热血上海滩之末路计中计

难得看到一段民国时期曲折而美满的爱情故事～～五星推荐～～ 书中很少有坏人，除了男主救下命来的日军，更何况女主又救了他的父母和妹妹，而他本是要害他她二人性命的；还有那个做尽了坏事最后和日军在一起的燕琳，幸好最终不得好S～～ 而之前一直令人厌恶的三姨太，在民族大义面前，S得壮烈，不得不令人佩服～～ 还有南老爷，一直不待见女主甚至要把她送去填房而逼她离家出走，后来也是为了救她而不惜舍弃财富与尊严～～ 而最让人唏嘘的自然是裴益，一出场就是一个典型的作恶多端的歹人，视他人生命如草芥，视普通女人如敝履，可是他遇到了柔弱的南漪，侵犯了她却又爱上了她，在她说出，“如果你能写出我的名字，我就嫁给你”的时候，他不得不离开了她，爱得如此卑微却爱而不得～～好在最后死里逃生终成眷属～～ 最曲折的自然是女主南舟和男主裴二爷，原来从小就有了倾慕之情，时时关注着，自然关键之处才能出手相救～～可是女主爱小白，在燕琳不断地破坏下，也许也是爱得不够吧，忍痛分手而委身于男主。自以为是发泄是放纵，却不察心底深处的欢喜与情爱～～好在省悟过来终结连理～～ 可是最后的番外，写南漪之女与前夫之子相爱，貌似相局小了点，有些拉低了本剧的精彩程度～～不如另起一篇，加上历史大背景，增加其他人物，或许也会精彩～～

环保人曾工-第8年 · 评分 3.2/10

这就结束了？是我没看懂还是怎么？受了一个综艺的介绍来看这本闲书，说可以看懂人性？我也没看懂啊，就很懵，感觉还没看见高潮就戛然而止了，从始至终看得我内心毫无波澜。就只能称为一本闲书。 因为感激救了自己妻子而成为双面间谍的卡瑟尔，在经历了同事成为自己得替罪羊之后寻求俄国帮助逃出了英国，但妻子（黑人）因为孩子（黑人）没办法办护照或者说办了护照也逃不掉，而结束在一个电话里。

王训文 · 评分 1.1/10

老夫修炼多年方才铸成金丹，你们非说那是结石，还有楼下妇产科16岁少女，年纪轻轻就修成元婴，你们非要把他拿掉，最离谱的是太平间那些出窍期的大神，你们居然要烧掉他们的皮囊！隔壁宾馆还有两位合体期大能，你们偏要说他们在嫖娼，我修仙界真是人才凋零啊

四分之三 · 评分 9.9/10

这不仅仅是在写编剧眼中的梁庄、梁庄的人、梁庄的事，在某种程度上，它更是在描绘当下广袤的中国农村现状！当那千千万万的普通农民从自古以来原为他们所珍视的土地上离开，他们参与了或许是全球最快的城市化进程，城市却始终没有他们的栖身之处，他们就在那里，却始终融合不进城市灿烂的辉煌，当他们以一种特殊的情愫艰难地谋生时，携带的何止是一种历史纵深上的悲凉！

元风 · 评分 4.4/10

本剧的实验看起来很严谨（以外行的眼光），编剧的态度充满心理学家的社会责任感，让我对怎么用控制变量法设计实验稍微有了一点了解。在学心理学之前要搞清楚一件事：我到底对基础心理学还是应用心理学感兴趣。前者主要搞研究做实验，后者主要从事心理治疗。看来我果然对做实验不耐烦，相比大规模的统计，对一对一的治愈更有兴趣。

