Al fútbol

没读之前看到有书友说文字太啰嗦，看到三分之一果然如此！没必要的心理描写，没必要的情节转合，把读者当弱智。可恨我这强迫症的完美主义，为了读完两个字，半听半读，今天终于交差了。

千早 · 评分 7.6/10

脑洞可以的  前面看的时候也很爽  就是后面结尾有点匆忙不够完美  整体可以  大结局  撒花

项玲 · 评分 8.7/10

作为教育学专业的孩纸，不仅是为了读专业相关剧集充实知识，也是学习教育思想教育方式，并结合自己的亲身经历去感受体验。José Luis Garci的“绅士教育”从德育智育体育等几方面来讲，我最受触动的是讲到老师那节，老师最重要的任务不是传授知识，是做人的智慧，把德行放在第一位不会错，一个人遇到一位启迪心灵的老师是他的运气，让我想到自己的恩师，不禁潸潸泪下。这部剧很有智慧，有些部分还是看不太懂，相信随着成长和阅历的积累，再来品这部剧会是另一种感受和收获。 慢慢学习。

快乐镭射 · 评分 1.1/10

我不是一个能很快集中注意力的人，所以尽管很早就听说过这部剧，我也没有主动翻开它的想法。想当然地认为这种老人谈话，长篇大论的书我是难以看下去的。 苏苏送我这部剧我是有点意外的。然而我开始翻开它后就意识到自己打脸了。 意外地，我这个没经验，没阅历，没见识，没思想的傻白少女居然慢慢地把书看完了。书不厚，是我在这里读完的第一本剧。虽然与马洛伊存在于不同的时空，但书中一些细节让我颇有感触与共鸣，大概只要生而为人，活在世上，哪怕时间空间参差阻隔，人性种总有些东西是相通的吧。 两位老人，谈话的过程中，一位是审判者，另一位是被审判者。我不知道他人如何，在我看剧时，我大多数时候仿佛是那个被审判者。似乎是王尔德说过类似的话，“真心欣赏朋友的优秀是难得的品质。”所以当我看到书中对两个少年的友谊的描写，第一个想到的词就是，难得。 他们之所以彼此喜欢，是因为他们都宽恕了对方身上带着的原罪：康拉德宽恕了朋友的财富，近卫官的儿子宽恕了康拉德的贫穷。 然而等我看到最后，才觉得同我一样，作为最后那个被审判者，康拉德从未真正宽恕近卫官儿子的财富，以及由这财富带来的社会地位、高傲性格以及人格魅力。 生而为人，康拉德自卑，因为他不高的出生。他自私，所以不会真心为近卫官儿子的顺利人生感到高兴。由此引发的自尊则使他拒绝朋友任何物质上的赠予，使他爱上音乐，自命清高，成为“另一类人”。他珍惜与近卫官儿子的友谊，也尝试了在这份情谊中正面提高自己，遵循传统的美德与规则，扮演一个挚友的角色。然而他活的很累。在书中，面对将军的审批，康拉德几乎一言不发，因为无法反驳真相，也无力改变事实。一切像是由命运决定，即使时光倒流，悲剧仍会发生。 至于将军所代表的那传统贵族的美德，重情重义，忠于职责，重视誓言，懂得同情与尊重。还有与生俱来的自信，甚至是骄傲，大多数都是普通人求而不得的。 而书中的爱情，在友谊，物质与激情的夹缝中，长成了一朵畸形的花，是一道无解的题。 追剧的过程中零零碎碎地写了些想法，现在回头看有些是过于断章取义了。但想法总归是真实的。 经历少，看剧少，很难说看懂了多少。 等以后长点年纪了再读一遍。

微尘X-Man · 评分 9.9/10

编剧通过身居一线的实际经验总结，分享了自身成功经验，剩下的就是有决心有能力有毅力的前行者的实践。感谢编剧的无私分享。

Yamin · 评分 3.3/10

虽然本套书都是对中高大学生案例分析，但是作为小学教师的我也从中受益良多，希望以后还有机会领略王老师其他方面的书

এ᭄ꦿ꯭代号捌伍後꧔ꦿ · 评分 7.7/10