最爱我是你

我们班有个“小书迷”，有一天我发现他书包里藏着一本剧，书皮都皱了，他说：“这是我最喜欢的一本剧。”我想：这书有什么有趣的地方，令我们的“小书迷”这么着迷？于是，怀着好奇心，我向他借来看看。              这是一部充满童真童趣的书，让人看了就停不下来，编剧天马行空的想象化成笔下的一个个有趣的小故事，不论是小孩还是大人，都会不知不觉被带到奇妙的童话王国。在那里，红沙发底下有音乐城，画里的人会走出来，坐着“二踢脚”能飞上天……让人不禁期待着接下来又会有什么意想不到的事情发生。书里的语言也是充满童真童趣，比如下面这段： 他们一不满意，就不得了了，一个个嘴撅得挺高，脸涨得通红，把半边天都烧烫了。消防队发现北边的天烧红了，开着救火车赶来，可是到了现场一看，哪有什么火，原来是孩子们在生气。 刚看到的时候我真是忍不住笑出来，孩子们都围过来，看到这句都哈哈大笑，从此这部剧成了我们班里最热门的一本，借了一个又一个。         皮皮鲁不是老师心目中那种乖孩子、好学生，他的成绩不是那么好，也会调皮捣蛋，但他也是一个勇敢、善良、聪明、知错就改的小男孩，这些品质也是我希望孩子们能够学到的。在三眼国坚决不安势利眼；他会为了救人把自己饿瘦，从栏杆缝里钻出去偷拿钥匙救出小伙伴；他会为之前欺负女孩子的行为感到羞愧……未知演员有一个很好的地方是对于一些孩子容易犯的错他不是直接严厉地去抨击，比如说男孩子明明想和女孩子玩，但却不知道怎么表达，反而是去欺负捉弄人家。像这样的事编剧是借助故事中的某个小配角出现这样子的行为，使主人公皮皮鲁看到后意识到这样的行为是不对的，从而感到羞愧、知错就改，相信读者小朋友也从中明白了原来揪女孩子小辫子欺负捉弄女孩子是不尊重人家的行为，男女是平等的，可以大大方方的一起玩。同时，这部剧也通过一些故事情节影射了社会现实，势力、贪婪、阿谀奉承……也有对当代教育制度的讽刺。当代教育制度确实是比较刻板、模式化的，在一定程度上限制了孩子的自由，扼杀了孩子们的想象力，这是有待改进，且需要很长时间才能改进的，我也期待着孩子们可以自由自在、畅所欲言、快乐学习的那一天。作为一名教育工编剧，我也努力给孩子们留一个空间，让他们自由想象，快乐成长！         无论你是大人还是小孩，希望你的心里一直住着童话。

若 獅 子 · 评分 7.6/10

本剧主旨是建议我们做刺猬优于做狐狸，且讲明白了如何做强大的刺猬。 刺猬与狐狸的区别是，狐狸知道很多事，但刺猬知道什么是大事。 成为强大的刺猬，1靠心态：要平和而执着，谦逊而无畏；2靠三环：明确自己的能力圈且坚守；3靠飞轮：没有突然的变强，只有持续的积累。

🇿ero 🇧ound · 评分 6.5/10

从学生时代到如今讲台，反复强调“用理论武装头脑”。科学的理论应如武器般锐利，又像显微镜般直视本质。在马克思这里，哲学不再通过归纳演绎来讨论本体经验、寻求调和二元论。而是直击本质地从人的生存出发，进而为社会种种归因。 139年过去了，如今当我作为一员公民，越来越深入地凭借劳动，与其他成员构建各类关系，形成交错群体时，才领悟到马克思的伟大。 了解阶段就要摆脱阶级 痛恨贫穷就要理解财富 被劳动异化就要还原人的本质 1883的昨天，你在伦敦家中的摇椅上与世长辞。2022的今天，我的国家依旧坚定朝向你的理论构想——共同富裕，全面发展，让人获得最大程度地自由。 向您致敬，马克思！

Blue Moon · 评分 8.8/10

在这里，佛陀过着和普通人一样的生活。也会饥饿，也会生病，也会悲伤忧郁，同样也会死亡。每天佛陀依然去托钵乞食，步行到每个国家。他没有任何的神通，只是比普通人心境更开阔，活的更明白。更清楚自己想要什么。这部剧拉近了凡人和佛的距离，不在让佛是“天上”的遥不可及，各种神通的神，而是非常普通，落地的人。

熹悟 · 评分 1.0/10

怀疑我是不是应该先看这部剧，再看《最爱我是你》。 这阵子只要看到“为了变成更好的自己”这样的就不免要心生疑惑，为什么人会想要变更好，以及，变好了，然后呢？ 人天生就有自卑感这种说法，倒是可以解释得通的样子。 看完感觉脑子没那么打结了诶。

꧁༺夏末༻꧂ · 评分 6.5/10