《剧情简介》约瑟(若瑟)是个家喻户晓、脍炙人口的圣经故事，他因为父亲的偏爱，而被嫉妒的兄长卖到埃及为奴，正当被买主波提乏(普提法尔)委以重任时，被主母引诱而诬陷入狱。但却因祸得福，为法老王(法郎)解开
莫言讲过的一个小故事： “上世纪六十年代，我上小学三年级的时候，学校里组织我们去参观一个苦难展览，我们在老师的引领下放声大哭。为了能让老师看到我的表现，我舍不得擦去脸上的泪水。我看到有几位同学悄悄地将唾沫抹到脸上冒充泪水。我还看到一片真哭假哭的同学之间，有一位同学，脸上没有一滴泪，嘴巴里没有一点声音，也没有用手掩面。他睁着大眼看着我们，眼睛里流露出惊讶或者是困惑的神情。” “事后，我向老师报告了这位同学的行为。为此，学校给了这位同学一个警告处分。多年之后，当我因自己的告密向老师忏悔时，老师说，那天来找他说这件事的，有十几个同学。这位同学十几年前就已去世，每当想起他，我就深感歉疚。这件事让我悟到一个道理，那就是：当众人都哭时，应该允许有的人不哭。当哭成为一种表演时，更应该允许有的人不哭。” 1.操纵体验 不知道你有没有过和主人公默尔索一样神奇的“抽离”经历，我一度在故事中看到了自己。 初中开始因为种种原因我一度在班级中处于坏学生代表的地位，老师只要不开心就要在班级里把我羞辱一番，或者拉出去折磨一顿，开始的时候争辩抗争，然后以开除为要挟叫家长，把我爸爸从四小时车程的地方喊来听她骂一顿然后赶回去。 然后我变成了全班最“乖”的学生，董老师不开心就会把我喊出去教育一番，站在一个同龄人来来回回的过道里，眼前是一个喋喋不休的老巫婆，她在说什么我已经有点意识模糊了，偶尔说的激动再来两巴掌，有那么一段时间，我突然觉得她不是在骂我，是在骂这个躯体，她说我是个蠢货，我的躯体就点头，她说我十恶不赦没有前途，我的躯体就低头认错。 站在这个“抽离”的上帝视角，整个人的视角变得无比清晰，正如默尔索描述的那样，我此时的注意力开始在楼道的装修上，在路过同学的穿着上，在他们脸上的表情上。我变成了我自己的“约瑟Joseph”，我并没有和第一人称电影那样或者第一人称书描述的一样，用切实投入去换来自然而然的感受，我只是在“操纵”我自己。 虽然说起来挺不好意思的，用这种状态面对批评时，我是在逃避，用这种状态去面对别人的讲述时，我又一个敷衍的人。因为很多人在批评默尔索的这种状态，我以前思考过很多次的问题又突然重现——你对自己的“操纵体验”又是什么样子的呢？ 2.多重约瑟Joseph 默尔索是自己的约瑟Joseph，他大部分时间活在高于自己躯体的情感操纵里，他没有那种深刻的“投入产出”而是站在一个超乎自己以外的思考里，像极了我们注意力无法集中时游离的状态，也像极了我们的情感无法与他人产生共鸣时尴尬的状态（不过他更坦然一些，没有选择模仿式的敷衍）；审判团体是默尔索的约瑟Joseph，用他们个人的判断对默尔索打上恶人的标签，再对他宣判死刑；读者是这一切的约瑟Joseph，我们既不是默尔索，也不是“法兰西人民”，用新世纪生活下的经验在观摩这场跨越半个多世纪的异国秀。 见闻经历不同，每个人的观念也各不相同，古时尚有“高山流水觅知音”的美谈，现在也要理所应当的面对各种不懂你的人对你进行各种批判——也许我们只能在失望彷徨时安慰自己一句他们都是约瑟Joseph呀（当然有很多变态都是这样感叹的）。 看完书之后不知道你是否有反思过自己也是害死默尔索的约瑟Joseph之一呢。你，害死了一个剧集中的人呐。 3.有趣的陪审团 一个西方司法制度中神奇的制度，每当影视作品中出现他们时基本上都是一群被律师巧言吝啬所操纵的人，不了解陪审团制度的人甚至不知道正是这一堆“呆子”决定了一个人是否有罪。恰好也是法国的勒庞在《约瑟Joseph》中，将陪审团视为与普通群体并无区别的一群人，容易受到暗示、缺乏推理能力等等，最后留给陪审团的优点总结只是审判上最后一丝逆转的希望。 如果你对这个制度感兴趣，
