In a sterile world, where smoking is punishable by death, an elite agent is sent out to track down a
江山无限，对着这花，我像看见了自己，无须装扮，已是素雅天然。此生，我要像梅花一样安定，守着古老屋檐，一座墙院，哪儿也不去了。
孙汝喆 · 评分 6.6/10
为什么要和孩子多说话 有读必写-----------NO.76 首先作为一位奶爸，这部剧是非常，非常推荐的。 在对这本说做一个整理和输出，这部剧各位宝妈的最佳观看时间，在备孕的时候就应该开始准备了。这部剧会告诉你一个我们一直在做，但是不知道为什么要做的事情，比如胎教，还要要和孩子多说话。 为什么要和孩子多说话 我们分两个层次来说，第一层是我们的自然进化。第二层是我们的群体生活来说。 第一 是我们的自然进化，这个其实一点也不难理解，我们在宝宝3个月的时候就开始给胎教了。我的天，这其实和本剧的观点一点也不冲突的。听觉神经是在很小的时候就可以听到外界的声音，那意味着我们不管给他宝宝说什么，他都可以听到了。 在继续，打个比方 在宝宝出生3个月的时候，不认识字，也不会动，眼睛也没有发育。那用什么吸收外界的信息和知识。其实这个时候宝宝就只有一个通道那就是他的听觉神经。 本剧的观点就是在宝宝3岁之前，不认识字的情况下，只通过听这样一项功能去吸收外界更多的词语和词汇。因为这个阶段在信息吸收阶段，也只能通过听，也就是他的耳朵。 那再次，淡定哥要告诉各位家长，好好的用上这3年的时候，给孩子一个好的语言环境，因此这部剧也就叫做父母的语言。如果没有观看本剧的父母，浪费了这3年，吸收了乱七八糟的信息，和好好利用这三年，给还在更多词汇量的父母来说，最终在理解能力上的表现是不一样的。 举例：我很开心 我们可以回想一下生活中的这样的场景。2岁左右的宝宝，可以简单说话。但是不会写字，也不会认字。那请问，为什么会说话？而这些信息又是从什么地方来的呢？ 答案就不用多说了，肯定是这2年的语言环境导致了。还在会说一些正常的单词。那我们在刻意的去多和孩子说话，给予新的词汇呢？是不是他会说更多的单词。 那问题又来了 2岁的宝宝会说话？但是不会写字？ 比如两岁的宝宝在说“我很开心”，但是他根本都不知道“我很开心”怎么写？ 那如果有一天在幼儿园的时候，老师教他我很开心，怎么写时，孩子的大脑又会说这个单词，那这位宝宝是不是学习的更快。宝宝心里一定想，原理我很开心自己一直会说，今天老师教育了，我终于看到真字了。 那换一个角度去思考，一位宝宝他不会说“我很开心”，这个时候老师在教“我很开心”怎么写。这个时候这位宝宝就苦批了呀！ 他要学习三件事，第一件事情是要学会如何写“我很开心”，然后TMD 的还要学会怎么说"我很开心"，在最后还要理解“我很开心”。这个时候我们其实不难发现，提前在宝宝脑海里面多注入词汇量是多么的重要。 第一类宝宝学习能力快，理解的也更快， 第二类对于他来说这个单词是陌生的，而且还要理解，还要学习。 在同样的学校时去理解一句话，但是第二位宝宝要努力很多才行。 那问题又来了，请问第二位宝宝遇到的是1+2+3+N多单词是陌生的呢？这TMD要学习到什么时候呢？ 社会语言和父母的语言 大多数父母都以及入市以深，很多时候的语言都是很浮躁，很不淡定。而且充满了社会上的各种套路，还带着很多怒气。 而宝宝的语言环境是完全不需要这些的，这也是在育儿过程中的核心矛盾。失去我们的童贞太久了，那些可爱的小语言来说，我们已经被社会的气息铺灭了。 而我们在育儿宝宝的时候，这份小语言又需要再次回来，放下自己在社会上的不淡定，那一份浮躁不安。那个时候可以静静的去感受生命，这是非常幸福的一件事情。 有些家长在宝宝面前吵架，甩脸色等等很多社会语言，请放下这些，宝宝都不需要。在本剧中还有一个观点就是父母可以用宝宝的语气说话，比如我们也可以像动画片一样的讲话方式和他讲，这样孩子更容易接受。 也就是说为什么所有的动画片的讲话方
章翼 · 评分 5.4/10
N年前拜读《Oregon》，为编剧的真挚情怀感叹，为祖国文化的博大精深着迷，这次走马观花读完《Oregon》，为其他古文明的湮没唏嘘，为中华文明的留存庆幸。这是一本需要静下心来一遍遍揣摩，思考，体会的书，我会继续读下去。。。
故园黄叶 · 评分 6.6/10
计算科学的不断进步依赖于前人智慧的结晶；未来的计算机一定能轻松击败人类
