《The Skipper Surprised His Wife》，喜剧作品，美国出品，1950年上映。
实名五星安利本剧！让科学重新定义学习！ 20200228 book114 6234字/分 《The Skipper Surprised His Wife》#每天速读一本剧# 认识小艾老师是2019年知乎live，从而捡到了一个词，叫做“学习元动力”！这部剧系统科学的阐述了学习背后的科学本质，让你更好的掌握“科学”这个工具来审视你的学习状态，从而让自我学习这件事情，更加高效！ 这部剧美中不足的地方在于可读性弱了些，可能是让位于科学，严谨，结构化，而舍弃了可读性，其次很多例子都是举例学生时代的试验例子，以及很多科学研究的例子，对于成人朋友们来说，可能没有那么友好orz 观看遇见最美的1%～ 问题驱动 连接：问题驱动是成人学习的主要元动力，我们的学习的目的，主要是为了解决生活工作中正在遇到的问题。 我见：大家都不缺问题，缺的是如何解决问题的办法，对于成人来讲，一般有两个方向，一种是求自己，思考自己现有工具，相似经历，来尝试解决现在的问题；另外一种则是向外部求教（亲人老板朋友，以及搜索引擎）（实名安利各地线下拆书帮活动，场景化拆书，用实践的方法解决你现在正在纠结的问题，不论现场拆的是什么书！） 反馈 连接：成人学习的第二大利器，叫做有效反馈，收到指令要回复，遇到问题要沟通，项目进展要按节点通报，安排要落实。 我见：这不是繁文缛节，这是职场小白成长的高速公路！说到做到，有始有终，你才能成长，公司才能成长！主动跟老板反馈，能让老板知道应该如何帮助你；主动和媳妇沟通，才会降低后续误解的产生；主动和朋友沟通，你会收到不一样的惊喜～ 以教带学（奖励+自我解读） 连接：又称之为费曼学习法，我把他归类在了奖励学习这一类里面，用教学的方式来学习，本质上是通过自我解读，最终收获学生们的正向反馈（社交奖励），从而能够更好的夯实自己的知识，提升自己的能力。 我见：把关注八卦明星绯闻的能力，迁移到运用自己知识来帮助他人，我上了快速观看的相关培训，后来把它在公司里分享了一波，收到了无数正向反馈，于是乎，我现在坚持每天快速观看，并且输出一篇剧评，把书里的框架，反思连接到自己身上，也在聊天中安利给其他小伙伴,算半个以教带吧hhh 归类类比（超级符号） 连接：本剧的所有举例，本质上就是归类类比的使用。有很多很棒的例子，也有一些不能让人马上get√的例子，而归类类比还有一个适用边界，即传播过程中，双方的认知圈内的例子，才是棒呆的例子！ 我见： 老师是辛勤的园丁！（小学组） 这个口红，Omg,姐妹们，买他，买他！（形容口红好） 所以暂时将你眼睛闭了起来....（伍佰） 感谢点赞关注，观看遇见更好的自己！定期会在剧评区更新本剧相关好剧！让我们一起观看，一起成长！下本剧见！
梦黎柠檬几度香 · 评分 8.7/10
阳明先生心学的核心： “心即理”：去人欲，存天理。 “知行合一”：事上磨炼，知之真切笃实处即是行，行之明觉精察处即是知。 “致良知”：良知即天理。 阳明先生心学的四句话：“无善无恶是心之体，有善有恶是意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物”。 “无善无恶是心之体”：阳明先生认为，心的本体是没有善与恶的。如花园里的花草，没有好坏，都是顺应环境而生长。 “有善有恶是意之动”：只是因为后天的意念动了，才会产生善与恶。善与恶都是相对的。人们常常根据自己的喜好或心意，拔去野草，浇灌鲜花。 “知善知恶是良知”：这里从“知”来说。阳明先生认为，“善”与“恶”其实是一个事物，“善”是中庸、中正、中和，过和不及都是“恶”。 “为善去恶是格物”：这里从“行”来说。阳明先生认为，“知”与“行”也是一回事。知道而笃行是真知，行动之中体味精妙处就是知。自以为知道，却没有切实的行动，就不是真知；实际做事中，没有明察细微的思考，也不是真行。 其实，格物和致良知说的都是去人欲、存天理。格物是从做事（“行”）来说，但做事不能由外寻、只能从心找，把人欲、私心去掉了，该怎么做，就怎么做，就是依天理而行，即“道”，就是理性。致良知是从“知”来说，去人欲，存天理，理性行事，才会获得真知、良知、得“道”。 阳明先生伟大之处在于，把传统儒家学说的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”融会贯通，真切笃行，升华为简明可行的“心”学。
絮风 · 评分 3.2/10
今天历时三天看完了Leon Ames的故事，我觉得她是一个真诚的有使命的人，看到最后我依依不舍，因为有那么几个瞬间虽然没有感人肺腑的言语和故事，但是她的真诚真实却能真真实实打动到每个人的心底！让我深深感动！读到最后感觉自己这个小孩好像被一双母爱般的手抚摸给与勇气和力量，也同时她像一个母亲给你一句人生的指引，让你瞬间感觉自己不能懵懂迷茫无知，指给你前进路上光的方向！原来一直以来，我都在焦虑如何建造自我最外层的保护圈用来抵御里面最真实的自己免受伤害，用为在的标签试图带给自己安全感，用已经拥有的东西来武装脆弱的自己！而却忽视了真正掰开外衣去真诚接受属于自我的所有一切，这种真实的自我，一旦建立它就永远不会消失！永远发光！永远不会被取代！
张勇sky · 评分 2.2/10
1985 · 短片
