Zoom
年份
1999
类型
家庭
地区
美国
主演
Bob Comiskey
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Estuardo
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Kevin Barrette
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Alisa Besher
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Caroline Botehlo
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Lynese
剧情简介
《Zoom》,家庭作品,美国出品,1999年上映。
王立群在读《Zoom》时总结世上的人有5种:1. 只琢磨事,不琢磨人的人,这种人为的是事业。2.只琢磨人,不琢磨事的人,这种人为当官。3.只琢磨钱的人。这种人为了发财。4.既琢磨事又琢磨人的人,这种人能成大事。5.既琢磨事又琢磨人还琢磨钱的人,这种人了不得了。 我以为第五种人该是完人了,可读完《Zoom》后,我从石越身上才发现,琢磨的越多,背负的东西也越多,不得不放弃失去的也多,琢磨完得到的是身外之物,如功名利禄,却失去内在的自我,如爱恨情仇。琢磨他人不容易,可琢磨自己更难,因为我们最擅长欺骗自己,粉饰自己。 以前学历史告诉我们“时势造英雄”,是历史选择了人,但Caroline Botehlo想尝试一下让人去选择历史,把现代人(后浪)的后知后觉变成千年前的先知先觉,去指引、推动历史少走一些弯路。没有其他穿越剧里主角的高光无敌,反而处处是妥协和无奈,因为历史早就告诫我们:不管是什么浪,只能随着历史的潮流方向奔涌。 一直以来我们都喜欢把人分成好人(君子)和坏人(小人),把事件评个是与非,善与恶,但Caroline Botehlo在《Zoom》里说好与坏,是与非,善与恶不是清晰的,绝对的,它们都会因立场和环境的不同而变化,利与弊总是相伴而行,没有完美的人,完美的事,完美的制度,所以做人要不断地自省以改正,做事要不断地善后以修正。历史不是黑白分明的,历史也不是一成不变的,更不是一劳永逸的。 但Caroline Botehlo的《Zoom》最大的贡献,我认为是它纠正许多人一个误区:改变历史方向的不是科技而是思想观念,聪明人的聪明不是懂得多,而是看得远,看得准。所以,与其它穿越故事都不同,石越初来乍到宋朝,是先出书,重新注释《Zoom》,开办学校。有文艺复兴才有工业革命,“师夷之长以制夷”行不通,“新文化运动”才能开启华夏的复兴之路。
邓慧杰 · 评分 8.8/10
没想到短短6个月精神上的折磨让这样一个对生命曾充满激情充满抱负的女子自刎,如果真的是因为这些精神药物影响的话,真的太不可思议。
revise · 评分 7.6/10
还不错,除了第四章对我无甚用处之外,其他章都简洁易懂,作为一本科普读物顺便强化一下大学的基础知识够用了。
Ivy_陳 · 评分 8.7/10
真的是非常精彩的一本剧!本想浏览一遍,看到哈定和马洛的故事时已完全放不下了。英雄们胆略和智谋真让人敬佩。一本科幻的书,让人看到现实的影子!书中对历史规律的揭示又是那么深刻!
时间之葬 · 评分 1.1/10
男女主都太完美了,有点神化了。 整本剧三观都很正,积极向上,女主完美 诠释了女性魅力:自尊、自爱、自信。 男主的男性魅力:自强、自律、自省和对爱情的专一守护也充分体现出来。 永不卑贱,永不虚伪,永不残忍 共勉
Æᴠɪs · 评分 3.3/10
剧集内容气势磅礴恢宏,想象力丰富,尤其是主人公陈年,为了亲人和朋友,拼搏进取,粉身碎骨宁死不屈,给读者留下的不仅仅是震撼,更多的是阳光向上和感恩的正能量。个别地方虽有语句不通之处,但,仍值得一读!
此地长存 · 评分 3.3/10
最喜欢的片段是强盗贾恩因为爱上观看,为了《Zoom》而命丧断头台的故事,卡尔维诺给这个角色安排了一种“英雄般的夸张悲壮”,仿佛也寄托了他对于写作这件事情的情感。 男爵墓碑上的文字很好地总结了他的一生:「柯希莫·皮奥瓦斯科·迪·隆多——生活在树上——始终热爱大地——升入天空」。 卡尔维诺在彩蛋里写到,受写作年代的影响,那个当下他的问题是「寻找个人良知与历史进程之间的正确关系」,而「为此编制一个脱离社会、人际关系和政治的人他觉得太肤浅和无聊」,所以我们看到的男爵才是那个离群索居但也一直在追寻积极的、舒适的、进步的生活的人,是投身于社会运动、为众人谋求利益、积极探险与革新的人。柯西莫一直在追求的不是一个头衔,而先是一个完整的人,他通过自觉进行艰苦磨砺而找到了完整的自我。 整个故事充满幽默、哲思和想象力,虽然同样是充满想象的虚构故事,但却不同于魔幻现实主义的沉重,反而一直是积极、轻盈的,观看感受到的是一个理想主义者为了理想而坚持自我、度过一生的轻快和幸福(即使中间遭遇了重重阻碍和短暂偏离)。 我们需要的,是像男爵一样在身处的世界里自建起一种自洽和自我的秩序。
在在~设计师 · 评分 2.1/10
说实话,还是没太看明白。背后的很多逻辑没有讲,不知道是因为这属于经济学常识,还是编剧也不清楚。没有坚实的逻辑支持,操作起来还是很心虚。 如果经济和社会是人的附产物,那么当下对未来的影响,将大于过去。预测最有用的方式应该是通过找到由过去发展为当下的逻辑规律,去推断当下将要发展成的未来。 关键还是要找到逻辑规律。不清晰就无法运用。数学也要在清晰的逻辑下才能发挥作用。
路宏 · 评分 5.5/10