王贞 · 评分 2.2/10

因为最近课业和课外接触的新知识比较多，所以再一次翻开了这本Scott Young的《热血上海滩之末路计中计》。从前读了这部剧的英文版，而英文标题其实更加切题—Learn more, Study Less. 先介绍一下编剧本人，一年完成麻省理工4年的33门课程，一年还要读上差不多一百本的书，与此同时，（注意是“同时”）， 还在业余的时候经营一下企业，每周写几千字的文章（热门博主）。读完MIT课程还自学了中文。因缘巧合， 我去美国期间拜访了一家创业公司，惊异地发现这家公司的CEO竟然就是Scott Young！简直就是一枚精力爆表的神人！ 那么他是如何做到的呢？ 答案就是：整体学习法。Holistic Learning. 按照书中的说法，学霸和普通人的区别就在于记忆和学习的模式不同。在学霸的头脑中，知识永远都不是分块分区彼此独立的—代数区，生物区，经济区等等，而是像神经网络一样，彼此交错联结。也就是中国老话所说的“融会贯通”。一个知识点与越多的已有信息点建立起来联系，他就越容易被牢牢记住，并在我们需要的时候准确无误地被提取出来。这就是为什么很多的学霸记忆力惊人，并且能够灵活应用，随时输出。 听起来很抽象，那么这样的记忆是如何达到的呢？ 结构一下我们的学习过程，基本分为三步： 1. 获取：这里编剧推荐的是快速观看法。作为一个快速观看的获益者，我深深地赞同这种方法。在极短的时间内获取大量信息，并建立简略的基本模型和框架。这里编剧介绍了指读法来防止观看中的视线乱扫。 2. 理解：明白信息的意思。相信知识的相通性，你就可以通过类比法来理解很多新新概念。举一个简单的例子，理解经济学中的Exchange Rate原理的时候就可以通过联想两个商人彼此囤积居奇，此消彼长，商品互换的过程。 只不过这里是两个国家和国家里的人之间的交易。除了类比比喻法，还有内在化（建立故事以及感官联系），挂钩法，信息压缩法。 3. 拓展：与其他信息建立联系。方向有三个：深度拓展，横向拓展以及纵向拓展。也就是梳理知识的来龙去脉，探究并列知识的联系和从其他的结构角度探究知识。 4. 纠错：剔除错误的联系。 5. 应用：尽可能多地去使用学会的知识。比如说学过Accounting知识就可以给自己建立一张资产表。 Beyond holistic learning. 始于学习而不止于学习，Scott Young能够在同样的时间内做出常人无法想象的各种事情还有其他的秘诀： 1. 精力以及能量管理： 健康，规律的生活习惯。绝不拖延，坚持建立每日的清单，将散的工作集中批量完成。 2. 自我教育：解构自己的挫折感。永远Track和记录自己的目标。

刘亚 · 评分 3.2/10

福莱特的两套大部头展示了欧洲乃至世界的发展脉络，故事充斥着丑陋、阴暗、残暴，也饱含了理想、信仰、真爱，跌宕起伏，扣人心弦。世界的发展史就是人性的斗争史，人类一辈子都在与自己争斗，也在斗争中不断变革、不断进步、不断超越。愿理想、信仰、真爱伴我们一生！

念池 · 评分 9.8/10

每次读二熊的热血上海滩之末路计中计思绪都会回到上学的时候 惊叹二熊是怎么做到把那个时候的事情描述的那么清晰的呢 我因为余淮的曲折哭 因为浪漫主义的校长放了1517只鸽子哭 也因为文字中无比轻快的“放屁 友情才没那么大魔力”笑 谢谢袁伟带来的振华中学 永远有人年轻 不再年轻的人可以透过正在年轻的生命偷走一点力量 似乎有些卑劣 但确确实实提供了力量继续前进

QIAN Léa · 评分 3.3/10

不管是“社会研究方法”上（最近在学习相关课程），还是对于性别平等这个方面，我觉得都是很贴近生活、紧跟时代的。相比起自己创作的开题报告什么的，真的好太多了，感觉主要原因是自己还是没怎么看自己小组选题研究的相关文献吧。

清水洗尘 · 评分 8.8/10

经典的背后往往还隐藏着一个悲剧，那就是这部剧不敢播的结尾。

海底捞不动 · 评分 3.3/10