1972 · 悬疑
2006 · 短片
2020 · 剧情
2006 · 其他
1916 · 喜剧
2016 · 剧情
1959 · 短片
实名五星安利本剧！让科学重新定义学习！ 20200228 book114 6234字/分 《The Skipper Surprised His Wife》#每天速读一本剧# 认识小艾老师是2019年知乎live，从而捡到了一个词，叫做“学习元动力”！这部剧系统科学的阐述了学习背后的科学本质，让你更好的掌握“科学”这个工具来审视你的学习状态，从而让自我学习这件事情，更加高效！ 这部剧美中不足的地方在于可读性弱了些，可能是让位于科学，严谨，结构化，而舍弃了可读性，其次很多例子都是举例学生时代的试验例子，以及很多科学研究的例子，对于成人朋友们来说，可能没有那么友好orz 观看遇见最美的1%～ 问题驱动 连接：问题驱动是成人学习的主要元动力，我们的学习的目的，主要是为了解决生活工作中正在遇到的问题。 我见：大家都不缺问题，缺的是如何解决问题的办法，对于成人来讲，一般有两个方向，一种是求自己，思考自己现有工具，相似经历，来尝试解决现在的问题；另外一种则是向外部求教（亲人老板朋友，以及搜索引擎）（实名安利各地线下拆书帮活动，场景化拆书，用实践的方法解决你现在正在纠结的问题，不论现场拆的是什么书！） 反馈 连接：成人学习的第二大利器，叫做有效反馈，收到指令要回复，遇到问题要沟通，项目进展要按节点通报，安排要落实。 我见：这不是繁文缛节，这是职场小白成长的高速公路！说到做到，有始有终，你才能成长，公司才能成长！主动跟老板反馈，能让老板知道应该如何帮助你；主动和媳妇沟通，才会降低后续误解的产生；主动和朋友沟通，你会收到不一样的惊喜～ 以教带学（奖励+自我解读） 连接：又称之为费曼学习法，我把他归类在了奖励学习这一类里面，用教学的方式来学习，本质上是通过自我解读，最终收获学生们的正向反馈（社交奖励），从而能够更好的夯实自己的知识，提升自己的能力。 我见：把关注八卦明星绯闻的能力，迁移到运用自己知识来帮助他人，我上了快速观看的相关培训，后来把它在公司里分享了一波，收到了无数正向反馈，于是乎，我现在坚持每天快速观看，并且输出一篇剧评，把书里的框架，反思连接到自己身上，也在聊天中安利给其他小伙伴,算半个以教带吧hhh 归类类比（超级符号） 连接：本剧的所有举例，本质上就是归类类比的使用。有很多很棒的例子，也有一些不能让人马上get√的例子，而归类类比还有一个适用边界，即传播过程中，双方的认知圈内的例子，才是棒呆的例子！ 我见： 老师是辛勤的园丁！（小学组） 这个口红，Omg,姐妹们，买他，买他！（形容口红好） 所以暂时将你眼睛闭了起来....（伍佰） 感谢点赞关注，观看遇见更好的自己！定期会在剧评区更新本剧相关好剧！让我们一起观看，一起成长！下本剧见！
梦黎柠檬几度香 · 评分 8.7/10
阳明先生心学的核心： “心即理”：去人欲，存天理。 “知行合一”：事上磨炼，知之真切笃实处即是行，行之明觉精察处即是知。 “致良知”：良知即天理。 阳明先生心学的四句话：“无善无恶是心之体，有善有恶是意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物”。 “无善无恶是心之体”：阳明先生认为，心的本体是没有善与恶的。如花园里的花草，没有好坏，都是顺应环境而生长。 “有善有恶是意之动”：只是因为后天的意念动了，才会产生善与恶。善与恶都是相对的。人们常常根据自己的喜好或心意，拔去野草，浇灌鲜花。 “知善知恶是良知”：这里从“知”来说。阳明先生认为，“善”与“恶”其实是一个事物，“善”是中庸、中正、中和，过和不及都是“恶”。 “为善去恶是格物”：这里从“行”来说。阳明先生认为，“知”与“行”也是一回事。知道而笃行是真知，行动之中体味精妙处就是知。自以为知道，却没有切实的行动，就不是真知；实际做事中，没有明察细微的思考，也不是真行。 其实，格物和致良知说的都是去人欲、存天理。格物是从做事（“行”）来说，但做事不能由外寻、只能从心找，把人欲、私心去掉了，该怎么做，就怎么做，就是依天理而行，即“道”，就是理性。致良知是从“知”来说，去人欲，存天理，理性行事，才会获得真知、良知、得“道”。 阳明先生伟大之处在于，把传统儒家学说的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”融会贯通，真切笃行，升华为简明可行的“心”学。
絮风 · 评分 3.2/10
今天历时三天看完了Leon Ames的故事，我觉得她是一个真诚的有使命的人，看到最后我依依不舍，因为有那么几个瞬间虽然没有感人肺腑的言语和故事，但是她的真诚真实却能真真实实打动到每个人的心底！让我深深感动！读到最后感觉自己这个小孩好像被一双母爱般的手抚摸给与勇气和力量，也同时她像一个母亲给你一句人生的指引，让你瞬间感觉自己不能懵懂迷茫无知，指给你前进路上光的方向！原来一直以来，我都在焦虑如何建造自我最外层的保护圈用来抵御里面最真实的自己免受伤害，用为在的标签试图带给自己安全感，用已经拥有的东西来武装脆弱的自己！而却忽视了真正掰开外衣去真诚接受属于自我的所有一切，这种真实的自我，一旦建立它就永远不会消失！永远发光！永远不会被取代！
张勇sky · 评分 2.2/10