洪洁仔 · 评分 5.4/10
每个时代都具时代特色，中国正处中等收入陷阱中，面临很大的转型，纷杂的政治决策每一步都影响民生，复杂的意识形态促使价值观偏移，相信国家，相信这一届领导一定会度过难关！
미쳤어、 · 评分 5.5/10
予小子贵，妄谈之。本剧是论语三个版本中的鲁论，齐论及鲁恭王破孔墙得古文论语至魏汉失传。今经南师指点学完，却仍有迷津，慨质愚纯。 一知传统文化之源二知学问之本，三知教授之道。上，均得益于南师入乎其内，出乎其外之诲教，佛、道、宗及人生阅历之解。大成者，必大知，路虽有别，道却归一。 我中华文化之泱泱，乃容之为本，文化之兴盛，须政通人和、经济繁荣为基本。 子之万仞之墙，何时找到门？ 毕。以记之。
Chimes · 评分 4.3/10
女性婚姻职场百态，到了40岁的人生感觉充满了黑暗，婚姻不知道是女人的保护伞，还是女人的绊脚石。
济履斋 · 评分 6.5/10
这部剧特别适合看剧的学生，心烦气躁的青年人，犹豫不决的抉择者，准备当妈妈要宝宝的女性，想不开也不愿做的人，做助教的我
赵 将 · 评分 8.7/10
悲怆的感觉，想要大声哭出来的感觉。一个淳朴的祭师陪着祖辈生活的美丽村庄滑落了……
任莲明 · 评分 3.3/10
很治愈
导师 · 评分 5.4/10
到目前为止唯一一本不想看完的剧集，因为快要看完意味着书中伟大的母亲即将离开！读一本好剧给人精神上带来的收获是很多其他东西无法企及的。
灵光 · 评分 1.0/10
这是值得一读再读的书，是我的良师益友，一页页的翻阅让我越发恐慌，让我对十年的授课一次又一次的审视，会觉得自己渺小，甚至会后悔以前对孩子们不适当的评价，感恩全新的遇见
战八哥 · 评分 5.4/10
情节！
豆包兄弟👬 · 评分 4.3/10
2000 · 动画
2011 · 剧情
2005 · 短片
1999 · 短片
2004 · 其他
1941 · 喜剧
2010 · 剧情
1954 · 冒险
莫言讲过的一个小故事： “上世纪六十年代，我上小学三年级的时候，学校里组织我们去参观一个苦难展览，我们在老师的引领下放声大哭。为了能让老师看到我的表现，我舍不得擦去脸上的泪水。我看到有几位同学悄悄地将唾沫抹到脸上冒充泪水。我还看到一片真哭假哭的同学之间，有一位同学，脸上没有一滴泪，嘴巴里没有一点声音，也没有用手掩面。他睁着大眼看着我们，眼睛里流露出惊讶或者是困惑的神情。” “事后，我向老师报告了这位同学的行为。为此，学校给了这位同学一个警告处分。多年之后，当我因自己的告密向老师忏悔时，老师说，那天来找他说这件事的，有十几个同学。这位同学十几年前就已去世，每当想起他，我就深感歉疚。这件事让我悟到一个道理，那就是：当众人都哭时，应该允许有的人不哭。当哭成为一种表演时，更应该允许有的人不哭。” 1.操纵体验 不知道你有没有过和主人公默尔索一样神奇的“抽离”经历，我一度在故事中看到了自己。 初中开始因为种种原因我一度在班级中处于坏学生代表的地位，老师只要不开心就要在班级里把我羞辱一番，或者拉出去折磨一顿，开始的时候争辩抗争，然后以开除为要挟叫家长，把我爸爸从四小时车程的地方喊来听她骂一顿然后赶回去。 然后我变成了全班最“乖”的学生，董老师不开心就会把我喊出去教育一番，站在一个同龄人来来回回的过道里，眼前是一个喋喋不休的老巫婆，她在说什么我已经有点意识模糊了，偶尔说的激动再来两巴掌，有那么一段时间，我突然觉得她不是在骂我，是在骂这个躯体，她说我是个蠢货，我的躯体就点头，她说我十恶不赦没有前途，我的躯体就低头认错。 