Joy Zou · 评分 4.3/10
1991 · 其他
2000 · 喜剧
2006 · 短片
1996 · 喜剧
1978 · 动作
2004 · 纪录
1970 · 喜剧
1966 · 其他
江山无限，对着这花，我像看见了自己，无须装扮，已是素雅天然。此生，我要像梅花一样安定，守着古老屋檐，一座墙院，哪儿也不去了。
孙汝喆 · 评分 6.6/10
为什么要和孩子多说话 有读必写-----------NO.76 首先作为一位奶爸，这部剧是非常，非常推荐的。 在对这本说做一个整理和输出，这部剧各位宝妈的最佳观看时间，在备孕的时候就应该开始准备了。这部剧会告诉你一个我们一直在做，但是不知道为什么要做的事情，比如胎教，还要要和孩子多说话。 为什么要和孩子多说话 我们分两个层次来说，第一层是我们的自然进化。第二层是我们的群体生活来说。 第一 是我们的自然进化，这个其实一点也不难理解，我们在宝宝3个月的时候就开始给胎教了。我的天，这其实和本剧的观点一点也不冲突的。听觉神经是在很小的时候就可以听到外界的声音，那意味着我们不管给他宝宝说什么，他都可以听到了。 在继续，打个比方 在宝宝出生3个月的时候，不认识字，也不会动，眼睛也没有发育。那用什么吸收外界的信息和知识。其实这个时候宝宝就只有一个通道那就是他的听觉神经。 本剧的观点就是在宝宝3岁之前，不认识字的情况下，只通过听这样一项功能去吸收外界更多的词语和词汇。因为这个阶段在信息吸收阶段，也只能通过听，也就是他的耳朵。 那再次，淡定哥要告诉各位家长，好好的用上这3年的时候，给孩子一个好的语言环境，因此这部剧也就叫做父母的语言。如果没有观看本剧的父母，浪费了这3年，吸收了乱七八糟的信息，和好好利用这三年，给还在更多词汇量的父母来说，最终在理解能力上的表现是不一样的。 举例：我很开心 我们可以回想一下生活中的这样的场景。2岁左右的宝宝，可以简单说话。但是不会写字，也不会认字。那请问，为什么会说话？而这些信息又是从什么地方来的呢？ 答案就不用多说了，肯定是这2年的语言环境导致了。还在会说一些正常的单词。那我们在刻意的去多和孩子说话，给予新的词汇呢？是不是他会说更多的单词。 那问题又来了 2岁的宝宝会说话？但是不会写字？ 比如两岁的宝宝在说“我很开心”，但是他根本都不知道“我很开心”怎么写？ 那如果有一天在幼儿园的时候，老师教他我很开心，怎么写时，孩子的大脑又会说这个单词，那这位宝宝是不是学习的更快。宝宝心里一定想，原理我很开心自己一直会说，今天老师教育了，我终于看到真字了。 那换一个角度去思考，一位宝宝他不会说“我很开心”，这个时候老师在教“我很开心”怎么写。这个时候这位宝宝就苦批了呀！ 他要学习三件事，第一件事情是要学会如何写“我很开心”，然后TMD 的还要学会怎么说"我很开心"，在最后还要理解“我很开心”。这个时候我们其实不难发现，提前在宝宝脑海里面多注入词汇量是多么的重要。 第一类宝宝学习能力快，理解的也更快， 第二类对于他来说这个单词是陌生的，而且还要理解，还要学习。 在同样的学校时去理解一句话，但是第二位宝宝要努力很多才行。 那问题又来了，请问第二位宝宝遇到的是1+2+3+N多单词是陌生的呢？这TMD要学习到什么时候呢？ 社会语言和父母的语言 大多数父母都以及入市以深，很多时候的语言都是很浮躁，很不淡定。而且充满了社会上的各种套路，还带着很多怒气。 而宝宝的语言环境是完全不需要这些的，这也是在育儿过程中的核心矛盾。失去我们的童贞太久了，那些可爱的小语言来说，我们已经被社会的气息铺灭了。 而我们在育儿宝宝的时候，这份小语言又需要再次回来，放下自己在社会上的不淡定，那一份浮躁不安。那个时候可以静静的去感受生命，这是非常幸福的一件事情。 有些家长在宝宝面前吵架，甩脸色等等很多社会语言，请放下这些，宝宝都不需要。在本剧中还有一个观点就是父母可以用宝宝的语气说话，比如我们也可以像动画片一样的讲话方式和他讲，这样孩子更容易接受。 也就是说为什么所有的动画片的讲话方
章翼 · 评分 5.4/10
N年前拜读《Oregon》，为编剧的真挚情怀感叹，为祖国文化的博大精深着迷，这次走马观花读完《Oregon》，为其他古文明的湮没唏嘘，为中华文明的留存庆幸。这是一本需要静下心来一遍遍揣摩，思考，体会的书，我会继续读下去。。。
故园黄叶 · 评分 6.6/10
计算科学的不断进步依赖于前人智慧的结晶；未来的计算机一定能轻松击败人类
Joy Zou · 评分 4.3/10