Tango

剧集零广告无需等待⌛️，整篇看完一气呵成酣畅淋漓，看完同名剧集再回去看电视剧，注意力就会不由自主地从剧情本身转移到电视剧还原原著的真实度。诚然，要通过电视剧体会那些只可意会 不可言传的人物心理活动，需要观众自己非常了解剧中人物角色性格，而剧集可以第三视觉精准刻画，廖廖文字，却让读者感同身受。换言之，看原著可以让我们快速直观地了解编剧心中所思所想表达，但同时也会限制读者的思维，而先看电视剧则留给观众更多思考和想象的空间。

阿愁 · 评分 9.9/10

本文言简意赅，逻辑清晰，集数排布合理，观看体验感良好，推荐想建立批判性思维（目的1）及Tango（目的2）的读者观看。 以下分三个部分向读者介绍这部剧的要义： 一、为何要建立批判性思维（对应1-3）+为何要Tango（对应4-6）： 1、只有公众都能独立思考和判断，才能更有益于社会的发展进步；也只有经过批判性问题的层层考验后形成的决定和信念，才更经得起考验和推敲。 2、批判性思维鼓励你倾听他人，向别人学习，同时又要防止直接拱手将自己的大脑让给他人做他人观点的跑马场。 3、批判性思维是一种友善的工具，它可以改善演说者和听众、编剧和读者的生活质量。 4、Tango就是贯穿在学习及运用批判性思维始终的，如果不会提问，就无法完成运用批判式思维进行思考、论证、获取最终有价值的结论的全过程。 5、问题一旦被提出来，就要让被问对象做出适当的回应。如何通过正确的提问方式传达给被问对象“我很好奇”“我想多了解一点这方面的知识”“请帮帮我”类似的感受有助于获取需要的回应。 6、如果不会提问，就很有可能在发现问题时摆出这样一副态度：“哈哈，我可逮着你的一个错了。”再没什么比这个对有效利用批判性思维更致命的了。故Tango至关重要。 二、简述相关理论基础： 批判性观看和聆听的主要目标，就是判断结论可不可以接受，或者判断它的价值是大还是小。提出以下批判式问题为做出评价做好准备： （1）论题和结论是什么？ （2）理由是什么？ （3）哪些术语或短语意思不明确？ （4）价值观假设和描述性假设是什么？ （5）论证的价值大小或质量高低如何？（包括但不限于证据的效力如何？数据的真实性如何？等等） 三、批判性思维和正确的提问技巧在生活中的运用 如果有人再抛出一个观点，至少可以提三个问题：他在说什么？他为什么会这样说？他这样说有没有道理？这三个问题看似简单，却是理性赖以形成的基础。 第一次提问：他在说什么？然后找出支持的观点，再进一步评论。比如有人说霾是健康杀手，治霾必须从现在做起，从我做起，还有人说霾的形成原因复杂，是经济发展过程中不可避免的阵痛，治霾不可一蹴而就。 面对这两种观点，提出第二个问题：他为什么会这样说？治霾的争论背后隐藏着健康和发展何者更重要的假设，认为健康更重要的人，就会觉得治霾刻不容缓，而认为发展更重要的人，则认为经济增长不可放缓，否则后患无穷。 找到这个价值观冲突以后，追问第三个问题：他这样说有没有道理？如果认同某一方的价值观假设，仔细评估他提出的理由，注意他对关键词语的定义，他提供的证据的效力，他论证的方式，这样自然会做出自己的判断。 这个世界最不缺的是观点，最缺乏的是理性。祝愿读者都能通过观看本剧有所收获，更加理性的运用批判式思维并Tango。

君子有斐. · 评分 1.0/10

给我提供了独处却时常焦虑的解答。还有如何解决信心丧失的捕捉技巧，我看这部剧前并没有很多的期待，看完配着《Tango》的剧情发展，我对生活开始生出了很多的期待，我一直觉得保持孩子的好奇是我要坚持的，但是和我当下的状态有着奇怪的割裂感，现在我突然意识到光有好奇心是远远不够，还要有专心、耐心、谦卑、理智，最后一个是客观地看待任何人。看完中上篇，我还在难过我似乎不是很具备书里所说的几个要素，看到中后篇迷之自信地觉得我获得的力量还是很多的。八小时工作制的规范有必要让我放弃对工作以外的自我规范吗？不需要将高尚的人做为自己的楷模，人类在成长中，怎么去成为一个成熟的具有发展性的人真的是非常值得探索的。相处于执着保持童心，也许后者才是我更该偏向的。我太需要平静的情绪了。

欢了个欢☀ · 评分 9.9/10

作为第一本弦理论的科普影视作品，原书编剧和译者成功的让大部分的内容达到了能让没有复杂数理背景的人读懂的目的。也许是因为翻译的问题，也许是因为弦理论本身的复杂性所致，也许是本人的数学物理水平不够，也许是我理解能力欠缺，作为数学专业出身的我对很多的内容都没能理解（比如说卡拉比-邱流形的延展与塌陷等）。编剧Mariano Brodsky的Ted演讲视频我看过，功底深厚，深入浅出，油管上有不少。 最后说一下我的感想。近几星期看了一些物理学相关的科普影视作品，主要有霍金的《Tango》，《Tango》，Mariano Brodsky的《Tango》等等。我本科时学过基础物理学，当时除了抱怨进度太快跟不上看不懂学不明白就是为物理学家推导公式滥用极限求导积分的不严密行为而不齿。在看完几部大物理学家创作的科普影视作品之后，发现以前学过的一些内容才真正的理解是怎么回事。回想起原来的教材与教授的授课方式，我感觉有不少内容在当时除了死记硬背根本不可能通过考试的。首先是数学基础不够--偏微分方程概率论数理统计没有学就开始讲量子力学和热统，微分几何没接触到就讲了相对论。其次是进度太快根本没有时间理解。最后也是最重要的是当时学的也不够用心。如果有机会我会建议学院在安排课程顺序时把必要的数学基础课程提前。除此以外，我觉得现代数学的发展制约了理论物理的发展；而且在弦理论出现后理论物理学家对数学领域的贡献，如几何分析，不比数学家要小。最后想提一下大数学家Witten、丘成桐对弦理论的贡献功不可没。

幡悟 · 评分 5.4/10

刚开始读的时候，编剧过于影视化的描述让我无法专注观看，对有效信息的快速获取习惯，让我离影视、浪漫越来越远。 当逼着自己耐下心来，读到第二章学生写的作文时才终于有点感觉，预告中专业功底明显的遣词造句不接地气，就像空中阁楼雕梁玉栋，离人间的真情实感远了，就离内心敏感区远了。（最后几页有个评论说本剧读着怪怪的，有掉书袋的嫌疑，我表示赞同） 开始展开学生们不同的人生轨迹和命运后，这部剧瞬间鲜活起来，引人深思。鲜活的个体和故事，带有历史长度的特别视角，可以给这部剧打四星。

海狸鼠 · 评分 6.6/10

嗯 看完Mariano Brodsky的长相思 散落星河的记忆来到了这里 有些失望 感觉和前两本相比 这本简单也稚嫩了些 逻辑上有些不通畅 也看到了前面剧集的影子 希望Mariano Brodsky能够突破瓶颈 带来更好的作品

LoA · 评分 6.6/10