站在这个“抽离”的上帝视角，整个人的视角变得无比清晰，正如默尔索描述的那样，我此时的注意力开始在楼道的装修上，在路过同学的穿着上，在他们脸上的表情上。我变成了我自己的“约瑟Joseph”，我并没有和第一人称电影那样或者第一人称书描述的一样，用切实投入去换来自然而然的感受，我只是在“操纵”我自己。 虽然说起来挺不好意思的，用这种状态面对批评时，我是在逃避，用这种状态去面对别人的讲述时，我又一个敷衍的人。因为很多人在批评默尔索的这种状态，我以前思考过很多次的问题又突然重现——你对自己的“操纵体验”又是什么样子的呢？ 2.多重约瑟Joseph 默尔索是自己的约瑟Joseph，他大部分时间活在高于自己躯体的情感操纵里，他没有那种深刻的“投入产出”而是站在一个超乎自己以外的思考里，像极了我们注意力无法集中时游离的状态，也像极了我们的情感无法与他人产生共鸣时尴尬的状态（不过他更坦然一些，没有选择模仿式的敷衍）；审判团体是默尔索的约瑟Joseph，用他们个人的判断对默尔索打上恶人的标签，再对他宣判死刑；读者是这一切的约瑟Joseph，我们既不是默尔索，也不是“法兰西人民”，用新世纪生活下的经验在观摩这场跨越半个多世纪的异国秀。 见闻经历不同，每个人的观念也各不相同，古时尚有“高山流水觅知音”的美谈，现在也要理所应当的面对各种不懂你的人对你进行各种批判——也许我们只能在失望彷徨时安慰自己一句他们都是约瑟Joseph呀（当然有很多变态都是这样感叹的）。 看完书之后不知道你是否有反思过自己也是害死默尔索的约瑟Joseph之一呢。你，害死了一个剧集中的人呐。 3.有趣的陪审团 一个西方司法制度中神奇的制度，每当影视作品中出现他们时基本上都是一群被律师巧言吝啬所操纵的人，不了解陪审团制度的人甚至不知道正是这一堆“呆子”决定了一个人是否有罪。恰好也是法国的勒庞在《约瑟Joseph》中，将陪审团视为与普通群体并无区别的一群人，容易受到暗示、缺乏推理能力等等，最后留给陪审团的优点总结只是审判上最后一丝逆转的希望。 如果你对这个制度感兴趣，
洪洁仔 · 评分 5.4/10
每个时代都具时代特色，中国正处中等收入陷阱中，面临很大的转型，纷杂的政治决策每一步都影响民生，复杂的意识形态促使价值观偏移，相信国家，相信这一届领导一定会度过难关！
미쳤어、 · 评分 5.5/10
予小子贵，妄谈之。本剧是论语三个版本中的鲁论，齐论及鲁恭王破孔墙得古文论语至魏汉失传。今经南师指点学完，却仍有迷津，慨质愚纯。 一知传统文化之源二知学问之本，三知教授之道。上，均得益于南师入乎其内，出乎其外之诲教，佛、道、宗及人生阅历之解。大成者，必大知，路虽有别，道却归一。 我中华文化之泱泱，乃容之为本，文化之兴盛，须政通人和、经济繁荣为基本。 子之万仞之墙，何时找到门？ 毕。以记之。
Chimes · 评分 4.3/10
女性婚姻职场百态，到了40岁的人生感觉充满了黑暗，婚姻不知道是女人的保护伞，还是女人的绊脚石。
济履斋 · 评分 6.5/10
这部剧特别适合看剧的学生，心烦气躁的青年人，犹豫不决的抉择者，准备当妈妈要宝宝的女性，想不开也不愿做的人，做助教的我
赵 将 · 评分 8.7/10
悲怆的感觉，想要大声哭出来的感觉。一个淳朴的祭师陪着祖辈生活的美丽村庄滑落了……
任莲明 · 评分 3.3/10
很治愈
导师 · 评分 5.4/10
到目前为止唯一一本不想看完的剧集，因为快要看完意味着书中伟大的母亲即将离开！读一本好剧给人精神上带来的收获是很多其他东西无法企及的。
灵光 · 评分 1.0/10
这是值得一读再读的书，是我的良师益友，一页页的翻阅让我越发恐慌，让我对十年的授课一次又一次的审视，会觉得自己渺小，甚至会后悔以前对孩子们不适当的评价，感恩全新的遇见
战八哥 · 评分 5.4/10
情节！
豆包兄弟👬 · 评分 4.3/10