯狂，或者点亮一个人阴暗的情绪”，是的，理解别人更难。 “我愿证明，凡事行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难”，正如贝多芬所言，我想编剧之所以写这部剧，不过是想点一盏灯，帮助那些在伤痛中度日的同类人吧，也写给幸运的我们，让我们知道：世上有一种疯狂凶暴与蛮横无理，它是一种病，一种生理上的疾病，它需要吃药和治疗，不是打骂几句，说几句好话可以治好的，这种病叫做躁～郁～症。
我是我 · 评分 6.6/10
小学语文课本里的泥人张，是我的天津的入门印象；现在大二，读完整本剧，脑海里的天津、江湖被这一个个奇人填满了。小时读来只觉俏皮机智，现在读完，则是感叹与收获。叹于那精巧技艺的奇人，获世俗生活的生存智慧。一遍略奇，两遍回味，无数遍求智。
云迹 · 评分 3.3/10
这是一本励志的书，林肯的一生太不容易了。然而他用人格魅力战胜了所有的不幸，赢得了所有人及后世的尊重！适合高中生以上。
ZHANGZK · 评分 7.6/10
了不起，一本剧让我从内心里改变了，给了我勇气，这本真善美的书写给所有为人父母之人，她让我对教育有了更深层次的理解和认识。收获绝不仅仅是作为母亲该怎么想怎么做，而是习得如何成为一个完善的人的方法。遇到了一位好老师，感觉很幸运。
二小姐不高兴 · 评分 7.7/10
烟。风。云。雪。 虽然鬼刀已经成了有生之年系列，但不得不承认，David Chalker插图中的故事感真的很吸引人。
Mi Amas Vin · 评分 3.3/10
伟大的思想都是有共性的，自己管中窥豹一下，能够在冬季转春日的时候支撑一点阳光。
当蓝莓酱遇上提拉米苏 · 评分 3.2/10
剧情很在线，就是太虐心了，我看哭了好几次。很不错，喜欢古风的朋友可以一看。
兔兔🐰 · 评分 3.2/10
非常独特的一本剧～ 书中前半部分用了非常多的篇幅在现代神经科学中建立佛教修持的理论基础，编剧认为佛教修持中对“心/意识”的长期训练有可能帮助人脑建立某种新的神经元链接，以使人保持平静、快乐。 书中提到的一些神经科学的结论我曾在《Hypocrite》和《Hypocrite》中读到过，对这些部分感兴趣的读者可以拿来作为参考。值得一提的是，我理解的神经科学尚属一门比较年轻的科学，对人脑的探究大概仍在起步阶段，学者之间对大脑行为的分析存在观点的分歧，当前的一些结论未必是对大脑行为的真实解读。 但尽管如此，考虑到编剧非科学专业背景，又在佛法学习和修持中颇有所得，私以为他以神经科学论证佛教修持的科学性和有效性是非常有勇气、有洞见、有长远意义的尝试。 在书的后半部分中，编剧基于自己的学习经验，相对系统地介绍了诸多修持法门，是很棒的冥想指导书。总的来讲，修持/冥想分为两大类，无所缘的修持和有所缘的修持。前者指单纯地安住内心，后者指借用不同的"相"或"对镜"进行佛法的修持。编剧在书中对有所缘的修持提供了比较丰富的介绍和举例。 在法门的介绍之外，编剧基于自身的学习经验，对不同修持阶段容易遇到的困惑给出了解答，也指出了不同修持阶段可以达到的内心状态。 在我以往接触到的冥想相关的观看/影音材料中，介绍者往往将冥想悬置在技法的层面，将冥想作为一种注意力训练。而本剧为冥想/禅修提供了一个更坚实的价值观基础，即禅修的一大目标是帮助我们放下自他之分，以放松开放地姿态接纳我们所遇人、事、物，培养修习者的慈心和悲心。在这样的基础之上，我们才能谈我们成为了一个平静、幸福、快乐的人，我们才能谈放下了贪嗔痴的束缚，将个人的精力置于有利于有情众生的福祉的事务上。
李子飞 · 评分 3.2/10
非常好的一本剧！讲述景点背后的故事，对法国大革命前后的历史和社会介绍得很客观。
樊喻宏 · 评分 3.2/10